简介：<正>统一前的联邦德国受到战败国地位的约束,常为它那“经济巨人、政治侏儒”的处境而烦恼。1990年,德国实现了统一,作为欧洲的首富之国和世界上的第三经济大国,渴望在欧洲和世界上“承担更大的国际责任”,“发挥更大的作用”。然而,一个国家在国际上想扮演一个什么角色,必须得到国际大家庭的认可,这需要在实践中去探求。从这个意义上说,“统一的德国在冷战后的世界上的地位和责任还有待确定。”

简介：王审知治闽时,为了发展海上交通和贸易,开辟了甘棠港,这是我国海交史是的一个重要事件.然而,甘棠港究竟在何地?长期以来众说纷纭,莫衷一是.本文试就甘棠港的地理位置以及海上交通发展变化对其兴衰的影响作一些粗浅的探索.

简介：2014年菲律宾大法官卡皮奥（AntonioT．Capio）举办了菲律宾地图展《历史真实与谎言”（HistoricalTruthsandLiesaboutScarboroughShoalinAncientMaps）》，要用西方古地图来说明黄岩岛是菲律宾的领土。卡皮奥将1636年马特乌斯·梅里安绘制的地图中在吕宋岛西海域中的一个岛屿确定为今天的黄岩岛，并且得到菲律宾官方的支持和西方媒体的宣传。本文通过现代地理信息GIS中的套叠法，以及意大利大地图学家达德利的地图证明，该岛不是黄岩岛，而是在后来的地图中消失了的“北岛”，且该岛的地理坐标是东经119°，北纬17°，位于黄岩岛东北220余公里以外的海面上。笔者同时证明该岛屿是葡萄牙人首先发现，荷兰制图学家首先命名。此前的地图均用拉丁文．卡皮奥所称该岛是菲律宾前宗主国西班牙的军事设施没有任何根据。

简介：一、广西留学生招生与教育工作在全国的位置新中国自1950年起开始招收外国留学生，至今已走过Y50多年的历程。在这50多年的历程中，留学生规模从最初的几十人发展到现在的数万人（据国家教育部统计，2005年来华留学生的数量就已达到14万）；教学模式也从开始时的经验式教学发展为现在的科学化教学。可以这样说，规模化和科学化已成为当前我国留学生招生和教育工作的两大基本特点。进入21世纪以来，我国的留学生招生和教育工作出现了加快发展的势头。

简介：缅甸经济再次出现强有力成长的征兆。首先就贸易收支来看，2012年年中呈大幅逆差的出口10月以后即恢复了增长趋势（图1）。液化天然气出口是对出口的增加起到最大的作用。而反映内需的低迷状况，2012年春还处于停滞状态的进口10月以后也开始不断增加。对机床和重型机械等基础设施和设备投资的资本货物的进口趋于增加，表明其内需正在好转。

简介：引言本世纪以来，世界经济的结构正在经历巨大转变。在1997年亚洲货币危机爆发10年后的2008年，另一场以美国为中心的全球金融危机爆发并席卷全球。由美国的雷曼兄弟破产引起的次贷危机通过各种渠道传播到欧洲，其次是日本。此外，此次危机比起危机爆发中心地区美国的情况要严重得多。更不必说，危机也打击了东亚——这个世界的制造业基地。

简介：

简介：“美国制造”的金融危机使全球实体经济饱受侵害。后危机时代，防御由以美元主导的国际货币体系带来的负面影响、改革和重建国际货币金融体系是各国经济体普遍关注的话题。危机导致的美元衰落需要新的国际货币替代，而危机中坚挺的人民币却赢得了良好的国际地位和声誉，伴随着中国成为全球第三大经济体，第二大贸易国和第一大外汇储备国等综合国力的强劲，人民币区域化、国际化迎来了难得的历史发展机遇。本文分析了人民币区域化、国际化的战略机遇以及可行性，提出人民币区域化、国际化的路径选择，在此基础上，提出推进中国一东盟区域货币合作以加快人民币区域化进程的策略。

简介：为全面提高高等学校教师的整体素质和业务水平,以适应新时期高等教育发展的要求,为教育兴围、教育强省做贡献,经国务院学位办公室批准,暨南大学国际关系学系2005年面向全国招收高等学校教师在职攻读国际关系(法学)专业硕士学位,计划招生名额为50名。

简介：<正>一○七五年冬至一○七六年春,越南李氏王朝派李常杰等领军十万,分水、陆两路大举侵入中国南部边境,陷钦、廉、邕三州。李朝侵略军烧杀劫掠,残酷屠城(在南宁)。这次入侵李朝军队共杀害中国居民几十万人,并掳掠了三州大批百姓:一○七六年,宋朝以郭逵、赵离为正副招讨使,率军还击越南封建王朝的侵略,郭逵军收复广西边境失地后,攻入李朝统治区域,推进到

简介：口译教学探讨刘和平下边就口译教学问题谈几点看法。一、职业翻译教学与语言教学的差别语言教学旨在利用视、听、说、写等手段帮助学生获得语言知识，培养语言交际能力。语言教学法中的翻译法则是通过两种语言的互译，说明其表达方法的异同，帮助和促进语言学习，或者用来...

