简介：财务杠杆是企业在制定资本结构决策时对债务筹资的利用,根据我国的具体情况,设EBIT为企业息税前利润,I为企业借款费用,则财务杠杆系数DFL的计算公式为：DFL=EBIT/（EBIT-I）

简介：每年的“3·15”都有侵犯消费者权益的案例被公开。不同的是商家的侵权方式，相同的是消费者权益被侵犯的命运。那么，消费者该如何摆脱这一宿命呢？

简介：8月28日,全省劳动保障规划财务工作会议在临沂召开。省劳动保障厅厅长矫学柏作重要讲话,他说,规划财务工作作为劳动保障事业的龙头和基础,应站在全局和发展的角度,适应新形势、新任务、新要求,努力在新的起点上实现新发展。

简介：我国的高职院校普遍经历了一个生源扩招、新校区建设的规模扩张期。学校建设高峰期过后的还本付息压力已使部分高职院校举步维艰,教学、科研的正常经费无法保障,在建工程后续资金难以为继,面对着巨大的财务风险。对此,每一所高职院校都应采取积极的对策和管理措施来加以防范和化解。

简介：一、社会保险基金财务管理面临的矛盾和问题我国的社会保险制度虽正在不断完善,但随着社会主义市场经济的逐步确立,许多深层次的矛盾和问题也越来越明显地暴露出来,主要表现为:1.社保预算支出偏低,资金供求矛盾突出。我国的社会保险基金由国家、单位、个人共同负担,近年来,财政投入虽然较大,但与建立健全社会保障体系的要求仍有较大差距,占财政总支出的比重偏低,特别近几年企业效益欠佳,基金征缴困难,当年收支出现赤字。2.企业欠费严重,覆盖范围太窄。我国的社会保险起步之初仅限于国有集体企业,随着乡镇企业、个体私营企业的不断发展,社会保险覆盖面已显得太窄。3.制度不尽完善,管理不够规范。主要是基金管理成本过高而效率偏低,稽核制度、监督制度不健全。4.基金筹集渠道单一,保值增值效果较差。社会保险基金的来源主要是单位的缴费以及财政投人。国家规

简介：国际工程总承包项目前期财务工作的好坏不仅直接关系到项目的中标，而且对中标后工程进度质量、安全和成本控制有着至关重要的作用。

简介：立足高职高专院校学生特点,从高职高专教育培养目标入手,分析传统环境下财务管理教学现状,就高职高专院校的教师在财务管理教学过程中如何创新教学内容、改进教学方法等进行阐述,并针对应用型财务管理人才的培养提出创新思路,以期对高职高专院校应用性财务管理人才的培养有所裨益.

简介：直销是一个以学习来经营的事业，因此，作为一个直销人．我们要学会怎样经营自己的团从．如果能使自己的团队变成一个学习型团队那事业也就成功了一半。

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简介：近年来,山西省以深入开展创业型城市建设为抓手,全面推进创业带动就业工作,创业活力日益增加。每年新增创业实体7万个以上,创业带动就业10万人以上,为山西省招商引资提供了优越的创业环境,为转型综改建设和跨越发展做出了积极的贡献。山西省太原、晋城、阳泉、朔州4个市,紧紧围绕国家级创业型城市创建目标,率先建树、率先突破,扎实推进创建活动,创业环境明显改善,创业实体企业数迅猛增加,创业带动就业倍增效应明显,对全省创业带动就业工作示范引领作用有效发挥。

简介：随着知识经济时代的到来,知识型员工越来越成为企业中的决定性因素。但是传统的经济契约对他们的约束和激励作用却收效甚微。这时一种崭新的理念——心理契约出现了。本文主要从对知识型员工特点的分析入手,找出传统经济契约的不足之处,最后通过对心理契约特点的分析,指出心理契约应该在对知识型员工的约束和激励中起到重要作用。

简介：找工作是人的一生当中必须要经历的事情。刚刚毕业的大学生要找工作，学以致用实现自己多年的理想抱负：4050人群找工作，上有老下有小，必须要靠一定的经济收入来支撑。但现在的形势是工作越来越难找，要找到一份收入不菲的工作则更是难上加难。以往人们以为有一份高学历够得上是人才，自然而然就能找到一份体面的工作，但现在有一大部分大学生面临着一毕业即失业的尴尬境地，反倒是一些拥有专业技工、有专业性证书的人下岗再就业人群，比较容易能在社会中寻找到了自己的位置。那么什么才是技能型人才呢?

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简介：介绍了基于工作过程的教学改革背景,对基于工作过程的财务管理项目课程的开发、建设、实施进行了探索。对财务管理的教学内容进行了整合,设计了项目教学的步骤,并对财务管理课程项目教学效果进行了分析总结,提出了对教学改革的思考。

简介：自从以市场为导向的经营理念在企业界推广开来,营销工作就变成了企业的重头戏.大量的营销人员活跃在市场第一线,成了一道靓丽的风景线.据统计从事相关工作的人员目前在全国大概有六千万之多,他们在竞争激烈的市场上承担着把产品推向市场的重任,为完成企业的经营目标而冲锋陷阵.然而,我国营销人员素质状况参差不齐,在学历、资历、年龄方面有很大差距,一些比较优秀的企业,比如海尔、海信、双汇等企业营销队伍整体素质较高,但是大量的企业在这方面还不尽人意.

简介：随着经济的发展和社会成员整体素质的提高,现代知识型员工已成为人力资源的主体。他们在注重高质量的物质享受、丰富的精神追求及个人价值的体现的同时,对薪酬、学习与发展、工作环境等方面也有较高层次的要求。如何有效激励知识型员工,调动他们的工作积极性,就需要采取全方位、多角度的全面激励措施,最大程度发挥他们的潜能,实现他们的自身价值。

简介：中央经济工作会议于2017年12月18日至20日在北京举行,此次会议延续了中央政治局会议锚定的“新风向”,对2018年全年的经济工作划出重点,其中就业问题也被列为较为突出的重点。针对就业问题,国家发改委产业经济与技术经济研究所副所长姜长云指出,“2016年,我们的城镇化率达到57.4%,按照‘十三五’的规划,到2020年城镇化率应该到60%。我感觉到2020年,城镇化率很可能会超过60%。”他强调,想要振兴乡村,振兴人才是关键。应该多多思考怎样疏通科技、金融、社会资本、人才等支持农业农村发展渠道,向农村输送更多知识型的新农人”。

简介：知识型高技能人才的能力除表现为以熟练心智技能为基础的实际动手操作能力外，还表现为高素质、独立性、创造性较强。因此，应用型本科院校在培养这类人才时，在办学理念上要重视应用型、行业特色型人才的培养，重视学生科学探究精神的培养；同时，在专业设置、课程改革、师资结构上，也需跟进行业需求，采用项目导向教学、聘请企业人员从教等方式，培养学生的知识性与高技能性。