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27 个结果
  • 简介:谈起党刊面对“入世”和“入市”的危机感,眼下似乎还限于“狼来了”的预警。因为“入世”之初,WTO对中国报刊市场有条件的“准入”和当前市场对党刊的诸多保护,致使

  • 标签: 党刊 “注意力经济” 期刊 办刊宗旨 内容 深度报道
  • 简介:最近编文摘版,经常读些别的报纸,可取的,便剪下来备用。一日,初步选中5篇文章,仔细一读,竟有3篇文不对题。一篇题曰《我国为何无世界名牌》。仔细一想,不对呀,中国怎么没有世界名牌呢?读导语,方知是编者拟定标题时夸大了事实。导语如下:“我国拥有12亿消费者的大市场,但没有一家像松下、奔驰、可口可乐那样在国际上叫得响的名牌。自1991年评选‘中国名牌’以来,至今仍未有一件入围“世界十大驰名商品’。”导语中一处提的是“在国际上叫得响的名牌”,一处说的是“世界十大驰名商品”,均与题中

  • 标签: 准确性 世界名牌 标题 文摘版 中国名牌 可口可乐
  • 简介:第一,《规划》的公布并不意味着国家文化事业政策发生变化,《规划》的公布在社会上引起了强烈反响,有些人有疑虑,不确定这是否意味着国家对文化事业的政策发生了变化,对文化的方针政策进行了调整。

  • 标签: 规划 文化事业 政策 意味
  • 简介:经过多年的努力,我国社会生活的主要方面都有法可依了,国家法制逐步健全起来。在这种情况下,“正面报道的负效应”现象应引起新闻工作者的重视。何谓正面报道的负效应?简言之,就是作者的主观愿望——报道动机,与客观效果成反比,非但未达到宣传目的,反而由此引起不必要的麻烦、纠葛甚至官司。这种负效应现象大致可归纳为两类:一些专职新闻记者写的消息或文章内容涉及被报道者的利益、声誉,如报道名人的家庭情况、个人生活等。作者本意是为了正面宣传名人,让更多的读者了解名人,但由于未征得被报道者本人同意,或个别细节属道听途说,未经证实。或为着渲染气氛,增强文章可读性而合理想象,导致正面报道因某些失实之处而归于失败,在被报道者和广大读者间都不落好。更有甚者,还要站到被告席亡。随着法律的普及,个人肖像权已为越来越多的人所尊重。这就给摄影记者提出需要注意的新课题。否则,想为别人露脸的好心,很可能不为他人所理解。应重视避免这种有悖主观愿望的负效应。

  • 标签: 负效应 正面报道 个人肖像权 主观愿望 新闻工作者 作者本意
  • 简介:笔者在同一些基层通讯员交谈中,了解到他们常为辛辛苦苦采访写的新闻很少被采用而苦恼。同他们一起探讨如何提高稿件采用率的问题,我觉得有一些通病是需要引起注意的。不少稿件未被采用,一个重要原因在于作者行文马虎,懒得在新闻语言上下工夫,这直接影响到准确、鲜明地表达主旨。一些同志写稿用语或是含含糊糊,颠三倒四,弄得意思朦胧;或是习惯于套话空话,干巴乏味,令人不堪卒

  • 标签: 稿件采用率 基层通讯员 新闻语言 令人 写作实践 不堪卒读
  • 简介:军事外宣工作对于塑造我军良好形象,增强我军软实力具有重要的意义。伴随着国际交往、军事交流的不断扩大,军事外宣工作面临诸多新的机遇和挑战。新形势下,做好军事外宣工作,必须做好目标受众的研究,增强军事外宣的针对性和实效性;加强议题设置研究,掌握军事外宣的主导权;加强对新兴媒体的研究,整合资源为军事外宣所用。

