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思想政治教育方式反思

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摘要我国的思想政治教育在传统教育方式上往往都收到概念教学方式的限制,在面对新的问题和困惑时难以跳出抽象性、隔离性、凝固性的局限;分析实践思维方式作为思想政治教育的思维进路的内在合理性,对当代思想政治教育具有重要意义。

DOI ojn27yx1jr/1584813

作者王斌

机构地区不详

出处《才智》 2009年32期

关键词思想政治教育传统教育反思

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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