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基于工作过程导向中教学模式改革的探索与实践

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摘要摘要现阶段高职院校《汽车商务礼仪》的课堂教学存在较多问题，无法培养出符合社会岗位需求的应用人才。本文从课程设计思路、课程内容、教学模式与方法、课程作业以及考核方式这五个方面探究了该课程基于工作过程导向的教学模式改革。

DOI g4qqg0nz48/2530472

作者金锋

机构地区 ——以《汽车商务礼仪》课程为例

出处《教育学文摘》 2016年8期

关键词汽车商务礼仪教学模式改革课程设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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