  • 标签: 军事外宣 软实力 新闻 国际形象
  • 简介:微观与宏观的概念在不同的科学领域有着不同的解释,从新闻学角度来看,我认为微观的概念应是指组成新闻的单一的具体事实;宏观的概念应是指构成新闻的具体事实所反映的事物的本质。研究新闻的微观事实与宏观真实的统一问题,是维护新闻真实性原则的重要课题。新闻真实性是新闻的生命所在。江泽民同志在《关于党的新闻工作的几个问题》中指出,新闻的真实性“就是在新闻工作中,坚持党的一切从实际出发,实事求是的思想路线”。江泽民同志把新闻的真实性提到了思想路线的高度,在党的新闻工作中要坚持正确的思想路线,就要从学习马列主义、毛泽东思想入手,掌握唯物辩证法,用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析和认识客观事物。存在决定意识。微观事实是宏观真实的基础,宏

  • 标签: 宏观真实 微观真实 思想路线 一切从实际出发 舆论导向 政策理论水平
  • 简介:<正>党的十一届三中全会以来,新闻战线拨乱反正,广泛讨论和实行新闻改革,新闻宣传工作有了很大改进。报纸、广播都比较实事求是,比较生动活泼,基本上改变了“文化大革命”所造成的假、大、空那种“千篇一律、千人一面”的状况。但是,有一个问题还很值得注意:当前新闻失实的现象仍有发生,影响了新闻机关的信誉。因此,在新闻改革中,不仅要注意新闻的快、新、短、活,而且应当强调实。

  • 标签: 新闻改革 新闻战线 实事求是 事实说 新闻失实 十一届三中全会
  • 简介:广东省委宣传部根据新闻宣传中的情况,总结出20个容易出问题、出事故的“高发区”,并加以整理,作为新闻工作探讨、研究和交流的题目,以引起注意,更好地把握好舆论导向,把新闻宣传工作做得更好。这20个方面是:1、未经审定发表中央领导人物的言论和史料;2、各种所谓新观点、新思潮的介绍;3、奇闻轶事;4、各种所谓内幕消息;5、抢先发表未经核实的批评稿;6、各种非司法部门公布的民间官司;7、耸人听闻的名人趣事;8、草率推出的热点问

  • 标签: 新闻宣传 高发区 广东省委 宣传部 舆论导向 工作探讨
  • 简介:本文以时间作为考察受众媒介注意力测量的基本标尺,分析了现有媒介注意力测量方法的不足。论文着力于两点,以创新媒介接触时间的研究范式:一是对媒介接触进行多维透视,通过物理空间、行为空间、心理空间、媒介空间和关系空间把握和解析受众的媒介接触时间;二是采用时间预算法来获取媒介接触时间的定量指标,让受众实时记录自己一天24小时的行为、所在地、情绪以及媒介接触类型,实现即时性测量,利用时间的连续性将受众的物理路径、行为路径、心理路径和媒介接触类型路径串联起来,进一步分析受众媒介接触时间的变化轨迹。

  • 标签: 时间研究 媒介接触 多维空间时间预算法
  • 简介:动画造型设计课程作为动画教育的重要组成部分,在动画教育中占据举足轻重的地位。然而随着时代的发展,动画造型设计教学中出现了方式单一等系列问题,教学改革任务迫在眉睫。本文通过问卷调查和深入访谈的形式对该课程教学存在的问题进行了调研,并对课程的教学设计、授课方式等问题进行了探索性的研究。研究表明,在动画造型设计课程中采用项目教学法能够显著提升学生的学习能力,只有因材施教地充分调动学生主观能动性的项目教学才能受到师生的好评。

  • 标签: 项目教学法 教学改革 动画造型
  • 简介:2005年5月,《北京青年报》招聘20名记者和行政人员,应聘者高达5811人。经过年龄(30岁以内)和学历(大学本科以上)的筛选,共有2684人参加笔试,616人获复试资格。此举反映了目前媒体招聘的一般特点:竞争激烈,强调学历,重在考察应聘者综合素质。对新闻系毕业生而言,这意味着专业优势减弱,求职难度加大。笔者曾于2004年5月亲临过在北京天坛举行的全国传媒招聘会,意在观察媒体的用人要求和高校新闻教学之间的差距。在这次招聘会上,几乎所有的用人单位都打出“要有两年以上新闻从业经验”的要求。

