简介：我国煤炭企业安全事故多发，对煤炭企业安全生产管理提出更高要求，必须采取先进的管理手段加以改进。本文提出构建基于Web混合模式的安全生产管理信息系统的分析与设计方法，旨在改善工作环境，减少安全事故，提高劳动生产率，降低成本，提高企业的经济效益和社会效益。

简介：改革开放以来,中国经济取得举世瞩目的巨大成绩,实体经济快速发展,虚拟经济快步前进,混合经济紧随其后。但在发展中也存在一些结构性矛盾,起伏较大,对质量环境影响至深。从国内外经济的走势看,走得较稳的还是混合经济,它是"实"与"虚"的有机结合、"单"与"散"的有机整合。笔者通过国企发展混合经济的调研,谈谈发展混合经济的粗浅思路。

简介：本文界定了小规模限制性在线课程的概念,探讨了普通中小学建设小规模限制性在线课程的可行性,重点介绍了重庆市永川中学校的小规模限制性在线课程建设成果、建设思路、建设策略、教学应用、建设效果和问题反思。

简介：提高初中数学课堂教学质量是教师一直不断探讨的问题,要想达到这个目标就要优化教学内容,转变教学思想.在新课改的形势下,教师们要不断转变教学观念,为学生创造自主学习的环境,让学生成为学习的主体.优化课堂结构、改变教学方法也能够实现新课改的教学目标,能够促进学生素质的全面发展.在实行“先学后教”教学模式中,教师要不断根据自身的经验,不断探索,找到适合初中生学习数学的教学方法,提高学生的数学能力.

简介：积极发展国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济是党的十八届三中全会在国资改革领域的一大亮点。混合所有制不是新话题，甚至是个模糊概念。自十五大报告首次提出“混合所有制”的概念，时隔十六年，混合所有制却再次引起热议，是因为国企改革已经进入“四分离”改革的深水区，而混合所有制有望成为深化国企改革的突破口。

简介：［ 摘要］ 担保制度下的混合共同担保由于其对债权强有力的保障效果，在实践中颇为常见。但是混合共同担保中包括多方主体，涉及物权、债权两个领域，处理起来较为复杂，特别是担保人之间是否存在内部追偿权的问题，在法律规范、审判实践和理论研究中存在诸多争议。本文借鉴同一层次性理论进行分析，认为从公平原则 和诚信原则的角度 出发， 所有的 担保人都应当最终承担一定份额的清偿责任 ， 他们的义务系同一层次上的义务，担保人之间系连带债务关系。 基 于连带债务本身的性质，应当肯定内部追偿权的存在。

简介：加强现代信息技术与高校教学模式的整合研究是知识经济和信息化社会发展的必然趋势。本文从先进的教学理念和现代信息技术的角度出发，阐述了信息技术如何创造和创新高校教学模式，研究分析了适应21世纪信息社会的基于信息技术的高校教学模式及其特点，并对该教学模式中的师生角色进行重新定位。

简介：如何提高教学质量和课堂教学效果,把课堂教学作为实施素质教育的主阵地成为我们教学研究工作的一大课题."目标定向·分类指导"教学模式在历史教学中的应用,即是一种新的尝试.

简介：成型良好对沥青路面的性能发挥和质量保证至关重要。本文简要分析了马歇尔击实和旋转压实两种方法原理上的区别,通过试验对比,研究两者对SAC沥青混合料体积参数的影响,指出旋转压实成型方法相较马歇尔击实方法,能更好地模拟路面实际成型过程,体积指标更优。

简介：本文试图提供一个分析中国政治的新视角。这一新的视角可称为“三层”分析，与时下流行的“国家／市民社会”的“两层”分析相对而言。所谓“三层”，即“上层”（中央政府）、“中层”（地方政府和新兴资本大户）和“下层”（广大挣工资谋生的老百姓）。这一划分，也可算作亚里士多德《政治学》中“一人”（ｏｎｅ）、“少数”（ｆｅｗ）和“多数”（ｍａｎｙ）三分法的现代版。以唐代柳宗元“封建论”为代表的中国传统政治智慧，对于“皇帝”、“地方官员和大户”与广大小农三者的关系，颇多精辟考虑。柳宗元已认识到，皇帝只有联系和依靠广大小农，才能制止地方大户的离心倾向。但是，由于皇帝本身完全不受农民的“民主监督”，又害怕农民造反，

