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  • 简介:在长期的读者服务工作中,我们发现这样一个事实,有的读者读书后成果累累,收效颇丰;有的读者尽管涉猎甚广,但难于取得创新成果。究其原因,跟读者个体读书方法,思维特征,个性心理品质等有密切关系。我们把富有创造能力和创新成果的读者称为创造型读者。本文拟就创造型读者的思维特征作一点探讨,创造型读者有哪些思维特征呢?

  • 标签: 创造型 思维特征 创造性思维 读者服务工作 创新成果 解决问题
  • 简介:介绍美国在20世纪90年代末发起的一场中小学读书运动。提出,要借鉴美国的经验,采取有效措施,精心构筑我国少儿系统阅读工程。

  • 标签: 少儿图书馆 社会阅读 系统工程
  • 简介:儿童阅读推广是公共文化体系中的重要内容,是在推行“文化强国”、“全民阅读”背景下的一项系统工程。公共图书馆提高现代技术应用水平,丰富馆藏结构,根据儿童的生理和心理特点,为少年儿童营造温馨舒适的阅读环境;注重馆藏资源量的积累与质的提升,以科学态度加强多元化儿童文献资源建设;不断完善阵地服务,塑造儿童阅读氛围,引领儿童阅读风气,真正形成阅读推广的长效机制。

  • 标签: 少年儿童 阅读推广 公共图书馆 阅读快车道
  • 简介:随着现代信息社会的发展,图书馆置身于市场经济的竞争环境中,如何构建图书馆的核心竞争已关系到图书馆未来的生存和发展.文章从人才、资源、管理、服务创新、图书馆文化等几个方面论述了图书馆核心竞争的构建.

  • 标签: 核心竞争力 竞争环境 发展 现代信息 构建 服务创新
  • 简介:近年来,在有关方面和学校的共同努力下,我省中小学图书馆(室)建设取得了初步进展。但受办学条件、购书资金、管理水平和使用效率等诸多因素的影响,与“普九”和素质教育的要求相比还有很大差距。目前中小学图书馆(室)建设中最突出的问题:(1)决策层和领导层及有关部门在改善办学条件过程中,没有及时将中小学图

  • 标签: 中小学图书馆 办学条件 素质教育 创造条件 管理水平 使用效率
  • 简介:文章认为兴趣与主动独立性是儿童自主阅读的初衷,创意与创新是儿童自主阅读的核心,并提出儿童自主阅读是一个社会系统工程,必须全面营造良好的儿童自主阅读环境。

  • 标签: 少儿图书馆 自主阅读兴趣 主动独立 创意创新
  • 简介:在信息时代,读者注意的缺乏是限制读者认知的主要因素。通过阐述注意对于图书馆的意义。进而论证了注意是学生读者打开图书馆大门的钥匙。

  • 标签: 注意力 图书馆 钥匙
  • 简介:因父母外出打工而产生的农村留守儿童,已成为一个庞大的弱势群体,他们的生活境况令人忧虑。图书馆应利用自身优势,通过多种途径,对留守儿童给予足够的文化关怀,为留守儿童的健康成长“护航”。

  • 标签: 图书馆 农村留守儿童 文化关怀
  • 简介:学前儿童作为特殊而重要的阅读群体,他们有着和成人迥异的阅读心理.为了针对这个特殊群体的有效的开展阅读推广工作,必须契合学前儿童的阅读心理,遵循一定的原则,包括直观性原则、陪伴性原则、强化性原则、分级性原则、敏感期原则、尊重原著原则、悦读性原则、疗愈性原则、情景性原则、载体多元性原则.

  • 标签: 儿童阅读 阅读推广 原则
  • 简介:采用文献调研和内容分析方法,在对图书馆和企业战略执行相关研究进行梳理与分析的基础上,界定图书馆战略执行的概念内涵,并从战略共识、战略协同、战略监控与战略文化四个方面提出了图书馆战略执行构成维度的理论框架.

