简介:摘要阅读是实现学生、教师与文本对话的奠基石,是学生认识世界、发展思维、获得审美体验重要途径。阅读中的朗读是为了更好地学习,规定了“朗读教学”的根本方向和价值追求——使学生在朗读中怡情。
简介:摘要在今后的教学中,我会努力提高自己钻研教材的能力,在教育教学中不断激发学生的创新精神,培养创新能力,塑造创造性人格,促进创造性人才的发展。
简介:摘要:美育实际就是在教学过程中引发情感共鸣和触动,进而情感升华,感化学生的教育。美育与德育相辅相成,美育中有德育,德育又离不开美育。以往人们认为美育只存在在部分艺术学科中,只在美术等学科中存在美育这一概念,其实美育存在于每一个学科里,教育存在的地方就有德育也有美育。英语学科核心素养是培养学生的综合实践能力,而美育则是培养能力的润滑剂。