简介：摘要：随着社会经济的发展和政府公共服务需求的增加，公私合作（PPP）项目在各国得到广泛应用。在PPP项目中，政府、企业和社会资本共同参与，协同合作，共同承担风险与收益，致力于提供更高效、更可持续的公共服务。而在这种多元参与的背景下，会计核算变得尤为重要。本文主要分析PPP项目会计核算的混合模式。

简介：摘要

简介：摘要：随着国职业教育改革工作的深入推进，逐步健全和完善了职业技能人才培养和发展体系。为进一步提升职业学校人才培养的质量，要求各级各类职业学校要深刻把握时代特征，明确当前课程教学的发展趋势，更多的应用信息化技术和手段，实现专业课程教学模式的改革与创新，以满足当前职业学校学生的多元化及个性化发展需求。在信息化教学背景下，中职学校逐步开展了线上线下混合式教学模式的探索与实践，为进一步深化线上线下混合式教学模式在中职专业课程教学中的应用和发展质量，本文就以中职会计专业为例，对混合式教学模式下的“教”与“学”进行分析和研究，以供参考。

简介：摘要：本文以国有企业混合所有制改革的问题作为研究出发点，分析了国有企业混合所有制改革问题的成因，并提出了推进国有企业混合所有制改革的对策。

简介：摘要：当前时期，国有混合所有制企业的经营发展面对着不同的发展环境，尤其要明确国有混合所有制企业自身面对不断变化和日益复杂的市场环境，对于自身发展产生了不良的影响，这就需要做好积极有效创新，才能够促进企业自身的可持续性发展。下文主要结合国有混合所有制企业管理模式的优化策略展开了研究和分析。

简介：台湾经济能取得跻身亚洲“四小龙”的成就，一个重要的原因是在很大程度上实践了孙中山民生主义的经济纲领。然而，台湾发展公营企业的一些政策方法及其后果也存在严重背离民生主义经济纲领的情况。而以公营企业问题为焦点的民怨上升则是其大选失败、政权易手的一个非常重要的原因。

简介：新一轮国有企业改革的主要特点是全面和深化,混合所有制改革表面上看是股权结构的变化,更本质的变化是公司法人治理结构的真正规范和完善,已成为国企改革的重要突破口。开放式改制重组、整体上市、员工持股、积极开展产权制度改革、引入战略投资者等是在实践中的操作比较多的国企混改模式,对辽宁国企改革有很好的启示作用。

简介：【摘要】“互联网+”的快速发展和5G时代的到来，使得信息技术逐步渗入到社会的各个领域。新冠疫情的突发，加快了“学习通”等智慧平台融入课堂教学的步伐。研究主要借助“学习通”平台，运用翻转课堂，合理进行教学设计，并开展成本会计线上线下混合教学，旨在培养学生的自主学习能力和独立思考能力，充分发挥学生的主体作用，提升课堂教学质量。

简介：一所谓"混合经济论"是指关于现代资本主义社会经济性质特征的一种理论,是资本主义国家经济职能日益加强的经济现实在西方经济学理论中的一种反映。这一理论认为,战后时期资本主义已过渡到了这样一种新的经济制度,即经济已成为国有和私有的混合体,它同时具有资本主义和社会主义的特征

简介：当把添加剂加到混合池时，会有50％的添加剂不能通过流浆箱，从而使得该工艺过程很难控制。有了横向混合技术，添加剂能够以快速、有效的方式在离流浆箱很近的地方加入TrumpJet快速混合过程是基于横向混合原理，能够在纸机流浆箱之前仅需2-5秒就可完成造纸添加剂的喷射和混合。另外，添加剂能够有选择性地和助留剂一同加入流浆箱中，这样就简化了工艺过程，缩短了反应时间、减少了化学品的消耗量，并使填料留着率和纸页性能得到提高。

