简介：摘要：语言的国际推广，是指一国或多国共用语言从母语国向其他国家的传播,并包含在其他国家被学习和使用的现象。语言的国际推广，对于保存人类文化多样性，推动国际经贸合作，促进人类的相互理解有着举足轻重的作用。本文以韩国汉语教学研究现状为例，在前人研究基础上，结合汉语国际推广背景，指出韩国汉语教学仍旧存在的问题以及提出一定的改进建议。

简介：近年来,经济全球化和多元文化的激烈竞争,使“汉语热”在世界范围内持续升温,成为一个备受关注的国际文化现象。与此同时,中国的对外汉语教学在经历了半个世纪的发展历程后,开始转向汉语国际推广,主动积极地扩大中国文化的国际影响力。作为中国首善之区的北京,在汉语国际推广中具有独特的历史使命：在建构文化交往平台、弘扬传统文化、展示当今中国文化风貌等方面有着不可替代的作用;目前汉语国际推广在体制创新、宣传策略、理论研究和信息建设等环节上均存在着亟待解决的问题;北京文化建设在如何适应汉语国际推广的需要方面还应充分发掘教育资源,努力提升市民素质,加强历史文化名城的保护与开发。

简介：汉语国际推广教学资源建设应整合所有能整合的优势力量,从汉语推广的整体着眼,统筹规划,充分利用现代科技手段,凸显＂实用性＂＂国际性＂＂系统性＂＂趣味性＂;＂现代化＂＂多样化＂＂立体化＂＂特色主题系列化＂,以用于孔子学院的教学资源为重点,以汉语成语为切入点,建设多媒体教学资源,以保证有效的服务于汉语国际推广教学工作。

简介：摘要：在汉语国际推广的过程中，我们必须正确处理好国际化和民族特色这对矛盾，正确处理好汉语国际推广和现代汉语欧化的关系，一方面我们既要防止“拿来主义”，坚决反对全盘西化，又要防止以 “中国特色”为名，不思进取，阻碍正常的学术文化交流，正确认识中华民族与世界其他国家和民族文化交流与融合是一种双向互动关系，通过取长补短，丰富和完善汉语词法和句法的表现手法，争取使我国的语言文化结出更加绚烂瑰丽的民族之花。

简介：语言被认为是一种人力资本,具有潜在的经济价值。将汉语国际推广事业看作是增强国家＂软实力＂的重要举措来加以重视,符合世界经济发展趋势,符合中国国情。文章对汉语国际推广的＂成本-效益＂进行了分析,揭示了实施汉语国际推广战略的价值和意义。

简介：摘要:随着我国经济的不断发展和改革的深入,国际地位不断提升，我国与世界各国的交流也越来也密切，汉语作为对外沟通的桥梁，他的地位逐渐获得国际上的认可,现在已经成为多个国家学术研究与交流学习的工具,汉语的应用研究以及对外推广,也已经成了当前一项重要的任务,在国内外也都得到了高度的重视。

简介：自1997年香港回归之后，普通话和汉语教育在香港逐渐开展。师资和教材成了普通话教育的两大难题。其中由于香港的“两文三语”环境使得好的教材格外难以获得。香港英基国际学校马亚敏、李欣颖老师基于多年教学经验编写了《轻松学汉语》（Chinesemadecasy）获得了一些国际学校的认可。本文从教材课文内容、生词练习方式、汉字教学方式和中国国情文化教学融入这四个方面对本套教材进行了归纳总结和分析，发现本套教材编写语言生动、活泼内容丰富多彩，故事贴近香港学童生活，具有趣味性。生词练习方式富有科学性，但是不够多样化，汉字教学注重部件，强调重现，具有系统性，中国文化教学渗透性强。这套教材广受国际学校欢迎，证明了教材编写的成功，对汉语海外推广有一定的借鉴价值。

简介：通过多年的汉语国际教育汉字教学实践,分析总结了汉字的学习过程。认为在实际教学中紧紧抓住汉字的造字法,容易让学生不知不觉地自己去探索汉字结构,还汉字表形、表义之原始形式。

简介：[摘 要] 近二十年来，国际汉语汉字教学研究取得诸多成果。本文统计了2002至2022年发表在语言类核心期刊和汉语国际教育专业期刊上的相关论文，从教学内容、教学策略和习得情况三个方面评述了国际汉语汉字教学研究的概况，并在此基础上从三个方面对国际汉语汉字教学提出了建议。

简介：【摘要】汉语教材的国别化在汉语教学过程中是必要的一步，韩国作为最大的汉语学习国，其教材存在着不适配、不合用的问题，因而推动韩国的汉语教材国别化进程有一定的迫切性。本文通过对韩国汉语学习及汉语教材的使用现状和问题进行分析，提出了一些建议。

