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  • 简介:摘要:义务教育数学课程标准(2022版)在坚持创新导向原则中指出:要强化课程的综合性和实践性,凸显学生的主体地位,关注学生的个性化、多样化的学习和发展需求,增强课程适宜性。目前许多国家在初等教育阶段也非常重视培养学生的探索精神、科学态度和科学方法,激发他们的求知欲和创造欲。

  • 标签: 小学数学 操作实践 建构
  • 简介:摘要:快递行业在互联网的带动下正在实现质的飞跃,而新的众包模式也被引用到快递配送中,以期获得进一步的发展。但现实中众包模式的实际效果并不完美,本文主要就众包模式在快递配送过程中面临的困境做出分析,并且提出相关解决办法,希望帮助快递企业找到突破困境的出路。

  • 标签: 快递配送 众包模式 困境 出路
  • 简介:摘 要:随着科学技术的发展以及绿色环保发展理念的提出,以混合动力汽车、合成电动汽车等电池汽车为代表的新能源汽车应运而生。电商消费促进了城市物流配送的喷井式增长,汽车在物流配送工作中被大量应用,其尾气排放加剧了城市环境的污染,同时也造成了巨大的交通压力。鉴于此,文章从新能源汽车在物流行业的实际应用出发,基于JD公司配送VRP优化方案,对新能源汽车的城市配送车辆路径问题进行分析,以期探寻一种新的商业模式。

  • 标签: 新能源汽车 城市配送 VRP优化
  • 简介:【摘要】近几年随着中国经济的快速腾飞以及互联网技术的逐渐趋于成熟,各行各业与互联网物联网等多媒体的融合进程都在不断稳步进行推进中,电子商务更是其中发展迅速地典型代表之一。在电子商务之中,由于现如今人们对于生活质量的需求越来越呈现出精细化和多元化的特点,生鲜物流在其中占据的比重可以说是稳步上升。自古以来,民以食为天嘛,只要是关乎食品健康与安全的都是人们的重点关注对象,所以对于生鲜的配送是否新鲜、生鲜来源地是否真是,生鲜时候可以准时送到一直以来都是社会的一大热点。在这种市场需求的背景之下,有些物流企业就顺应市场衍生出了生鲜“最后一公里”的配送

  • 标签: 生鲜物流 电子商务 最后一公里 配送方式
  • 简介:摘要:目前随着我国教育制度的不断改革,我国高校不仅重视理论知识的教学质量,对于学生们的思想道德水平也予以越来越高的重视程度,而这也是我国高校专业课程之中引用课程思政教学方式的重要原因。基于此,本文针对于《仓储与配送管理》教学中课程思政的实践进行下文论述。

  • 标签: 课程思政 仓储与配送管理 实践
  • 简介:【摘要】:随着“微生活”模式在社会生活中的发展,为用户创造了更多的“个性化”“差异化”的需求。本项目以移动配送终端柜为研究对象,通过对其“便捷性、安全性、多功能性等主要问题的研究分析,采用控温、控能量的模块化、可移动化等形式结合智能科技进行移动配送终端柜的创新设计,为实现高效、健康、安全的现代生活品质做铺垫。

  • 标签: 移动配送 终端柜 创新设计
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  • 简介:摘要:我国教育家陶行知曾说:“教育应该是学生积极主动的学习,而不是教师把知识强硬塞给学生。”所以我们教师教学要,创设趣味的环境,引导学生主动学习;创设宽松的环境,引导学生主动学习。

  • 标签: 主动学习 课堂教学 引导
  • 简介:摘要:《数学课程标准》明确提出,课程实施“应倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生获取知识、分析解决问题的能力。”因此,教师应树立“以学生为主体”“以学生的发展为本”的教学理念,在教学中引导学生积极主动地参与数学教学的全过程,即给全体学生都有参与的权利,拥有获得主动发展的机会,又让学生在参与中主动地发展,在发展中获得新的参与。下面结合自己的教学实践,就如何引导学生积极参与,促进学生主动发展谈几点做法与体会。