简介：1转变观念，培训先行为转变教师的教育教学观念，跟进新课改的理念和方法，我校加强了对教师的培训力度，采取“走出去”和“请进来”的培训策略。1.1走出去2013年3月、2014年4月、2015年及2016年暑假，我校选派315名教师分8批先后到山东杜郎口中学、昌乐二中、即墨28中、山西太谷实验中学、山西泽州一中、安徽铜陵铜都双语学校、陕西高陵一中等学校接受高效课堂观摩培训。

简介：基础教育新课程改革对转变教师的教学行为、学生的学习方式提出了具体的要求.目前,国内外关于构建学导式课堂教学模式的研究取得了一些积极成果和宝贵经验,某些地市及部分县市区已经开始行动,并且有的还有所成就.加强课堂建设是深化我校素质教育内涵发展的必然结果,同时,构建学导式数学课堂教学模式必须坚持以问题为核心,以探究为主线,自主探究与合作探究相结合,学生探究与老师引导探究相结合,充分调动各方面的积极因素参与课堂教学,教学任务在探究中完成,教学目标在探究中实现.

简介：本文针对高中语文教学中合作学习模式的运用价值进行分析,突出表现在激发学生学习兴趣,培养学生合作意识等方面。并根据高中语文教学的内容,提出合作学习模式的运用方法,使学生在合作的过程中体会到乐趣,对他们综合素质的提升也能够产生重要影响。

简介：在中学英语教学中，师生高度重视阅读，却遭遇“高投入低产出”的尴尬；阅读能力的提高并非等同于词汇量简单扩大和语法结构单纯掌握；本文从中学生在英语阅读中所遇到的文化障碍的角度进行研究和挖掘，提出CSR“合作阅读”教学模式。

简介：混合所有制经济,是基本经济制度的重要实现形式,国务院和地方政府先后下发了发展混合所有制经济的指导和实施意见,强调深化发展混合所有制改革,加快各类资本有机结合,优化股权结构,规范法人治理,完善现代企业制度,使多种资本相互促进、共同发展,提高企业竞争实力。华北油田多种经营业务的发展历程是石油行业多种经营系统发展的一个缩影,在混合所有制改革方面具有一定的探索经验,以此为例对石油行业多种经营企业混合所有制改革进行分析和思考。

简介：分布式认知从新的视角关注认知的建构过程，对教学活动有重要的启示作用。对分布式认知视角下学习活动的特质进行了分析，从师生关系、教学过程、教学媒介三个方面探讨了分布式认知视角下课程教学观的转向。从教学内容、教学方法、教学工具、教学评价四个方面研究了分布式认知视角下的教学模式创新方法，并结合《项目管理》课程进行了分析。研究为改进教学效果提供了理论参考和实践借鉴。

简介：在电子市场环境下，考虑了需求、市场价格和市场准入程度的随机性，基于Stackerlberg主从对策，建立了供应链期权合同协调的随机期望值模型。在这一主从对策模型中，主方供应商的目标函数是预期利润，决策变量是期权合同预订费用和执行费用；从方分销商的目标函数是预期利润，决策变量是订货量。应用包括随机模拟、人工神经元网络和遗传算法组成的混合智能算法求解该主从对策问题。最后，结合上海宝钢集团益昌公司电子商务的运作实例，运用混合智能算法进行了仿真计算与分析。

简介：一、引言近年来在全业务运营程度不断加深、竞争不断加剧、网络规模迅速扩大等现实压力下，各运营商更加注重建立一套以客户为中心的经济高效的组织运作模式，以提升企业的综合竞争力，其中网络运维工作，既是发挥企业隐眭的服务竞争能力，建立综合服务竞争优势的核心工作，也是合理化企业成本开支，加强资本回报速度，提升企业经济增加值的重点内容之一。

简介：本文根据对中国企业环境动态化与动态竞争的分析，以整合两大战略管理流派的理论贡献为切入点，以提高动态环境下企业战略管理的有效性和效率为目的．试图提出一个新的战略管理模式——“动态模式”。这个新的模式把战略管理行为看成是事前计划与事中反应的结合，“点决策”与“过程决策”的结合．理性决策与非理性决策的结合，强调速度与创新在动态竞争中的作用，关注战略管理三个阶段之间的内在联系与交叉影响，重视公司治理、组织结构、管理机制、控制方式、高层管理团队构成以及企业文化对战略管理有效性与效率的保证作用。

简介：我们以“自主学习、自能识字、以字立人”为宗旨,以“促进每个孩子的发展”为指导思想,努力构建操作简便、效率高、效果好的“学教评”识字教学模式。