简介：俄语课堂上以教师为主导、以学生为主体，师生密切配合，在和谐、愉快的情境中实现教与学的互动。这种新的教学双边关系，激发了学生的学习兴趣，增强了学生的参与意识、实践意识和竞争意识，使得教学中两个最重要要素的作用得到和谐而充分的发挥，使学生对语言掌握的技能的学习达到最佳效果。这就是我们倡导的交际法教学方式。

简介：本文论述了如下几方面的问题：引导学生树立科学的新闻体裁现，既入“格”，又不拘泥于一“格”，为日后的写作创新打下认识基础；在训练文字技巧的同时，要着力训练写作思维，思维能力是写作能力的核心因素；要精讲多练，以练为中心组织教学，写作教学的目的在于培养学生的写作能力，而“练”正是把新闻写作知识转化为新闻写作能力的根本手段；启发学生主动学习的积极性，是教学成败的关键，也是教学艺术的精髓；寓德育于智育之中，贵在潜移默化，润物无声。

简介：ＮｏＳｉｇｎｐｏｓｔｓｉｎｔｈｅＳｅａ（《海上无航标》）是大三精读课中的难点。课文使用日记体手法，细腻地描述了一位著名记者在生命走向尽头时的心路历程。文中众多的对比、比喻、象征手法，以及跳跃性的叙述方式，对历届学生都是挑战。为了使学生能够较好地理解课文所表达的深刻涵义，必须进行多个层次的仔细全面分析，其中包括解析课文深层内涵，分析和挖掘对比、比喻、象征手段的作用，讨论课文、特别是主人公思想逻辑的发展，探求课文题目的的含义等，最终达到使学生在领略优美的文字所描述的自然美和人生美的同时，理解主人公巨大的思想变化，以及他对人生和大自然的眷恋，对真善美的永恒追求

简介：外语学习的过程是内化语言规则体系的过程。只有通过进行各种类型的运用目标语的交际活动，才能促使和加速内化的实现。为了最大限度调动学生的主观能动性，促进积极思维，并在课堂内提供尽可能多的准交际活动机会，提出包括以下三个阶段的教学程序：从语篇的交际属性入手，立足于篇章整体，引导学生预习；采取讨论──启发──讲解的方式，对课文进行宏观分析──微观分析──总结归纳的处理；操练同综合运用相结合，促进语言习得。

简介：近年来，安子介先生适应新的时代要求，在汉字的研究、教学以及普及方面取得了独树一帜的实绩，对于对外汉语教学中的汉字识记教学具有重要的启迪意义。在教学中，有一些汉字的本义今天已经不用，或者已讲不清楚其造字之初的本义，或者即使讲清楚，但绕弯太大，造成混淆，浪费课时。我们可以对这些汉字（特别是简化字）的字形和会意，做具有时代性的、并符合汉语发展规律的新释义，而免用旧释义，使释义与字源学分开。随着改革开放形势的发展，外来词在当今汉语词汇中所占比例不断增大，由于常用汉字的构新词能力强、汉语外来词在社会使用过程中呈“趋简”态势，所以，只要在对外汉语教学过程中教好学好常用字，就可以大大减低认记汉语外来词的难度。

简介：在所谓大众文化或消费文化时代，重新评价文学的作用和意义是学界有待明确的一个问题。在当前的外语教学中，跨文化交际功能已被提升到了一个空前的高度，而作为阳春白雪、曲高和寡的外国文学则大有被挤出交际、束于象牙之塔的危险。种种理由为陷于困境的外国文学教学提供了一条与时俱进的出路——外国文学教学中的文化观照，它不仅为解决教学中遇到的诸多难题提供了可能，也为外国文学积极参与跨文化交际提供了平台。

简介：外语篇章教学，是培养学生外语交际能力、特别�

简介：外语人才口语交际能力差是我国近百年来外语教学中长期存在的一个问题，其根本原因在于“以语法为中心”的外语教学法。要解决这一问题，必须采取“以交际为中心”的外语教学法。

简介：人们如果能感知一个事物,他可能需要用到如下感觉:视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉及其他感觉.人们如果要向他人描述、说明一件事物,有许多的方法和手段.其中最基本的是语言、手势、肢体动作、文字、图画、符号和散发气味、声响等等.