  • 标签: 小学数学 引导 教学情景
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  • 简介: 摘要:学习案是新课程改革背景下教师在教学工作中普遍应用的教学工具。学习案的应用为学生自主学习能力的培养和实践能力的提高提供了巨大的帮助,而且能满足新时期学生的个性发展需要,为素质教育背景下学生的成长与发展奠定坚实的基础。但是在现阶段,教师应用的学习存在着一些形式和内容上的问题,并没有将学习按融入学生课前预习、课堂教学和课后巩固的整个过程之中,这就导致学习案的作用并没有得到充分发挥。因此,新时期教师应当围绕学习案的内容进行深入研究,优化学习案引导下的教学模式,改进教学活动的开展形式,让学习按能在引导学生主动认知方面发挥更有效的作用,提高学生的自主学习能力和自主认知能力。

  • 标签: 学习案 认知能力 主动性
  • 简介:摘要:将游戏活动和课程内容相结合的教学方式已经成为了幼儿园教学的主要流行趋势,游戏活动的趣味性和灵活性能够让幼儿园教学生动有趣,激发幼儿学习的兴趣和能动力,大大提高了教学的质量。尤其是游戏活动中的建构游戏,不仅能够为缺乏活力的幼儿园教学注入新鲜的活力,而且在幼儿主动游戏的过程中,幼儿的自主动手能力和独立思考能力都能够得到飞速的提高。可见,建构游戏和幼儿园课程内容相结合,能够创造出教师意想不到的效果。

  • 标签: 建构游戏 幼儿教学 策略探究
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  • 简介:  【摘 要】随着新课改教学理念的不断推行,小学数学教学课堂面临着重大的改革。教师在课程教学中要注重对学生自主学习与探究能力的培养,让学生成为课堂的主人,一切教学活动的开展都要以学生的发展为主要目标。根据此教学理念,教师可在教学中采用“主动参与”教学模式,让学生在教师的引导下主动参与课程,对知识进行主动的学习、探究与思考,提升自身的综合能力。

  • 标签:   小学数学 “主动参与” 模式应用 策略
  • 简介:摘要:新时代浪潮下,社会的更变已经加快了脚步也逐渐渗透到了生活的每一部分,教育业内也发现现阶段的时代环境也影响到了课堂教学水平。尤其是针对数学等相较来说思维量较大且略显枯燥的学科而言,学生就更难切身体会到学习的乐趣。开展鲜明独特的教学手段使学生明确数学教学目的找准学习方向,打造趣味性课堂调动学生学习兴趣迈出自信学习的第一步是提高数学教学效率的重中之重。

  • 标签: 主动探究 数学 教学效率
  • 简介:摘要:数学是推动学生思维完善,提升学生问题解决意识的基础性学科。所以在小学数学教学中,数学教师应积极落实以生为本的教学基本原则,体现学生在课堂中的主体位置,完善教学方案,用多元化的教学手法,为学生打造高效的小学数学课堂。文章首先阐述了小学数学教学中学生自主学习能力培养的意义,然后提出了小学数学教学中学生自主学习能力培养的改进策略。

  • 标签: 小学数学 主动思考 有效措施
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  • 简介:摘要:江苏英语高考总分150,其中阅读理解37.5,七选五12.5,完型填空15分,语法填空15分,这些题型和阅读密不可分,所以如何提高阅读能力是大家关注的问题,同时也指出了一些干扰阅读的因素,焦虑就是其中之一。

  • 标签: 英语阅读  焦虑  干预
  • 简介:摘要:在全球新冠疫情的影响下,国内外实体经济陷入滞缓,但以社区配送的末端物流迎来了发展的机遇,国外末端物流发展较早,有着丰富的经验,而我国城乡社区配送行业在市场实体经济中在新冠疫情发生之前仍然属于欠发展处境,随着居民社区配送日常物资工作的开展,使得以城乡配送为代表的物流经济贸易的末端的发展速度得到了质的提升。

  • 标签: 后疫情时代 城乡社区配送 国内外实体经济 财务风险识别 财务风险管理