简介：

简介：日本古代诗人忪尾芭蕉有一首俳句；“古老的池塘，一只青蛙跃入。水花的声音。”面对着这一池塘静水，青蛙的主动跃入．赋予了画面无限的灵动与生气。主动，是生命蓬勃的姿态，是生命强者的魄力。青蛙尚且有搅动一池春水的主动姿态，生而为人，我们更应该有劈波斩浪，主动执掌生命之帆的勇者魄力。

简介：植树节那天，老师说，同学们如果愿意的话可以掏十块钱买一棵树苗去植树。我问妈妈要了十块钱，可走到校门口时，心里犯了痒痒。我买了许多自己喜欢的小玩具，没有把钱交给老师。回到家后，妈妈并没有问我，但我的心里很内疚。我想起了《论语》中的一句话：人而无信，不知其可也。所以，我决定把事实告诉妈妈。

简介：生鲜商品合理的物流配送,对连锁商超降低物流成本,提高物流效率进而提高客户满意度意义重大。以连锁商超研究对象,本文提出了在生鲜商品的物流配送方面存在着配送成本较高,设施设备比较落后等问题,并且针对这些问题,提出了相应的优化对策,希望给连锁商超在生鲜商品物流配送的管理中带来相应的理论依据。

简介：<正>2001年5月24日,江汉区大兴路小学承担的武汉市教育学会“九五”教科研重点课题《实施主动教育,促进学生全面发展》,举行了结题评审会。大兴路小学选定的这一研究课题,立足于素质教育目标要求,以实施“主动教育”为鲜明的立意,开展促进学生学习主动做人、主动学习、主动生活、主动健体的途径的探索研究,还主动权于学生,有效地促进了学生的全面发展。评审委员会对课题的研究过程及其成效给

简介：

简介：仓储与配送管理实务是现代物流管理类专业的一门核心课程，更是一门实践性较强的专业课程。结合国家骨干高职院建设的要求，通过对课程教学现状的分析，把基于工作过程的项目课程开发作为教学改革的切入点，不断探索研究，更新教学方法，使项目教学得以实施、完善，以切实提高教学质量。

简介：摘要：食品安全是现代社会发展的重点关注内容，教育行业作为社会人才的培养基地，其食品安全问题更应当受到广泛重视。本文在研究过程中以湖州市吴兴区学校为例，分析了定点采购与统一配送服务的优势，提出了供应商考核机制、质量监管方法以及学校的管理责任落实，希望能够有效提升学校食堂食品安全质量。

简介：在汽车制造业的发展过程中，在卖方市场条件下．制造者处于主导地位．其产品只要被生产出来．就能立即销售出去，实现价值的交换；而在买方市场条件下，社会的需求决定汽车的生产方式．而汽车的生产方式决定生产线上的配送方式。生产方式的变革．对世界汽车工业的发展影响巨大。它降低了汽车生产成本，提高了生产效率，满足了人们消费需求的变化．并使汽车工业向产业化方向发展。促进了汽车制造产业链的建立和完善．是汽车工业发展的一个重要因素．

简介：本文探讨了连锁企业不同的配送模式，对目前我国连锁企业存在的四种配送模式，即自营配送模式、供应商直接配送模式、共同配送模式和第三方物流配送模式进行了分析，指出了不同配送模式的特点和优劣，以及连锁企业配送模式选择的依据和步骤，提出了我国连锁企业配送模式选择的两种方法。重点分析了第三方物流配送模式，指出第三方物流配送模式凭借其强大的优势必将成为我国连锁企业配送模式的发展方向。

简介：摘要：本研究侧重于研究与探索卷烟物流业务的柔性化、送货柔性提供服务的能力建设以及物流的柔性的度量。柔性内涵在卷烟物流使用中的重要性以及对卷烟特性的物质柔性配置的思考不够充分，地区仍然比较有限，卷烟柔性业务模式的研究被推迟。因此，探索管理卷烟物流柔性模式，有效应对物流业务需求的短期波动和不确定性，提高卷烟物流柔性安全性尤为重要。

简介：我发现自己和《话是开门的钥匙》里的小女孩有些相似,不喜欢和别人交流,喜欢把心事憋在心里。其实,我有很多快乐想和别人分享,有伤心的情绪想要倾诉,但是我太胆小了,从不会主动去交朋友。阅读完这篇文章,我懂得了,要主动和别人去交流、沟通,让他们了解自己。有什么事,要主动和家长商量,这样才能有效地解决问题。——湖南省绥宁县长铺镇一小六年级梁庄

简介：在以下结构中．不定式虽然是主动式，但一般表达被动含义．

简介：在分析问题的基础上,通过实地走访、问卷调查等方式,提出武夷学院校园快递中转服务中心的配送模式构建的设想,以期能对武夷学院及其他高校校园快递的良性发展具有一定的借鉴作用。

简介：2008年油田物资供给方式中,物资配送逐渐占据主导地位。物资质量受市场资源、采购策略、流通环节等诸多因素影响,通过实施分类管理、计划和采购并控、关键点和过程监控等措施,有效地维护了油田物资的监控网络,起到了为石油生产保驾护航的作用。

简介：陕西眉县是猕猴桃的最佳优生地区之一。通过SWOT分析，对陕西眉县猕猴桃的仓储与配送模式提出具有针对性的优化策略。

简介：摘要在高中语文日常教学中，我们又应当如何激发学生学习的热情和主动性呢？笔者认为，要达到这种效果，教师必须充当好一节课的“问题制造者”。换句话说，我们要用能激发学生探究精神的问题串联和编排好一堂课，使学生从中受益。由此可见，提问的艺术就非常关键了。

简介：在教学中找到数学与生活的切合点，在生活情景中“寻”数学；教师应选择更优的教学方法，为学生的探究活动提供充分的时间和空间，有序地开展操作活动：在知识探究的过程中孕育一种问题意识，在问题情景中“思”数学；教师应该重视培养学生的实践能力．在创新情景中“探”数学．

简介：

简介：英语中用主动态表被动意义一般存在于下面三种情况中：