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  • 简介:随着我国高校教育体制的不断普及,有关研究生队伍也开始急剧壮大,当中的人才技能、素质培养工作当然不可停滞不前,如今的核心挑战内容,便是怎样运用最新手段抵制传统思想束缚效应,切实提升研究生队伍教育规范水准。面对此类状况,作者决定联合以往实践经验,更加细致精准地把握当今时代变化特征,科学认证目前研究生管理事务规律特性,借此大幅度提升研究生实际教育管制效益。希望长此以往,能够将以往遗留的弊端问题克制完全,最终为我国教育事业可持续发展创设应有的支撑辅助贡献。

  • 标签: 中存在 存在问题 对策分析
  • 简介:本文以文献法为主要科学研究方法,结合新课标倡导的新的评价理念,对现行高中历史教学过程评价易出现的错误进行分析,认为时下高中历史教学在评价易出现:过于注重对学生知识掌握程度的评价,忽视学生能力的培养;过于注重"他评",忽视学生"自评"和差异的存在,将评价视为开展教学的目的,为评价而评价等三个方面的错误。为培养国家建设人才,教师需要在高中历史教学认真反思评价问题,在评价过程摒弃这些错误,完善高中历史教学工作。

  • 标签: 高中历史 教学评价 易犯错误
  • 简介:在国家大文化的背景下,图书馆文化建设是对社会文明的继承和传播,对于民众的信息获取和精神生活需求有着重要的意义。目前图书馆文化建设还存在不足。引导民众走进图书馆,满足民众精神生活需求;开展创新和开放服务体系建设;进一步完善图书馆管理制度;不断加强人才队伍建设是图书馆文化建设的可行举措和必然路径。

  • 标签: 图书馆文化建设 问题 服务
  • 简介:自从新课改以来,教育界很多专家、一线教师进行艰苦的探索和改革,已取得了不少成果。但反思中学语文教学仍存在着一些问题一是课堂仍以“教师为中心”,学生得不到学习的主动权;二是盲目追求课改,在课改大潮迷失自我;三是备课形式化、教学方法单一。要改变这一现状,我们就应充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,落实育人观念;开展丰富多彩的教研活动;充分利用学校资源,让语文课堂教学多样化;使学生的能力得到全面展示。

  • 标签: 语文课改 问题分析 策略探讨
  • 简介:摘要本文论述了我校中职教学改革《影视后期制作》课程项目教学法应用的设计和归纳,应用基于工作过导向提高技能培养的实效性,加强与社会实践应用链接,提高了学生实践动手操作技能水平,通过加强实践教学培养提高了学生的综合素质。

  • 标签: 项目教学基于工作过程导向
  • 简介:摘要现阶段高职院校《汽车商务礼仪》的课堂教学存在较多问题,无法培养出符合社会岗位需求的应用人才。本文从课程设计思路、课程内容、教学模式与方法、课程作业以及考核方式这五个方面探究了该课程基于工作过导向的教学模式改革。

  • 标签: 汽车商务礼仪教学模式改革课程设计
  • 简介:摘要通过将多媒体运用于教学实践,体会到多媒体在教学的优势,也认识到多媒体在教学运用的局限以及应注意的问题

  • 标签: 多媒体辅助教学课件
  • 简介:作过导向教学,应该充分体现学生的主体性,让学生参与动起来;边做边教,边做边学,让学生感觉学得会;整个教学过程模仿完整的工作过,让学到的今后用得上;以完成项目任务为设计目的,让学生体验成功的喜悦。

  • 标签: 工作过程导向教学中职计算机专业实践
  • 简介:产品在加工过程往往无法在一台设备或工序上完成,在不同设备或工序之间移动的时候涉及移动方式的选择问题。流行的加工方式分别为顺序移动、平行移动和平行顺序移动等三种,各自的加工总时间的计算公式各不相同。研究并分析这些方法的不足,提出通过图解法求总生产周期、各工序生产周期、开始时间矩阵和结束时间矩阵等有用信息。通过实例计算证明PT图解法的可行性和有效性,并给出了便于用计算机实现的程序伪代码,为处理大批量数据提供了切实可行的方法。

  • 标签: 多工序生产过程 移动方式 时间组织 PT图解法
  • 简介:摘要写作能力是高职院校学生极为重要的职业素养,基于工作过对学生进行写作能力的培养,是以培养能力为主线、以职场情境设定为载体、以任务驱动为手段,主要从教学内容、教学方法、教学手段、考核评价等方面进行写作教学改革实验,实现教学过程与岗位工作过的有机衔接,提升学生的职场写作能力。

  • 标签: 工作过程职场情境写作能力
  • 简介:公选课是高校为推进本科素质教育的一项重要举措。本文分析了高校公选课教学过程存在问题,并从课程本身、学生和教师三方面剖析问题产生的原因,提出了对策和建议,对公选课的教学模式、教学方法、教学管理等方面的改革进行了探讨。

  • 标签: 公选课 问题 教学改革
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  • 简介:空间设计的主体思维是建立在科学设计方法基础之上的设计程序,用以建立以图形分析、形象思维为主导的设计方法。将多元化的形象思维进行梳理整合并结合有效的图形分析,将这种合理的设计思维贯穿于设计过程的各个阶段,最终谋求最佳的设计结果。

  • 标签: 设计 设计进程 分析 设计思维
  • 简介:2015年3月26日,金华市三区八年级写作教研活动在金华五举行,三区同仁齐聚一堂,就初中作文教学进行了探讨。写作教学是语文教学的重点,也一直是难点。本次写作教学研讨主题为"写作过的指导",试图突破重方法、技巧而轻过程的传统,打开写作过的"黑箱"。笔者执教《外貌描写的奥秘》,针对"外貌描写"这个训练点,试图找到一条具体的教学路径,设计一级级台阶,

  • 标签: 写作过程 外貌描写 初中作文教学 教学实录 训练点 人物肖像描写
  • 简介:自动线安装调试课程教学以工作过为导向,以系统的自动生产线工程项目为教学载体设计学习情境,建立工作任务与知识技能的联系,激发学生的学习兴趣,提高技能操作水平。

  • 标签: 自动线 工作过程 系统化 学习情境 课程设计
  • 简介:教学过程,就其构成要素看,表现为由教师、学生和教材所构成的关系形态。而这种"关系",在法国启蒙主义思想家和美学家狄德罗看来就是美。教育的现代化必然包含着教学过程的审美化,只有做到教学过程的审美化,才能使教师从学生的学习和成长中体会到教学的美,并在这种美的体验激发更大的热情,追求更高的教学审美情境。

  • 标签: 语文教学过程 审美化 审美情境 启蒙主义 狄德罗 关系形态
  • 简介:摘要从时间和空间角度出发,舞蹈表演是作为一种重要的视觉艺术展示活动存在的,通过人体的律动,来对该作品中所要表达的意图或隐匿的情感进行有效的反映。随着教育改革的不断深化,中职舞蹈教学旨在对学生的舞蹈技能进行提升的同时,又使其舞感得到有效的培养。这是由于舞感对于中职学校学生舞蹈学习水平起到了重要的支撑作用。为此,本文对中职舞蹈教学过程“舞感”培养的主要途径进行了深入的分析,希望能对提升中职学校学生的舞蹈综合水平起到一定的促进作用。

  • 标签: 中职舞蹈教学培养舞感
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