  • 标签: 高校图书馆 战略规划 战略执行力
  • 简介:踏入21世纪,我校图书馆迎来了新的发展机遇,新的图书科技楼即将落成。一座功能齐全、布局合理.设施先进的图书馆将展现在二十一中人的面前,但是从新馆全面投入使用后.我们发现还有许多问题有待解决.其首要问题就是办好具有特色的图书馆。办好具有环境特色、藏书特色、管理特色、服务特色的充满生命的中学图书馆——这就是我们努力的目标。

  • 标签: 中学图书馆 生命力 21世纪 发展机遇 校图书馆 布局合理
  • 简介:在界定企业情报人员及其胜任、工作绩效的基础上,提出相关假设,选取因子分析法和回归分析法为定量分析方法,通过问卷调查对企业情报人员胜任与工作绩效的关系进行探讨。相关性分析验证了企业情报人员胜任与工作绩效有显著的正相关关系;整体回归分析表明,情报人员胜任的三个维度对工作绩效均具有显著的正向预测作用。

  • 标签: 企业情报人员 胜任力 工作绩效 关系研究
  • 简介:1.学校图书馆活动课程与学生的创造性思维1.1学校图书馆活动课程学校图书馆活动课程是以学校图书馆为依托,对学校图书馆的系列教育活动进行系统课程化规范,并通过一定的方式将之纳入现代教育课程体系,即把学校图书馆的资源优势注入到以学生为主的知识流动环节中,通过体系化的活动建设,达到启发学生现代的文献信息意识,加快学生的知识转化,帮助学生自我提高综合素质的一门探索性课程。从特点上看,它属

  • 标签: 学校图书馆 活动课程 学生 创造性思维 教育实践活动 课堂教学方式
  • 简介:4坚持正确方向,明确发展目标4.1"十二五"期间湖北省少儿图书馆发展总体目标一年打基础:第一年要加大宣传投入的力度,通过找童星代言、与知名培训机构合作、请知名人士参与组织活动和请名人讲座、知名作家签售等活动来造势,达到宣传的效果,提高湖北省少

  • 标签: 湖北省图书馆 少年儿童 创意 知名人士 图书馆发展 机构合作
  • 简介:文章对特殊儿童的概念和范围进行了扩展.阐述少儿图书馆应重视为特殊儿童服务这项工作.并对做好这项工作提出几点具体措施。

  • 标签: 特殊儿童 少儿图书馆 读者工作
  • 简介:以管理学理论为依据,阐述图书馆新馆长大致要经历取信、亲近、认同三个阶段来发挥非权力性影响,树立自己的威信,提高自己的权力性影响,并以此对馆长提出了应具有献身图书馆事业,真抓实干、吸收集体智慧等七个方面的要求。

  • 标签: 新馆长 取信 亲近 认同 非权力性影响力
  • 简介:参考已有的相关研究,建立由五个一级指标(期刊规模、期刊学术含量、被引情况、H指数、影响因子)和若干二级指标构成的期刊学术影响评价指标体系.利用《中国引文数据库》中的期刊分析器、著者分析器、机构分析器等多种工具2011~2015年的统计数据,对《情报理论与实践》、《情报杂志》、《情报科学》三种情报学核心期刊进行全面比较和分析,以期客观展示这三种期刊近五年的发展变化情况及其学术影响.分析结果表明,近五年来,这三种期刊规模都相对稳定,吸收文献的能力、受关注程度和论文引用速率均在提升,且多以985、211院校为主要发文机构.《情报杂志》多项指标优势明显,仅即年指标和著者构成有待提高和完善;《情报理论与实践》在基金论文比和即年指标方面占有优势,其余多项指标值处于落后状态,有待加强;《情报科学》多项指标值居中,与《情报理论与实践》的部分指标相似,两者实力相当,完善著者构成将更有助于该期刊的可持续发展.

  • 标签: 期刊评价 情报学 学术影响力 文献计量 引文分析