简介：随着年龄的增长,一个孩子对自己的了解越来越多——她喜欢什么、不喜欢什么。她能做什么、不能做什么。如果她能形成她所独有的同感——她自己的本性得到承认——她就会产生自信心、自我效能感和健康的自尊。相反,如果让她屈从父母压力而成为父母所期望的那种人,她就会产生不适感,对她自己缺乏信心。

简介：摘要随着新课改、新课程等教育制度的不断落实，对小学生的惩罚也要改变过去强硬、单一和粗暴的方法，从而让学生认识错误，从根本上改正自身的不良习惯。

简介：在我们的生活中，有许多不被人们关注，却又有着一身独特本领的“艺术家”，他们常常和我们擦肩而过。当我们真正去体会“艺术家”超凡的技艺时，就会为他们的独特大吃一惊了。

简介：摘要本文首先阐述创新作文的历程，显示出它在中学作文中的重要性。然后就目前创新作文的说法，分析其特点。第三，从各种作文教学实践中，找寻创新作文能力培养的方法。

简介：教师在设计小学语文阅读教学时,需要有文化传承意识,结合现代教学思想,创新教学引导策略,引导学生展开个性素读学习,为学生创设适宜的学习环境。此外,教师还要利用多种教学手段,整合阅读资源,用多元阅读引导,创优阅读训练,强化阅读个性,从不同视角展开教学规划,以形成个性阅读学习认知,提高学生的语文整体素质。

简介：学生评价是每一位教师的一项重要工作，同时也是学校教育评价的核心，随着新课改的推进，建立与之相随的全新的教育评价体系已迫在眉睫。我校自从2003年成为镇赉县城内三所新课改实验校以来，把建立新的评价机制，使之与探究性学习活动相辅相承，全面、客观、感性地对学生进行评价，作为学校教研教改课题。为此，我校从一年级开始建立了评价学生全面发展的指标体系，不仅关注学生的学业成绩，而且注重发现和发展学生多方面潜能，采用灵活多样具有开放性的质性评价方法，与量化评价相结合，及时发现学生发展中的需要，帮助学生认识自我建立信心，激发其内在发展的动力，从而促进学生在原有水平上获得发展，实现个体价值，使评价内容综合化。

简介：《哦,香雪》通过回避重大的社会矛盾,切入女性人物的情感世界,构成作品独特艺术视角;通过象征符号刻画主人公朴素而热烈的追求,构成作品独特艺术视角;通过诗情画意的语言塑造田园诗风格,构成作品独特艺术视角;通过细腻的心理刻画表现主人公淳朴的心灵,构成作品独特艺术视角。总之,《哦,香雪》构成了独特逸韵的气息和格调。

简介：中国画以其独特工具材料、艺术形式和表达方法在世界艺术之林占有很重要的地位。中国画独具的题款形式成为东方艺术中不可或缺的重要组成部分。文章从审美的功用性视角揭示这一艺术不同凡响的审美趣味。

简介：

简介：合乐性、娱乐性、过渡性是花间体独特的艺术特征，其合乐性、娱乐性、句式参差不齐等艺术特征表现出浓郁的俗文化特征，为元大德以后俗文学的真正勃兴起到了先导作用；而这种已变而未尽变的雅俗兼备的生存状况，为“曲子词”提供了多方向发展的可能性和自我协调的内在动力，表现为更加独特的美学价值。

简介：比兴、夸张和敷陈,作为诗歌创作最基本的艺术表现手法,在屈赋中得到了创造性的运用,成为屈赋宝库中十分耀目的部分。因之,对上述艺术手法在屈赋中所体现的特点、功用等作一番考察,将是有所裨益的。

简介：如何关注个性差异，优化课堂教学，实现个性化自主学习？

简介：摘要创新作文又被称之为“新概念作文”，它在1998年《萌芽》杂志社发起了“新概念作文大赛”之后，便成为了中学作文教学的热中之热，得到了很好的发展。创新作文，以培养学生的认知、感悟、创新能力为训练基点，在培养学生语文综合素养和书面表达能力、培养学生健康的审美情趣、健全的人格精神的同时，重点培养学生的创新精神和创新能力。本文首先阐述创新作文的历程，显示出它在中学作文中的重要性。然后就目前创新作文的说法，分析其特点。第三，从各种作文教学实践中，找寻创新作文能力培养的方法。

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简介：在这里，我们应该谈到一切艺术的中心问题了。中国大将军和宰相曾国藩在他的一封家书里说：书法只有两个基本的原则，就是形式和表现。当时一位最伟大的书法家何绍基赞成曾国藩的观念，而且称许他的见识。

简介：苏珊·桑塔格的长篇小说《火山恋人》，是一部以传统内容为主，以新视角叙事的作品。在这部小说中，作者多视角的运用，使得这部作品突破原有叙事小说模式，成为表现后现代小说的佳作。作者苏珊＆#183;桑塔格，以灵活多变的叙事手法探寻主人公内心世界，以自由变换的空间随想，给读者带来新奇感受之余，也体现出她独特叙事架构的艺术魅力。

简介：<正>李商隐,字义山、号玉溪生,文号樊南生,怀州河内人。他是晚唐诗坛上杰出的人物之一,他的诗在当时独树一帜、别开生面,令人耳目一新,有其独特的艺术成就:常以若隐若现、迷茫恍惚的境界,蕴意深远的典故,忧美的音律节奏,汹涌澎湃的感情潮流,构成了一种既神奇又超美绝伦的艺术境界,给人只可意会、不可言传的感觉。明朝杨慎称之:"如百宝

简介：摘要：新课改下各式各样的教学思路，五花八门的课堂模式让我们受益匪浅，同时也给我们带来一定的困惑，甚至无所适从，到底什么样的教学方式是适合我们自己学生的？理性思考，实践证明：高效的就是最适合的。而一节富有艺术性的课堂，能充分激发学生的求知欲，引发学生浓厚的学习兴趣，把知识信息轻松、愉快而有效地输入学生的头脑中，从而达到课堂教学的目的。　　

简介：摘要：艺术是创作者对生活经历与感受的一种真实的思想反应，而音乐表演这种优雅的艺术主要是通过一定的形式进行表现，从而给观众带来视觉与听觉上的享受。音乐表演是由歌曲演唱、乐器演奏等多种艺术形式组合而成，其中歌曲演唱就是把音符转变为优美的旋律通过人声并进行适当的延伸，从而产生不可替代的高效价值。本文以歌曲演唱为侧重研究对象，首先阐述艺术个性的相关理论概念，然后就其如何在音乐表演中创造艺术个性这一问题提出 3点思考性的建议，使其表演越来越符合观众审美。