简介：摘要：中职英语作为英语教学中极为重要的组成部分之一，对于整个英语教学来说有着不容忽视的作用，特别是中职生毕业以后面临着就业压力，中职英语教学的作用就更为突出和显著。但是，在当前的中职英语教学中却出现了较多的问题，严重的阻碍了中职英语教学的开展。因此，本文就中职英语教学为研究方向，对如何有效的促进中职英语教学的开展进行了详细的阐述。

简介：摘要：随着目前国内市场经济迅猛发展，社会型人才需求量日渐提高，高等职业院校作为高素质技能型人才培养的重要途径，逐渐受到社会各界的广泛重视。电气自动化技术是高等职业院校重要课程之一，肩负着现代化技术领域发展的重任，而专业模块化授课模式与电气自动化技术十分契合，有助于高等职业院校电气自动化人才培养。基于此，本文深度分析高等职业院校电气自动化技术应用模块化教学模式的实践策略，供广大教育界同仁参考。

简介：摘要：学生的写作能力是语文核心素养的基本表现，但是在写作的过程中，有的学生没能将自身的真实感情表现出来，不能吸引读者。因此，教师在写作教学过程中，要重视学生的写作技巧等方面的培养，让学生能够写出具有丰富内容的作文。基于此，本篇文章对小学高年级作文模块化教学进行研究，以供相关人士参考。

简介：摘 要：本文以作者所从事的生物化工专业生物工艺课程教学为例，从课程模块化教学的内容选取、设计、组织、实践总结等方面进行阐述，探索如何提升中职生的职业能力以及教学中存在的问题。

简介：摘要：在小学高年级作文模块化教学中，小学语文教师要积极思考如何根据小学生的实际情况和教学目标，合理设计系统化的作文教学内容，让小学生可以有针对性和条理性地进行作文训练，使小学生的写作能力得到整体提高。

简介：摘要：21世纪，随着我国城市化发展的不断加快，我国人们的经济水平迅速提升，以高中课程方案和高中地理课程的理解为基础，建构指向学生地理学科核心素养培育的任务驱动型课时教学流程三模块。课程理解下的任务驱动型教学模块化建构，指在理解课程总体方案、学科课程内容要求和学科课程具体目标基础上，创设前置任务模块、中心任务模块和拓展任务模块，并完成指向社会、学科和学生的三模块具体任务设计。

简介：摘要：高中音乐鉴赏课主要是以聆听为主，在情感体验的基础上，引导学生对音乐作品进行分析与评价，加深对音乐的理解。由于高中音乐课程的内容相对较为深广，且内容较为丰富多样，通过采取模块化教学方法，完善传统教学方式中的不足，促进学生音乐素养的提升。本文阐述了模块化教学的意义，分析了高中音乐鉴赏教材中存在的问题，然后对高中音乐鉴赏模块化教学展开探究。

简介：摘要：美术教学是培养学生鉴赏能力与审美能力的重要课程，但美术教学一直以来都未被有效的重视，从而忽略了美术课所带来的教育意义。中职教育除了要确保学生能够专业知识进行有效学习之外，还需加强学生综合能力的有效培养，以此推动学生的全面发展，所以在对学生进行美术教学时，就需要教师不断的将一些新鲜事物融入到自身的教学活动中，以此来吸引学生的目光，通过增强学生学习兴趣，从而有效培养学生创新意识，全面提升其综合素养。本文将对中职美术教学中的模块化模式应用进行梳理与分析。

简介：摘要 模块化教学设计是指将有利于地理核心素养培养的教学手段进行模块化设计后，在教学中根据教学目标，选择不同的设计模块，并有机组合形成系统完整课程的教学策略。主要模块构成有基础铺垫、材料收集、微课导学、提出问题、情景创设、知识生成、归纳总结、迁移运用、观察实验、演示讲解、集中问答、自主探究、合作探究、知识构建、展示评价、练习巩固、知识回顾、生活实践等。模块化教学主要以下优点：（1）教学环节更加专业化；（2）教学环节对核心素养的培养的作用明确化；（3）减少教师日常备课重复量；（4）减少传统教学设计的随意性；（5）降低一些特定教学模式的束缚性。本文旨在介绍各模块功能及与地理核心素养的关系，并附以课程实例加以说明。

简介：摘要：长期以来,许多高校形势与政策教育所采用的一直是封闭性“学科—单元”课程设计模式,尤其表现在教学模式多年不变, 教学的针对性不强, 教师对教学内容研究不深, 学生对授课内容缺乏兴趣。为使这门课程收到良好的教学效果,关键要抓住一个“新”字, 形势、政策教育贵在及时、新鲜, 不能千篇一律、墨守成规, 应积极改变《形势与政策》课过去那种面面俱到、泛而不精、听之随意、学而无趣、用之不达等教学效果, 不仅要努力创造出崭新的教学模式, 更要全面采用“课程模块化”教学模式设计，模块化教学模式作为我国素质教育改革的重要形式。推动中国教育我国教育改革的不断深化有着重要的作用，模块化教学不仅强调的是学习，对于知识的学习更加重视学生在学会知识之后对于知识的运用，有效的提高学生的动手能力和实践能力。

