学科分类
/ 3
54 个结果
  • 简介:<正>我酷爱研读商战的营销经典案例,因为波诡云谲的市场之中那些充满惊人想象力和创造力的案例总能常读常新,让人在震撼与感佩中带来深深的启迪。站在宣传工作的角度,我时常在思考,商品营销中的沟通何尝又不是一种思想的营销呢?宣传工作又能否借鉴营销的精髓获取更佳的传播效果呢?二者看似大相径庭,但基于传播的视野来仔细审视,颇有异曲同工之妙。

  • 标签: 商品营销 宣传工作 差异化营销 故事营销 情感营销 事件营销
  • 简介:<正>商场如战场,需要经营者(将帅)的智慧,而中国古代的经商者早就有一套成熟的营销诀窍。知地取胜,择地生财兵法云:夫地形者,兵之助也。料敌制胜,计险厄,远近,上将之道也。知此而用战者必胜

  • 标签: 商场如战场 法云 料敌制胜 者必 营销点 相爱方
  • 简介:在求职经历中.多数人都经历了不只一次面试。但是想必很少有人真正对自己的面试经历做过一个认真的总结。国外人力资源专家对几种常见的面试方式曾经做了一个分类.认为面试应分为传统面试.行为面试.状态面试和间接面试几种.并详细阐述了其特点和不同之处。

  • 标签: 人力资源专家 求职经历 行为面试
  • 简介:摘要随着教育事业的不断发展,语文教学内容和形式越来越多元化。同时也对语文教学提出了更高要求。古诗词是小学语文中重要的一个版块,在富有节奏感和画面感的诗词中,涵盖了字词、发音的学习和思想情感的体味。本文阐述了当前社会新形势下的小学语文教学现状,并分析原因,探究适应当代小学生的古诗词教学方法。

  • 标签: 小学语文 古诗词 教学策略
  • 简介:通过联邦快递的消费者需求分析,竞争者分析,合作者分析,自身资源分析,整体环境分析得出公司的产品策略,定价策略,渠道策略,促销策略。

  • 标签: 5C分析 4P分析
  • 简介:<正>日本著名风景区热海市有一家名为新赤尾的观光旅馆。在1979年,该旅馆接待观光游客15万人,营业额为29亿日元,利润超过3亿日元。这个业绩在日本同类型旅馆中是没有人能与其相提并论的。新赤尾旅馆的老板赤尾藏之助,就被称为是一位"和常识唱反调"的经营者。他突破了经营观光旅馆的常规并树起了自己的旗帜。其突出表现有如下几个方面。第一,尽量延长游客每天的住宿时间。

  • 标签: 人能 家名 李老师 次要地位 包会 打破常规
  • 简介:汇丰银行:整理资料.汇丰银行招聘时常常会先要求面试者去整理资料,规定在一定时间内完成.不接受此项工作或整理得不够彻底的均不予录用,公司希望借此来了解员工是否具有吃苦耐劳的精神和脚踏实地的作风.而且通过此项工作可以考察职员在整理过程中是否分得清资料的轻重缓急,以及今后在处理业务时是否能条理分明,处变不惊.

  • 标签: 招聘方式 世界 汇丰银行 脚踏实地 吃苦耐劳 整理
  • 简介:我没有理由因为我们是朋友而要求你和我做生意,但是如果我不问,我想你不会尊重我。因为我所从事的职业性质,我宁愿在3年前就打电话给你,而不要晚一天打,免得太迟。就专业基础而言,有任何不愿意与我配合的原因吗?

  • 标签: 寿险营销 职业性质 给你 财务困难 电话访谈 税赋
  • 简介:在制定事件营销策略的过程中,任何轰动效应都不能以侵害或牺牲第三方利益为前提。策划者一定要时刻牢记:你可以愚弄公众一时,你不可能愚弄公众一世;企业营销策略体现的是企业竞争力和企业文化,这一切都不应该包含掠夺的基因。

  • 标签: 事件营销 企业营销策略 企业文化 双刃 剑南春 广告费用
  • 简介:我国的思想政治教育在传统教育方式上往往都收到概念教学方式的限制,在面对新的问题和困惑时难以跳出抽象性、隔离性、凝固性的局限;分析实践思维方式作为思想政治教育的思维进路的内在合理性,对当代思想政治教育具有重要意义。

  • 标签: 思想政治教育 传统教育 反思
  • 简介:“读书应该成为一种生活方式”,这是“一代大师”任继愈的一种人生体悟,是他的一种生活主张,也是他对世人的—个忠告。

  • 标签: 生活方式 读书 人生体悟 任继愈 主张
  • 简介:摘要从教学内容、教学目的两方面分析了传统闭卷笔试考核方式不适合《计算机前沿技术》课程,提出了以能力培养为导向的过程考核方案,从而调动学生学习积极性,推动素质教育。

  • 标签: 传统考核方式 过程考核 素质教育
  • 简介:摘要幼儿的成长需要家庭和幼儿园密切合作,传统的合作方式流于形式并不能发挥应有的作用,寻求一种新的合作方式就显得十分必要。本文介绍了利用网络进行家园合作的可能性和必要性,也对网络合作实现的方式给出了一些建议。

  • 标签: 家园合作 幼儿园 网络
  • 简介:转变经济增长方式是"十一五"期间的战略重点,是我国经济发展面临的最严峻挑战和最紧迫的任务,具有深刻的客观必然性。文章认为,经济增长方式的转变离不开经济发展与经济建设的主体——人,离不开人力资源的开发,而这现今恰恰是我国的薄弱环节所在。我国应从现实情况出发,大力投资教育事业,在提高人力资源素质的基础上合理配置人力资源,通过公平的竞争机制、激励机制和保护机制,实现人力资源的使用价值。

  • 标签: 经济增长方式 转变 人力资源 开发