简介：摘要本文从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发，分析了学校开展网络教学的重要意义；分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点；最后提出了目前开展网络教学迫切需要关注的几个问题。

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简介：摘要自从中考取消了“包分配”及“粮簿”后，农业户口的学生学习不尽人意，堪称令人忧心。特别是留守儿童的增多、网络的普及，使本来不容乐观的城郊结合部初中教育教学前景更加严峻。原因，大概包括两个方面一是家庭及社会问题，二是学生自身的问题。

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简介：〔摘要〕体育课是学校体育的基本组织形式，是教学计划中规定的必修课。发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点。目前，对发展农村学校体育工作必须作具体分析，要考虑主客观的诸多因素，这是因为学校体育的目标与管理是一个复杂而艰巨的系统工程，涉及到人的体育意识、物质基础、师资数量和质量、地区差异和传统习惯等一系列问题。

简介：摘要多媒体教学因其具有形象化、直观化、趣味化等特征，相对传统教学模式来说，具有极大的优势。然而在农村中小学中，由于受到众多因素的影响，应用多媒体教学还存在着诸多问题与弊端。本文试图从多媒体教学的优势、农村小学中多媒体教学存在的问题与弊端、针对存在的问题需采取的优化措施三个方面对当前农村多媒体教学进行剖析。

简介：摘要生化是一门实验性科学，实验教学是生化教学中不可少的重要环节，其教学目的是通过急、慢性动物实验，以验证课堂理论。为了加强理论的理解，验证某些重要理论，培养学生严肃、认真和实事求是的科学态度以及分析、综合判断问题的能力，生化实验课有着重要的意义。

简介：摘要特教学校的语文在整个教学过程中占有重要地位，搞好语文教学是提高特教学校整体教学的前提和基础。发展听觉障碍儿童的语文能力，一向是特教学校教学活动的中心课题。语文教学对听觉障碍儿童的听、说、读、写、思维、智力、个性的发展都具有非同寻常的意义。然而，目前特教学校语文教学的现状令人堪忧。在教学体制、教材、教学观念及教学方法等方面存在着一系列的问题。本文在分析现状的基础上提出如下建议以创新教育为核心，充分发挥阅读和写作的关键作用；从整体出发，以提高语文教学的质量来取得特教学校教学的全面进步。

简介：摘要在科学技术日新月异的今天，现代社会对劳动者的职业能力要求越来越高，而依靠传统的教学方法已不能满足现代职业教育对职业能力培养的要求。因此，近年来德国以培养关键能力为核心的“行为引导型”教学法，使职业教育进入了一种新的概念与模式下运作，效果极佳。

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简介：1当前中职物理教学中普遍存在的问题中职教育的培养目标是为社会培养在生产、服务、技术以及管理等第一线工作的高素质劳动者以及技能型人才．中职物理作为承继专业基础和专业课的一门课程，对中职生综合素质的提高和综合能力的培养都具有很关键的作用．但近年来，中职物理教学面临许多困惑．

简介：中职学校的数学教学一直是教学中的一个重难点问题,作为中职数学教师一直在试图探索一种合适的教学模式及教学方法。"基础共用平台"+"专业模块"的教学结构,贴近生活、重视实践的教学方法能给我们的教学实践带来一定的参考。

简介：摘要本文通过对目前中职学校体育教学存在的主要问题的深入剖析，提出中职学校应根据实际情况，以国家统一的《体育教学大纲》为根据，以增强学生体质为目的，培养能适应未来生产、劳动相结合的人才，实施适合中职学校特点的体育教学改革方案，以期推进中职学校体育教学的发展。

简介：〔摘要〕由于进入中职学校的学生均为登记入学，导致学校生源的质量明显下降，使中职学校的教育教学面临很大困难。本文结合中职学校课堂教学和实训教学的现状，着眼于教育教学的改革与创新，提出了一些旨在提高教学质量，增强学生实践能力的教学办法及应对方针。

简介：摘要德育是中等职业学校教育的重要组成部分，学校的德育教学工作是紧密联系学生、以班级为单位而开展的，教师应充分了解和关注每一个学生，让他们感受到关爱，在和谐中整体进步，注重把德育贯彻在教学始终，是提升教育者全面素质，培养思想素质过硬，业务素质精良，具有创新能力技能型高素质人才的主渠道。

简介：《中等职业学校语文教学大纲》指出：“语文是学生必修的主要文化课程之一，是具有基础工具性质的课程，它既是一门基础课，也是一门工具课。”做好中职语文教学，对提高中职整体教学质量会起到重要的作用。然而，笔者发现，目前的中职语文的教学中，教师的教学手段和教学方法，存在着一些亟待解决的问题。笔者就此进行分析和探讨。

简介：摘要Trops体育(即没有败者的体育)是竞技运动反向思维的产物，具有追求人人快乐、共同创造、平等对话三个特点，在教育方向和要求上与素质教育高度一致但又有一定区别。在学校体育中把trops体育与素质教育结合起来，可以真正达到以学生为本，关注学生的全面健康发展，实现学校体育的各项功能和价值。

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简介：摘要体育教学可以提高中职学生身体素质和心理承受能力，为迎接将来的择业、就业竞争压力做好准备。为此，中职体育教师需要大胆改革教学模式，把体育课上成“育体”课，切实提高职业学校体育教学质量。

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