简介：摘要：随着中国市场经济发展速度的放缓，中国国有企业面临着严峻的调整。为了进一步增强国有企业在市场上的竞争力，促进中国市场经济的建设和发展，中国国有企业必须进行混合所有制改革。目前，国际市场的经济形势十分严峻。在我国建设发展形成以国内经济系统循环为主体、国内国际双循环相互促进的新经济发展格局期间，也要充分利用国有企业和民营企业的力量。通过对国有企业进行改革、促进各类民生企业深入我国的市场经济建设、积极实现分层分类混合所有制改革，可以充分发挥各类生产要素在市场经济和社会主义建设中的作用。本文重点探究混合所有制改革背景下国有企业财务管理模式的转型和创新。

简介：【摘要】目前我国的教育信息化正在不断深化,网络教育的兴起使得混合式学习模式成为一种必然的趋势。如何在高等教育中开展混合式教学，将线下和线上学习有效结合，提高教学效率和学习效果是教学改革的必然趋势。本文以财务管理课程为对象，探索混合式教学设计，以此来提高课程教学质量和学生自主学习的能力。

简介：体育俱乐部制教学将成为今后高校体育教学发展的主要方向。教师在教学中要采取合理的组织形式，加强学生终身体育学习兴趣的培养，使之真正形成终身体育的思想。要实施分层教学，体育教学要由预定性和封闭性向生成性和开放性转变。

简介：摘要：本文以《高级财务会计》课程为例，运用学习通平台，从线上线下混合式教学改革模式、平时成绩考核方式、课程思政元素融入、教学组织四个方面对线上线下混合式教学改革进行了论述。通过教学改革，使课程教学内容更加丰富，教师可以通过学习通平台动态的了解学生对知识的掌握情况、课程知识的预习、复习情况、作业的完成情况等信息，便于教师进行教学分析，提高教学效率、效果。

简介：文章阐述我院体育教育中实施俱乐部模式教学改革,探讨高职院校俱乐部模式"三自主"教学形式,为高职院校体育教学俱乐部模式改革提供参考.

简介：在提高全民族身体素质的思想指导下，作为一名体育教育工作者，要教会人们用科学的方法来锻炼身体。学校体育教育是基础，是培养人们体育意识的一个重要途径，现行的体育教学模式已不适应需要，所以要进行改革，把以“体育技术、技能为中心的教育”向“以体育动机、方法、能力教育”为重点转移，从而体现体育教育的功能，取得终身受益的实效。

简介：为适应信息社会的需要，必须对传统会计教学方式和教学手段进行改革，建立新的会计教学模式。

简介：摘要：2020年国务院出台了《国企改革三年行动方案》要求积极稳妥地推进混合所有制改革，重点推进国有资本投资、运营公司出资企业和商业一类子企业混合所有制改革。当前，许多国有企业混合制改革已经完成，有的正深入进行。与此同时，国有企业混合所有制改革完成后在管理上也出现了许多新情况、新变化，对传统的企业管理方式和监管方式提出了新的挑战。

简介：摘要：2020年国务院出台了《国企改革三年行动方案》要求积极稳妥地推进混合所有制改革，重点推进国有资本投资、运营公司出资企业和商业一类子企业混合所有制改革。当前，许多国有企业混合制改革已经完成，有的正深入进行。与此同时，国有企业混合所有制改革完成后在管理上也出现了许多新情况、新变化，对传统的企业管理方式和监管方式提出了新的挑战。

简介：摘要：在经济发展过程中，改革是不可缺少的动力与源泉，能够推动各行业的可持续发展。混合所有制改革的推进对经济结构调整与企业转型升级有深远影响，能够促进国有企业整体竞争力的提升。在新时期下，国有企业内外部发展环境越来越复杂，若想站稳脚跟一定要加大改革力度，通过混合所有制改革将国有企业市场化与现代化整体水平全面提高，为国有经济的稳健发展带来有力推动。基于此，文章从国有企业混合所有制改革的内涵及主要形式入手，分析改革的重要意义，提出国有企业混合所有制改革措施，力求让国有资本能够持续保值并不断增值。