  • 标签: 新闻教学 《北京青年报》 用人单位 招聘会 行政人员 大学本科
  • 简介:播音发声教学需要合理运用教学方法与手段,帮助学生规范语音、美化声音,尽快掌握训练技能。本文结合教学实践,从具体形象在教学中的体现、感官认识在教学中的作用、循序渐进在教学中的把握三个方面进行了阐述,探索播音发声教学循序渐进的教学方法和多元化的训练途径。

  • 标签: 播音发声 教学法 具体形象 感官认识 循序渐进
  • 简介:首先,大家认为新闻评论工作者应该具备良好的综合素质:有学者提出新闻评论员既要有独到见解,又懂得服从服务于改革发展稳定的大局,最好是兼备政治家的责任感、学者的渊博和新闻工作者的敏锐;

  • 标签: 新闻评论员 新闻工作者 实践 教学 综合素质 责任感
  • 简介:随着数字化时代的到来,电子媒体与信息处理技术的发展以及传播渠道的多元化趋势对高校新闻传播人才培养提出了新的行业要求。新闻媒体行业对人才的需求已经不仅仅停留在熟悉基本采写业务、熟知新闻传播理论的层次上,还需要大批懂技术、能动手的当代传播技术的实践型人才,这无疑对高校新闻传播技术教学提出了更高的培养要求。然而,

  • 标签: 新闻传播技术 高校 教学 人才培养 信息处理技术 新闻传播理论
  • 简介:微课以视频作为传播载体,是一门视听的艺术,其优势之一就在于对教学情境进行更加生动形象地建构.然而,当前一些高校教师未能掌握视听语言的运用规律,更忽略了其对教学情境建构的积极意义.对此,该研究将采取个案分析法,从灯光设计、合理构图、组合景别、影像色彩和音乐音响五方面来探讨视听语言对微课教学情境的建构.

  • 标签: 微课 视听语言 教学情境
  • 简介:国际传媒法模拟法庭教学是指以备战一年一度的普莱斯(MonroeE.Price)国际传媒法模拟法庭比赛为契机,针对国际传媒法案例进行的系统教学活动。牛津“普莱斯”传媒法模拟法庭比赛,以宾夕法尼亚大学传播学院教授普莱斯命名,由牛津大学社会法研究中心、牛津大学法律系、国际传媒律师协会共同举办。该项比赛将传播学与法学紧密结合,旨在检验学生对传媒基本规律、传媒法及其案例的掌握程度,以及法律书状写作和进行法庭辩论的能力。2014年,该项赛事吸引了来自五大洲的50多所知名高校参赛,可以说是各国传媒法教育水平的大检阅。

  • 标签: 模拟法庭教学 国际传媒 传媒法 教学模式 宾夕法尼亚大学 创新
  • 简介:《视听语言》是传播类专业、戏剧影视类专业的基础课程,与专业的《摄影摄像》《非线性编辑》《影视剧本创作》等核心课程关系密切。应用型本科院校以培养应用型、实践性人才为目标,传统的《视听语言》课程教学已经不能满足于该培养目标的需求,课程改革迫在眉睫。本文从教学体系与内容、教学模式与教学方法以及考核方式几个方面做出了重大调整,以期实现应用型本科院校《视听语言》课程教学的改革。

  • 标签: 视听语言 实践教学 考核方式
  • 简介:互动作为课堂教学中的一种语言交际活动,旨在通过交流信息来有效培养学生的思维能力与语言运用能力。本文将互动模式在汉语口语一对一与班级课教学中的应用进行对比分析,并结合笔者的教学实践经验,总结出不同汉语口语班级形态下互动模式应用的特点,从而有针对性地提出汉语口语教学改进建议,有效促进汉语的传播和推广。

  • 标签: 互动模式 汉语口语 口语教学
  • 简介:广播电视在当今的大众传媒中一直处于显赫和重要的位置,与其他大众传媒相比,它除了传播迅速、覆盖面广、时效性强、受众广泛的优势外,还有一个无以取代的特点,就是在传播中有播音员和节目主持人出声、出面直接为受众服务。由于我国是多民族国家,为了适应民族事业的发展,在我国中央媒体和少数民族地区广播电视都有针对民族地区的民族语言主持和播音。

  • 标签: 节目主持人 播音员 素质教学 艺术专业 少数民族地区 双语