简介：关于认识封闭，罗增儒教授的观点是，认为某些知识（或某种方法）不能解决某个问题，而实际上却是可以解决的，即把不会当不能。笔者认为，除此之外，还有另一种认识封闭，那就是把不能当能，把错误当正确，把直觉当真实。下面列举几例，希望对大家突破认识封闭有借鉴作用。

简介：从自然环境的地理特点来说，中国大陆处于世界的边缘，四周亦被大山或大洋所阻隔；这种隔绝封闭的地理环境形成了隔绝封闭的生产生活方式，进而形成了隔绝封闭的文化心态；这种文化心态的突出表现就是崇古循旧的道统观念盛行两千多年而不衰，并成为中国人以此自重、以此自励、以此自卫和拒斥创新、拒斥外来文化的一个有力武器。

简介：

简介：　　8岁的汤姆·巴利特是个人见人爱的小伙子,他和家人一起住在美国加州的圣何塞.他聪明出众,特别在数学、自然科学等方面备受老师和同学的称赞.同时他也是痴迷于变形玩具的高手,他灵巧的手指一会儿把火车变成机器人,一会儿把机器人变成火车.只要心爱的变形玩具不在身边,他就把自己当做玩具,在大庭广众面前表演滑稽哑剧,让人忍俊不禁.尽管如此,汤姆的母亲和老师总感到一丝忧虑:汤姆一直拒绝直视他人的眼睛.母亲帕米·巴利特回忆起汤姆3岁时的情景,虽然当时他说话语句流畅,但是却抓不住语法要领,直到4岁才学会阅读,却仍然领会不了句子的大意.……

简介：有兄弟二人,年龄不过四五岁,由于他们卧室的窗户整天都是紧闭着的,他们就认为屋内太阴暗,十分渴望外面灿烂的阳光。

简介：认识封闭现象在日常教学中普遍存在，下面呈现几则有关认识封闭的案例，供各位教师借鉴和参考。

简介：1试题呈现如图1，⊙O的半径为2，圆心O到直线l的距离为4，有一内角为60°的菱形，当菱形的一边在直线l上，另有两边所在的直线恰好与⊙O相切，此时菱形的边长为。

简介：本刊2014年1／2期以金绍鑫老师《认识封闭带给教师的痛》一文为引，开展了“认识封闭”征文活动，意在让普遍存在于我们教育教研中的封闭认识越辩越明。此次征文探讨的主要问题有：

简介：当前很多中小学校盛行封闭式管理，认为这种管理模式可以使学校教学免受外界干扰，从而提高教学质量和学校管理的有效性，培养学生独立自理能力。但是，封闭式管理的这些所谓的“成效”都是值得怀疑的。

简介：摘要：初中阶段是教育教学工作开展的重要阶段，也是学生知识学习与能力培养提升的重要时期。在初中阶段教学中，数学课程教学是重要的课程教学组成部分。通过这一教学工作的开展，能够促使学生得到知识的充分掌握与思维能力培养提升，为学生学习与发展奠定良好前提基础。但是，在当下教学中，由于存在认识封闭问题，导致教学工作开展效率低下，难以满足学生学习与发展需求。通过进行策略研究，能够为教学工作高效开展做好前提保障。

简介：封闭社区作为一种全球现象，在世界范围内影响着各个国家的地方治理和基层治理。目前没有任何一种理论可以完整和清晰地解释中国封闭小区大规模兴起和流行的根本原因。通过研究发现，中国政府为了应对历次经济危机．不得不在住房供给和土地供给两个方面采取一些改革措施，致使原本稳定的中国社会结构开始发生变化，由此导致城乡人口大规模流动，基层治安受到影响。单位制解体导致基层组织和动员能力不足，封闭小区由此诞生。并且成为社会治安综合治理的一个制度化举措。在城市居委会和社区建设运动大规模进行之前，封闭小区一方面维护着社会治安，另一方面在变化的社会秩序中维持着基层政权的稳定。进入21世纪以后，政府力图建立新的社会基层整合机制，封闭小区成为城市基层社会常规化和精细化治理与服务的有效载体。

简介：本刊编辑部每月收到数百份初中稿件，由于版面所限，每期只能刊发二三十篇．为了扩大杂志的信息量，同时也为了鼓励广大读者的创作热情，本栏目对部分不便全文刊登的文章，筛选、摘录其中有新意的观点和内容局部展示，希望对读者的教学教研有所启迪，有所帮助．

简介：数学开放题是最富有教育价值的题型,在小学数学教学中适当地安排一些开放题,对于发挥学生的主动性,培养学生创造意识和提高解题能力等均具有不可低估的作用.通过开放题的教学,学生可以体验到学数学的乐趣和数学本身的美感.

简介：在计算机图形学中有一个重要的算法：对某个闭合图形区域填充。目前一般商业软件中都是使用了保留版权的工具或者函数库的函数，比如在TC有floodfill（intx．inty．intborder），在VC的CDC中有FloodFill（intx．inty．COLORREFcrColor），但这些工具或函数仅仅向用户提供了一个接口调用方式，具体实现方法却未曾透露，在网上查找相关文库后也是语焉不详，实际使用时其实用性不好。比如需要渐变填充时，这种函数的用处就几乎不存在。实际上，这个问题涉及到01稀疏矩阵的相关算法。本文拟揭示其实现过程。文章处理过程中以字节表示01稀疏矩阵，填充闭合区域的具体实现过程中分为两步：（1）边界的表示算法（拟以向量法或者双向链表），边界是否闭合的判别；（2）区域内外点的判别算法，主要提供了两种算法：射线法及渗水法；（3）区域填充算法。

简介：

简介：用定积分推出由参数方程给出的平面封闭曲线围成的图形的面积公式。

简介：教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第120页例3。教学目标：1.通过生活中的实例,借助多种数学活动,探讨封闭图形（方阵）的植树问题,引导学生通过观察、比较发现封闭图形的植树问题的规律,沟通新旧知识之间的联系。2.使学生经历和体验问题解决中＂化繁为简＂的策略。3.让学生感受数学在生活中的应用,培养学生用数学的思考方法解决生活中问题的意识,使学生感受到数学的价值,激发学生学习数学的兴趣。

简介：该文通过分析域、环、σ环等概念的相互关系,证明了σ环对可列集合的交运算,上限、下限运算的封闭性,并给出用半域的定义推导非空集类构造生成域的具体方法.

简介：封闭式基金折价是一个普遍现象，本文从市场流动性、摩擦成本以及噪声交易等角度进行分析了基金折价的内在原因，并进一步阐述了我国封闭式基金折价的具体情况，在此基础上提出了消除我国封闭式基金折价的建议。

简介：摘要：2020年春天对我们来说是一个特殊的春天，在这个春天里新型冠状病毒的发生改变了人们的生产和生活。由于新型冠状病毒的传播较广，因而严格控制人员流动成了极好的防控手段，在疫情得到有效控制后，各高校陆续复课复学，然而学校作为人员密集的场所，还是不能掉以轻心，必须严格控制人员流动，在高校封闭式的管理模式下，学生的日常管理工作成了当前高校管理工作的主要问题。因此，了解疫情期间高校学生封闭管理工作的有关问题并进行分析，从而采取有效的措施是当前高校学生管理工作的重中之重。