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  • 简介:当前,深入推进素质教育已成为中国教育改革的核心内容。素质教育重视“德育”与“智育”的共进,强调“情商”和“智商”的协同发展。有专家直言,教育改革必须把素质教育作为战略主题。近年来,我校应时代大潮而动,“德育”“智育”双管齐下,以创新、实效的德育和“提纲导学、问题引领、自主学习”的模式教学为龙头,积极推进素质教育。

  • 标签: 启智 中国教育改革 素质教育 “德育” 协同发展 模式教学
  • 简介:这是一个真实的故事。在第二次世界大战中.一个冬日的深夜.一条黑影急匆匆地穿过小巷.在一幢老式楼房前停下。

  • 标签: 第二次世界大战 叛徒 老式
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  • 简介:黄山市黄山区谭家桥镇一景区重现鬼子进村场景:一群身着侵华日军军服的人,手握“三八大盖”,押解着几位“村妇”,其中的“日军军官”手提军刀坐在三轮摩托车上,“侵华日军”们的脸上都露出开心的笑容。在这个集体参与的旅游项目中,游客有的扮鬼子,

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  • 简介:2011年5月9日晚,著名音乐人高晓松醉驾发生事故,被交警查获并拘留。随后,高晓松被吊销驾照,5年内不能重考。17日,高晓松因醉驾案出庭接受公诉,身穿白色短袖上衣的他当日戴着手铐,表情凝重。在公诉过程中,其对自己9日晚醉驾的行为供认不讳。

  • 标签: 素材库 高晓松 音乐人 公诉
  • 简介:智慧不是与生俱来的,而是从后天的学习和实践中得来的,古今中外,无不如此。下面这几位古人,虽然年少,但言谈举止、看待事物,表现得极为睿智、胸有成竹,说话语气肯定、充满哲理,这完全得益于他们平时的知识积累。你看,学习是多么重要呀!

  • 标签: 智慧 少年 言谈举止 知识积累 学习
  • 简介:小青蛙、小鸡、小猴子、小猫一起在河边做游戏。突然,小青蛙不见了,原来它掉进深坑里了。小伙伴们是虑么把它救上来的?

  • 标签: 青蛙 小鸡 小猫
  • 简介:洋枪洋炮.为上海轰出一片租界。由木板房肇始,闹腾了十几年,洋人们看到了更大的商机,要从长计议了,木板房的时代就此终结。洋人们还明白了:到租界买房租房的,都是有钱的华人,迎合他们的口味和需求,方为生财之道。由着本地帮办和工匠们出谋划策,没有仪式,没有礼炮,石门悄然登场。

  • 标签: 石库门 生财之道 出谋划策 租界 木板 洋人
  • 简介:暑假的一天,灵灵和嘟嘟去数学欢乐谷游玩。她们先来到了数学欢乐谷大厅,奇怪的是,这里有5道门,而且没有一道门是开着的。她们观察了一会儿,发现门前的牌子上写着几行字:如果能准确打开通道的门,即可进入免费参观;如果不能正确打开,参观请付费。旁边还画了一幅图,如图1所示。

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  • 简介:上小学三年级的小华特别崇拜他的亲叔叔。叔叔是公安局的资深警察,多次成功地抓获罪犯,常常受到上级的嘉奖。小华希望自己有一天也能像叔叔那么厉害,亲手抓住罪犯。

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  • 简介:玛雅、小胖和嘟嘟到达的是著名的尔坎金字塔。这是玛雅王国鼎盛时期的建筑,显得特别的高大雄伟。玛雅人的建筑技艺十分精湛,特别是建塔技术尤为突出。玛雅打量着眼前着这座雄伟的金字塔,它的塔基呈四方形,全塔共分九层,由下而上层层堆叠并逐渐缩小,就像一个玲珑精致而又硕大无比的多层蛋糕。

  • 标签: 玛雅人 金字塔 鼎盛时期 建筑 王国
  • 简介:俗话说:“自古英雄出少年。”很多了不起钧人物小时候就表现出非同寻常之处。从本期开始,我们会为同学们介绍一些杰出人物小时候钓故事,希望你能从中得到一些启发。

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  • 简介:数学教育的基本目标之一是发展学生的数学思维能力。通过实践,我们觉得,优化问题串设计,可以让学生不断经历直观感知、归纳类比、数据处理、总结反思等思维过程,培养学生形成良好的思维习惯,促进学生思维能力的整体发展,提高学生的数学素养。

  • 标签: 数学思维能力 数学教育 优化问题 数据处理 思维过程 思维习惯
  • 简介:〔摘要〕语文教师只有善于捕捉和创造各种时机,将德育渗透在语文教学的全过程,才不会使德育成为空泛的口头说教,从而很好地促进语文知识的学习,而应是“随风潜入夜,润物细无声”地渗透在语文教学的各个环节中,溶化在学生的血液里,使语文学科教学和思想品德教育真正的水乳交融,齐头并进。

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  • 简介:<正>语文是一门富于情感的学科,只有激发学生的积极情感,只有"情感"和"智慧"相融合,才有语文教育的有效和高效,才有学生语文素养的提高。一、创设情境,从感性体验入手现代生活教育理论认为,教学环境是作用于儿童主体发展的重要因素,让学生置身于特定的情境中,不仅有益于儿童认知心理的发展,而且能有效调动儿童的情感参与。[案例一]《云房子》教学片段师:小鸟们造的云房子多有趣啊!瞧,天上的白云还多着呢!让我们都来当小鸟造云房子吧!(课件映示多幅蓝天白云图。教师示范:揉纸,造房子;生学造云房子,师巡回指导)师:大家的云房子造好了吗?现

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  • 简介:摘要高效的课堂教学是每个美术教师所追求的一种理想境界。精心设计卓有成效的课堂提问是构建高效课堂的根本保证。提问在课堂教学过程中处于举足轻重的地位。教师应根据一定的教学目的、要求,针对相关教学内容,在熟悉学情的基础上,面对全体学生,精心设置一系列难易适度的、富有启发性问题,在课堂教学过程的情境中,掌握时机,灵活多变地引导学生多方思考或回答,并注重创新和开放发问,以促使学生积极思维,促进教与学之间、学生与学生之间的信息交流与反馈,使教学活动变得快乐、轻松,进而解决小学美术课堂教学高效难的问题。

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  • 简介:无锡市市北高中传承"原道"校训精神,围绕"科技教育特色"办学目标,充分利用校内资源和校外资源营造科技教育氛围,以课程为平台,以科技教育为突破口,以人的全面发展为根本,将科技教育与学校资源文化、教师文化、学生学习文化建设等有机融合起来,弘扬个性特征,强化创造意识,使学生成为创新型后备人才。学校科技教育融科技创新教育于各项教育教学活动之中,以培养学生的创新精神和实践能力。

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  • 简介:本文根据我校建设国家中等职业教育改革发展示范学校中数学资源建设的实际要求,结合我校实际情况,提出了数学资源的建设方案。

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