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  • 简介:周健,男,暨南大学华文学院教授,硕士研究生导师。1948年生于安徽,长于北京。作为北京四中“老三届”学生,文革中在湘南插队。1977年恢复高考后,就读衡阳师院英语系。后师从国学名师姜书阁教授,在湘潭大学研修中国古典文学,获硕士学位。1987年春调入暨南大学,从事对外汉语教学已逾20年。

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  • 简介:阔别故乡的华侨,远涉重洋来到异邦之后,饮水思源,无不怀念故土,无不热爱故国的文化,加之"望子成龙,望女成凤"是天下父母心自古以来的特性和使命,因而,他们便千方百计让自己的子女接受中华的传统教育。清光绪三十二年(1906)两江总督端方(1861~1911),字午桥,号陶斋,在南京创立了"暨南学堂",委任

  • 标签: 上海暨南大学 暨南大学纪事 纪事随笔
  • 简介:暨南大学预科部始建于1925年,已走过了85年的发展历程。1993年,暨南大学预科部归并于新成立的华文学院,由石牌校区移至瘦狗岭校区。暨南大学华文学院预科部是专门为中国香港、澳门、台湾省及海外华人华侨青年学生报读中国大陆高校提供预科教育的教学部门,其综合办学规模、办学层次、课程设置规范和办学水平均处于国内领先地位。

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  • 简介:本着弘教泽而系侨情,培育华侨子弟、服务海外华侨事业之宗旨,早期暨南大学以对侨生'来者不拒、广纳学子'的基本态度,使招生录取工作在逐渐走向严密系统的同时,招生录取形式亦趋于灵活多样.

  • 标签: 民国前期 暨南大学 海外招生工作 侨校 学校管理
  • 简介:为进一步扩大暨南大学的汉语教学规模及社会影响,2011年7月,暨南大学人文学院与华文学院在珠海校区联合设立暨南大学珠海汉语教学中心。该中心的设立,既是珠海规模化对外汉语教学从无到有的新开端,也将极大地推动珠海及其周边地区汉语教学的发展。

  • 标签: 汉语教学中心 珠海校区 暨南大学 对外汉语教学 人文学院 社会影响
  • 简介:在我国高等教育跨越式发展与综合实力竞争日趋激烈的今天,引入'品牌'概念,主动确立高校的品牌发展战略,对于更新教育观念,不断拓宽高校的发展空间有着积极意义.作为以'面向海外、面向港澳台'为办学方针的'华侨最高学府'--暨南大学,面临的竞争是全方位的.本文拟从企业CIS战略出发,提出高校的UIS战略,并以此作为一种新的管理模式运用于高校的管理,旨在提升暨南大学在海内外的品牌,增强其综合竞争力.

  • 标签: 暨南大学 品牌战略 发展思路 管理模式 校园文化
  • 简介:2012年4月28日,暨南大学华文教育研究院举行揭牌仪式。暨南大学华文教育研究院包括华文水平测试中心、华文教材研发中心、华文教育服务平台、华文教师资格认证中心、海外华语研究中心等五大中心,是一个集科研和产品开发为一体的综合性平台。研究院拟以各大中心为实体,积极承担国家或相关职能部门的研究项目,实施项目组负责制,打造一批标志性成果,锻造一支高水平研发队伍,为华文教育事业和国家软实力提升做出贡献。

  • 标签: 华文教育 暨南大学 研究院 国家软实力 揭牌仪式 测试中心
  • 简介:侨资高校具有多元的文化氛围,校园里散落着丰富的文化符号,文化符号正是以它独特的表征体现着一所侨校的文化和精神。本文以“华侨最高学府”暨南大学为例,从侨资高校文化符号的类型进行分析,阐述校园文化符号传播的价值,力求通过探讨侨资高校文化符号的精神渗透力和文化传播力,进而来认识新形势下侨资高校文化符号传播对传承大学文化、提升大学文化建设的积极示范作用。

  • 标签: 侨资高校 文化符号 传播
  • 简介:一、中心概况暨南大学华文学院网络与教育技术中心成立于2003年11月,下设计算机软件开发室、多媒体资源开发室、计算机硬件维护室、网络控制室。中心目前拥有一批结构合理、各有专攻的教育技术专业人才,以“和谐发展,强调实效,重视创新,崇尚一流”为理念,以应用教育技术实现教育最优化为目标,在以下几个方面为学院教学、科研提供教育技术服务和开发平台:学院网络建设和维护;

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  • 简介:2011年8月16~17日,“首届两岸华文教师论坛”在暨南大学成功举办。本次论坛由暨南大学、台湾世界华语文教育学会共同主办,并得到中国国务院侨务办公室的大力关心和支持,国务院侨办赵阳副主任出席开幕式并作重要讲话。

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  • 简介:2012年9月18日,《“华文教师证书”认证标准》审稿会在暨南大学华文学院召开。北京大学陆俭明教授、李晓琪教授,北京语言大学赵金铭教授,北京师范大学马燕华教授,上海师范大学齐沪扬教授,香港教育学院陈学超教授,华南师范大学李盛兵教授等12位语言学及应用语言学领域的知名专家学者出席会议,就认证标准中各子系统进行了充分的讨论和交流,对评估体系逐条进行了评阅。专家组充分肯定了标准研究取得的重要进展,并对下一步工作提出了建议。

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  • 简介:实践教学在高等药学教育中起着重要的作用,是培养创新型药学人才的重要手段和关键环节,具有其他任何教学方式不可替代的独特作用。药学实验教学示范中心的建设,实现了实验资源的优化和共享,为实践教学搭建了良好的操作平台,同时促进了学科之间的交叉渗透与融合,推动了学科群的建设与发展。

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  • 简介:经广东省新闻出版局审核,国家新闻出版总署批准(新出审字[2009]384号),《暨南大学华文学院学报》已经更名为《华文教学与研究》,新刊名从本期起正式启用。更名后该刊国内统一出版物号为CN44—1669/G4;国际刊号为ISSN1674—8174;办刊宗旨不变,国内外发行单位不变。

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