简介：摘要:作文是学习语文的一个重要组成部分，在考试中所占分值比较高，可以在极大程度上提高学生们的学习成绩。但是，当前小学语文作文教学中存在着一些问题，这些问题制约了作文水平的提升，不利于学生们的写作。

简介：摘要：近年来，随着我国课程教育改革在各阶段的教学中广泛应用和深入发展，我国技工院校的教育教学也在不断的创新和优化。而当前我国高校学生要想在竞争激烈的社会市场中有效提高核心竞争力，就要求教师积极引进先进的教学理念，结合技工院校中具体专业的结构特点，将传统的单向教育教学方法与模块化教学方法有效融会贯通，从而促进学生能够更加深入的理解和掌握专业知识。因此，本文将重点讲述在技工院校中有效利用模块化教学方法的重要意义和价值，从而提出一系列科学合理的应对策略，有效提高学生学习效率。

简介：摘要：就中职计算机专业的学生而言，《计算机应用基础》既是专业课程的基本构架，又是学生学习其他专业知识的基础与载体，而且，很大程度上，学生《计算机应用基础》学习的效能与质量，也直接影响着其他专业课程的学习。但是，就中职《计算机应用基础》教学开展现状而言，依然存在诸多问题与不足，教师的教学方法不够多元，学生的思想认识不够到位，教学整体水平不高等问题也日渐凸显。其在很多程度上严重制约了学生认知发展，且对于学生专业素养塑造会产生不利影响。同时，很多学生在进入中职前，虽然也接触过一些比较浅薄的计算机基础知识，但是由于学习不系统、不充分，以致面对细分比较精准的专业教材内容学习，很多学生在学习上也存在着畏难情绪。针对这些问题，教师在落实中职《计算机应用基础》教学时，应以模块化教学为引领，就教材内容予以重构、整合、细分，并在教学中分模块、分阶段逐步渗透，以促使学生在模块化教学的驱动下切实提升自身计算机实践应用能力与知识理论水平，为促使教学效能提升，强化学生认知理解而提供铺垫。

简介：摘要：随着素质教育理念的逐步深入，作为高中素质教育中的重要一环，高中音乐教学自然也受到了很大的关注。在新课标的要求下，高中音乐教学改革也势在必行，模块教学作为新起之秀，成为受到教师认可的一种教学模式，也受到了越来越多的关注。笔者以合唱模块教学为例，分析了当今高中音乐教学存在的问题以及优化措施。

简介：【摘要】当今社会的发展离不开计算机科学技术，中职《计算机应用基础》课程是学生学习计算机知识和技术的一门基础学科，该学科对于学生来说具有较强的实践功能。想要学好一个整体就要先学分支，同样的道理学好一门学科，需要将其内容进行划分，形成模块式教学，该教学方式改变传统以往的讲课模式，重点关注学生的实际操作能力。因此，本文围绕中职计算机应用基础展开，具体阐述了如何更好地落实模块式教学。

简介：摘要：创新教学方法是适应课改要求、提升教学质量的必然趋势。支架式教学理论便于将复杂的知识内容简化成容易理解的框架体系，模块化教学能够打破传统语文教材的选文视觉。本文基于支架式与模块化理论在教学中的互补性，在推动二者相结合基础上，就创新中学语文教学方法进行路径探索。

简介：摘 要：大学生就业一直是国家各界关注的重点问题，也是大学教学的重点工作。想要实现学生毕业后的正确求职，就需要在大学期间对学生进行合适的职业规划教育，并且在学生求职过程中进行正确的就业指导。目前，我国的大学生职业规划和就业指导工作呈现出模块化教学的特色，职业前景、就业形势、自身职业特点等内容归属于不同的模块，教师分层次、分板块地进行学生指导，对学生就业工作产生了巨大的影响。

简介：摘要：模块化教学是一种基于学生平时的学习基础，将教学内容融入技能训练任务的教学方法。模块化教学具有针对性和有效的实践性。在中等职业技术学校的专业课教学中得到了广泛的推广，已经应用到许多课程教学中，并取得了良好的效果

简介：摘要：电气自动化专业,是中国电力信息技术教育领域中的一个新兴学科,已被列入国家职业教学体系当中。本文从模块化课程的视角入手,对中职电气自动化专业的模块化课程展开了深入研究,期望能促进该专业的发展。

简介：摘要：以数控铣工实习为例，将模块化任务驱动式教学法应用于数控铣工实习，阐述教学设计中的实习模块和工作任务、改革教学方法、优化实习内容、制定实施方案。实践证明，该教学方法提高了学生的数控加工技术，以及数控铣工实习教学质量。