简介:中考试题中有效考查学士能力的实验设计题越来越多,等效替代法成为解答实验设计题的桥梁,下面举几例说明.
简介:文章论述了B/S架构的特性,并提出了如何利用这种特性来构造一个大型的、分布在全省范围内应用的公路收费系统。
简介:这是一条非常宽的马路,虽然说路的中央有些坑洼,但路的两边还算是平坦的。早晨,太阳升起来了,朝阳将行人的影子拉得长长的。
简介:
简介:上海闸北区“万名教师访万家”活动为振兴班主任“家访”开了一个好头,值得庆贺。他们开展的具有时代感的各种类型的家访,犹如在平静的河面掀起一阵涟漪,给颇为沉寂的“家访”带来一道新气象。该区局领导顾平龙对此评价说,“在探索素质教育的过程中,家访又显示出丰富的内涵和不可估量的力量”。
简介:利用“中间比”转换视角是一种很重要的解题模式.在求解比例式、相似三角形的问题上,起了“桥梁”的辅助作用,促使问题顺利解决.
简介:真诚具有震撼人性的力量,真正能够打动人心的惟有真诚。中国有句古话,叫做“精诚所至,金石为开”,是说真诚的力量无坚不摧。真诚是一种自然的流露,只有坦诚地表白自己,由衷地诉说心迹,才能形成心灵与心灵的沟通。
简介:【窗口启动】学会宽容,宽容是容纳大树小草的田野,是接受阳光暴雨的天空;宽容是吹开闭锁保守的清风,是洗涤狭隘自私的雨水。“海纳百川,有容乃大”,同学们,你渴望理解吗?那么别抛弃宽容,因为宽容是通向理解的桥梁。
简介:是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学习、工作、娱乐等都发生了很大变化,大家都在享受着网络带给我们的方便与好处。今天我们就来学习《我家跨上了信息高速公路》,感受一下信息高速公路给我们和我们的朋友所带来的快乐,好吗?
简介:英语语感是人们对英语语言的感觉,新教材给我们提供了培养学生语感的舞台。语感来自于语言实践,又指导语言实践,正如游泳运动员要有良好的水性,搞音乐的人要有良好的乐感一样,要学好用好英语,就应该具备良好的语感。本文作者结合多年的教学实践,总结了一些有关如何在英语教学中培养语感的方法。
简介:<正>科学家们已经揭开了信鸽那不可思议的认路归巢能力的奥秘:这些鸟类飞行家像我们人类一样沿着公路行进。动物学家现在认为“像乌鸦一样飞(asthecrowflies)”这个短语不再表示两点之间最短、最直接的路线。他们说乌鸦和其他白天活动的鸟类很可能也会选择汽车协会建议的路线飞行,尽管这样会延长它们飞行的路程。
简介:应用产生数学,为使思维适应数集的扩充,我们把现实生活中大量有关模型,如直尺、杠杆、温度计、仪表上的刻度等昕具有的本质属性抽象化,建立起数轴模型。数轴的建立,赋予了抽象的代数概念以直观表象。
简介:本文采用静力弹塑性分析,结合能力谱法针对一城市高架桥梁进行了抗震性能评估,并与时程分析进行检验,证明该方法有一定的可靠性。
简介:纵观古今中外,凡有成就的教育工作者,都有一个共同之处,那就是能体察学生思想的深处,能触摸到学生感情的脉搏。我们的教育界前辈魏书生、于漪等对学生的教育成效卓著,重要原因之一在于他们对学生的性格特长、思想状况了如指掌,在这基础上因势利导、因材施教。他们的心是和学生息息相通的。因此,要教育学生,必须先了解学生。
简介:过去的一年,我工作兢兢业业,从课前准备到课后辅导,无丝毫马虎,课堂教学也一直得到老师们的好评。然而一部分学生上课思维不集中,课堂纪律较乱,教学成绩没明显提高。期末学校进行调查,学生对我的满意率仅75%。想不到辛勤的耕耘却没有得到令人欣慰的成绩,伤感之余常反思,百思不得其解。在研究名师成功之法中,发现他们除了勤奋、敬业、博学外,成功的重要因素是他们能以真诚的爱去营造一种融洽的师生关系——学生亲近老师,信任老师,视老师为朋友。只有这样,教师的教育才会得心应手,才会达到事半功倍的效果。
简介:<正>众所周知,孩子的成长与成材离不开学校与家庭以及社会三方面的密切配合。如今的中学生,其生活轨迹大都是学校、家庭两点一线。如果学校教育与家庭教育彼此不加强交流与沟通,势必对孩子的成长带来某种缺憾。时常听朋友、邻居们说,他们不时被孩子的班主任"请"到学校,接受老师劈头盖脑的"再教育"。每次回来,他们都气愤地说下次再也不去了。但谁又能保证他们的孩子不再"犯错",他们能不再被"请"到学校去呢?面对这种现象,教育工作者不得不深深反思——我们的班级管理是否注重了科学性。
简介:苏霍姆林斯基说:“真正的教育是自我教育.”这是现代教育的观点.教师对学生的教育只是外部条件,它只有通过学生的心理内化,即自我认识、自我激励、自我反省、自我约束才能起作用.而爱圣洁的师爱,是通向学生心灵的桥梁,是激发学牛自我教育的动力.班主任必须不吝师爱,全身心地哺育儿童健康成长.
实验设计题解答的桥梁——等效替代法
基于B/S架构的公路收费系统的设计与应用
公路上
如何架设“认知桥梁”
架设家校桥梁
架设解题“桥梁”——中间比
解题的桥梁——构造法
真诚:心灵沟通的桥梁
宽容:通向理解的桥梁
赏识——学生进步的桥梁
沟通师生感情的桥梁
《我家跨上了信息高速公路》教学设计——人教版国标本三年级下册
语感-通向英语世界的桥梁
信鸽导航新解:跟着公路走
数轴——数与形结合的桥梁
桥梁结构的能力谱分析方法
“对话本”,与学生沟通的桥梁
架起沟通学生心灵的桥梁
架起一座沟通的桥梁
爱——通向学生心灵的桥梁