简介：国际汉语教学资源分类一般认为，教材、教具、教学大纲、工具书等是典型的教学资源。随着教育技术的进步，多媒体资源库、汉语教学／学习网站等虚拟空间的资源也成为教学资源，而且是一个开发和利用前景广阔的资源取向。实际上，教学资源概念的内涵和外延还可以更宽泛些。

简介：摘要：随着中国经济快速发展以及全球化加速，同世界各个国家的交往越来越频繁，联系越来越紧密。此外，“汉语热”以及“一带一路”都加速推进了汉语的学习和中华文化的传播，汉语国际推广的进程加快。不管是第二语言学习者还是海外的对外汉语教师，在跨文化适应的过程中都会遇到“文化休克”的现象。 “文化休克”给汉语教师和第二语言学习者都带来了挑战。本文立足于探究文化休克对汉语国际教学带来的影响并对海外汉语志愿者自身克服文化休克及在汉语国际教学上克服文化休克提供建议和思考。

简介：对外汉语教材的质量直接影响着汉语教学，从汉语教材存在的问题入手，讨论汉语教材中的词语选择、语法点的布局、素材的选择和交际功能的体现等问题，并探讨教材的定量分析对教材编写、教材评估和课堂评估的作用和意义。

简介：汉语国际推广的历程，也是“文化中国”的世界化历程。它在民主、平等、理解、宽容的基础上，以文化为内容和方式展开对话，提高中国软实力、构建中国的国家文化安全，有利于世界文化的生态平衡和多元价值的协调发展。在当前的汉语国际推广战略中，培训、培养海外本土汉语教师是解决师资短缺问题的有效途径。结合笔者赴蒙进行本土汉语师资培训的实施与调研进行分析，就中华文化的内容设置、传播理念、模式探索等提出一系列传播策略。通过这些策略的实施，力求提升中华文化的传播效率和国际竞争力，培养欣赏、认同中国文化并致力于中外文化交流的友好力量，推动汉语国际推广事业的可持续发展。

简介：摘要：随着近些年来经济社会的日新月异发展，中国综合国力不断增强，世界各国掀起一股学习汉语的热潮，在各大高校汉语国际教育专业中，开设的对外汉语教学概论课程是一门重要的必修课程，其不仅可以让学生充分认识和深刻理解不同国家和文化，还可以指导对外汉语教学活动井然有序开展。在实际授课过程中，教师应当注重强调对教学设计环节进行动态调整，与时俱进的积极改进教学方法，借助各种方式充分激发起学生学习热情。本文主要探讨在汉语国际教育专业中对外汉语教学概论课程教学的有效改革策略，以供广大相关人士参考和借鉴。

简介：摘要：汉语国际传播在过去已取得巨大进步，孔子学院作为我国最重要的汉语国际推广机构，在一步步的探索中积累了丰富的经验，日益成为传播中华文化、讲述中国故事、增进国际交流的重要平台和成功范例。立足现状，本文分析探讨了浙江省促进汉语国际传播的策略。

简介：摘要：近年来在汉语快速进入全世界的背景下，国际汉语教学已经开始受到广泛的重视，而国际汉语教学需要和其相互适应的学科，在此情况下开始出现了国际汉语教育学科框架，在这个框架下合理培养人才的对外汉语教学能力，是确保成功教学的关键所在。因此，国际汉语教育学科框架下应该完善人才对外汉语教学能力的培养模式，利用科学化与有效性的方式来促使人才教育能力和教育水平的提升，增强对外汉语教学工作质量和效果，为其后续的发展夯实基础。

简介：摘要：汉语国际教育面向世界，外国留学者在学习汉语时，会受到文化、国家以及语言思维等方面的影响，使得在汉语学习中出现跨文化交际问题。因此，本文以对泰汉语教学为例，对汉语国际教育中的跨文化交际问题进行研究，首先概述了汉语国际教育与跨文化交际的相关内涵，其次针对当前跨文化交际问题进行了进一步研究，希望能够帮助汉语国际教师更好的开展教育教学工作。

简介：摘要：随着国际化趋势的日益加强，越来越多的外国友人开始学习汉语文化，中国的对外汉语教学事业已有50多年的历史，积累了丰富的经验。一定程度上，对外汉语的学习可以扭转外国人对中国的看法，让他们看到中国文化的璀璨悠长，提高中国文化软实力。基于此，本文将探讨地域文化在对外汉语教学中的重要性及应用措施。以期通过对地域文化的理解和推广，提高学习者对汉语语言及文化的全面理解和认知，促进汉语教学的发展与创新。

简介：社会主义核心价值观作为中国文化积淀基础上发展起来的中国人民至高的价值追求,必然与以传播汉语和汉文化为中心任务的汉语国际推广工作存在着密切的关系。重视这一关系,通过汉语国际推广,传播社会主义核心价值观有助于展示我国良好的国家形象,有助于增强我国的文化软实力,也有助于推动汉语国际推广工作。