简介：摘要初三班级管理是初中班级管理的重中之重，作为班主任，及时了解并正确解决学生中出现的问题，提高教学质量的同时加强道德品质教育，就能产生良好的班级管理和学生学习效果。

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简介：摘要传统数学课堂教学重知识梳理，而轻学生情感体验等因素，教学活动一元化，引导过多，引导得过细，课堂出现“教师唱独角戏”的现状，学生“缺位”，演变成“教师中心论”。随着新课实践的不断推进，我们已经形成了这样的理念一堂好的数学课应该是师生共同交往的互动过程。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

简介：摘要和谐数学课堂，是师生自然、真实的互动过程，更是一个在教师有效引导下学生自主建构的过程。教师的有效引导，既体现在课堂的整体设计上，更体现在课堂中对一个个细节的处理与把握上。教师有效的引导，决定着一堂课的走向，也决定着一堂课的深浅与价值，甚至直接关系到一堂课的成败。一个优秀的教师必将是一个善于引导的高手，创造出一个充满智慧、生机、灵性、和谐的课堂，会引导学生充分地欣赏数学的无限风光。

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简介：摘要：寝室作为大学生“第一社会、第二家庭、第三课堂”，是其重要的学习与生活的场所，也是构建同学人际关系的重要要素，和谐的寝室人际关系有利于学习、生活。本文从解决学生矛盾的角度出发，探寻辅导员应如何处理寝室矛盾。

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简介：摘 要：目前很多大学生个性张扬，常常以自我为中心，总是希望别人满足自己的需求，同时又心理脆弱，经受不起挫折与委屈，同学之间常因性格冲突而矛盾频发。新形式下如何化解同学矛盾，引导学生相互尊重与理解，在和谐的人际关系中健康成长，是高校辅导员面对的重要课题。

简介：时下护理专业高职学生大多数为“90后”女生，宿舍人际关系较为复杂，处理好宿舍的人际关系是她们在大学生活中能得到最大限度发展的基础。通过对“90”后高职女生宿舍人际交往的现状、存在问题及其原因分析，提出通过构筑和谐宿舍，引导“90后”高职女生提高人际交往能力的措施。

简介：大学阶段正是青年人长知识、强素质的关键时期,也是青年人理想信念初步形成的关键时期。教育引导当代学生树立正确的人生价值观,才能形成族奋发向上的精神力量,唤起青年人服务国家服务人民的热情。但是教育引导当代学生树立正确的价值观又是一项长期复杂而又艰苦细致的工作,必须采取切实措施,认真加以解决。

简介：【内容摘要】注意力缺陷型的多动症儿童因难以集中注意力带来学业困扰，进而产生学习障碍，影响他们的社会性发展。教师可以从心理层面出发，给予他们更多的理解和支持，通过营造宽松和谐的班级氛围、采取幽默风趣的学习方式、建立反馈闭环的评价策略，从心理和行为两个维度实施精准教育，改善他们的学习能力和社会适应性，帮助他们更好地适应校园生活。

简介：小学数学《课标》把教师的角色定位为“数学学习的组织者、引导者和合作者”。这“三者”位居并列的、等同的地位，愚以为“引导者”更关乎着课堂教学资源的生成或预设外的精彩生成。这其实是一个赋予新义的老话题。因为这之前老师们也在自觉或不自觉地在践行着这个“启发”、“诱导”的角色。在导学过程中，究竟该如何进行有效引导呢？以下几方面的探讨不知能否抛砖引玉。

简介：·科学发展观是构建和谐社会的灵魂·关注民生，推动和谐·和谐是人类追求的社会理想·和谐是一种美的境界·“温、良、恭、俭、让、仁、义、礼、智、信”是和谐的基础

简介：和谐,如同春风,吹绿了中华大地。举国上下都沐浴着"和谐",享受着尘世间美好的情感,享受着社会给与我们的脉脉温情。和谐的颂歌,要从一个个音符的和谐开始。我们每一个人都是和谐社会的一个音符,每一个音符的有序奏鸣,必将演奏出一支优美的社会"和谐"之歌。

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简介：和谐的校园是师生们生活的家园、精神的乐园，是人才的摇篮。创建和谐校园，不仅是创建和谐社会的需要，还是促进学校事业全面协调发展的需要。要达到和谐校园和和谐教育最佳状态，首先要做到以人为本，建立和谐的关系。

简介：目前，国务院印发了《关于扶持小型微型企业健康发展的意见》（以下简称《意见》），从资金支持、财税优惠、创业基地建设、促进企业信息互联互通等方面提出一系列政策措施．扶持小微企业（含个体工商户）健康发展。