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  • 简介:随着教育体制的改革,在大学教育中,师生互动教学改变了师生传统的教与学的关系。互动教学就是一种对传统教学模式的改革,在大学体育课堂教学中应用师生互动模式,可以提升学生的综合素质能力,是一种较为有效的教学模式。本文就大学体育课堂教学师生互动模式展开探讨。

  • 标签: 体育课堂 教学 互动 模式
  • 简介:武术是现在大学体育课程中的一门热门课程,它的优势不仅仅体现在它的外在美,同时也是因为它的内在美。为了研究武术教学在大学体育课程中的优势,本文通过通过对武术的道德观,大学武术课程的基本内容和武术的几个作用的研究,得到武术在当代的大学体育课程中具有得天独厚的优势的原因,即武术对大学生的身心健康发展起着重要引导意义。

  • 标签: 武术 大学体育课程 优势
  • 简介:随着我国正在深化教育体制改革,许多大学的教育体系都发生了改革。大学体育教学一个重要的目标在于为社会相关领域和行业培养具备从事体育工作的高素质专业性人才。近年来,随着相关行业和领域对体育人才素质需求的提高,大学体育教学改革已经是迫在眉睫之事。从学生职业培养的角度出发,对体育教学进行改革是推动大学体育教学发展,提高大学体育人才培养质量,满足社会对体育人才需求的必然选择。本文就职业培养视域下大学体育教学改革路径展开探讨。

  • 标签: 职业培养 大学体育 教学改革
  • 简介:摘要采用问卷调查和文献研究的方法,对陕西部分高校大学体育消费行为、消费水平和消费结构等进行了研究。研究目的在于了解大学体育消费的现状,找出影响大学体育消费的因素,探讨大学生从事体育运动时的消费特征及规律,从而提出促进大学体育消费能力的对策,为促进大学生的体育消费水平提出参考依据。

  • 标签: 大学生 体育消费特征 影响因素 分析
  • 作者: 李越
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2018-10-20
  • 出处:《青年生活》 2018年第10期
  • 机构:体育是人类社会发展中,根据生产和生活的需要,遵循人体身心的发展规律,以身体练习为基本手段,达到增强体质,提高运动技术水平,进行思想品德教育,丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动,是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。体育课是大学生活很重要的组成部分,也是增强学生的体质、提高学生身体素质的重要手段。学校教育根据不同的年龄、年级、性别的学生的生理、心理的特点,有计划、有组织、有目的地对学生进行体育教学和课外体育活动。促进学生身体的正常生长发育,使学生的身体形态、生理机能、身体素质、身体基本活动能力和心理素质等方面得到全面发展和锻炼,从而增强学生对自然环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。为学生日后适应千变万化的社会竞争打下良好的基础。
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  • 简介:摘要增强学生的社会适应能力是体育课程落实教育目标的重要任务之一。运用文献资料、专家访谈等社会性研究方法对目前学校体育促进学生社会性发展相关研究进行分析和讨论,了解当前关于这方面研究的进展与不足。

  • 标签: 社会性 学校体育 大学生 研究现状
  • 简介:摘要高校是教书育人的重要场所,不仅要向学生传授知识、技能,培养能力,同时要重视培养大学生良好的道德素养和完美人格。校园体育文化对大学生人格塑造具有非常显著的作用,因此高校应重视校园体育文化建设,探索校园体育文化建设的有效途径,以塑造大学生的完美人格。

  • 标签: 体育教学 大学生 人格
  • 简介:摘要体育兴趣是个人对体育特殊的积极的认识倾向,是人们从事体育实践最强有力的动力,如何激发和提高大学女生对体育课的兴趣,是完成教学任务的根本保证,对他们养成终身体育锻炼的习惯也起到十分重要的作用。

  • 标签: 女大学生 体育兴趣 激发兴趣
  • 简介:摘要美国的公共资源中心公布的一份调查报告指出,被调查的解雇者中90%的人是因为工作态度不好,人际关系不好和不恰当的行为而遭解雇的。由此可见,社会适应能力在学校教育过程中的重要性,尤其是大学生,那么我们大学体育教学也应该把发展学生的社会适应能力作为一项重要的任务来落实。本文结合自己的教学工作分析了大学课堂体育对学生社会适应能力的良好影响。

  • 标签: 大学体育课堂 学生 社会适应能力
  • 简介:摘要早操是学校体育的重要组成部分,是体育专业学生锻炼未来体育教师基本素养的重要环节。学生对早操不重视,目的不明确,早操的开展存在着一些困难。通过对早操的认识和开展情况的调查和研究,为早操的开展提供参考。

  • 标签: 体育专业 早操 认识 调查
  • 简介:摘要随着《体育与健康课程标准》的推出,初中体育得到了进一步地深化,原有的传统体育教学模式逐渐被淘汰,取而代之的是“快乐体育”,它具有强大的生命力。

  • 标签: 初中体育 参与 活动 快乐
  • 作者: 李翔
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《赤子》 2009年第6期
  • 机构:摘要:2008年,中国跻身世界竞技体育强国三甲,成功申办2008年奥运会,实现了中国体育的大突破、大发展。探讨和寻找中国体育理论(体育科学)发展的新途径是摆在当代中国体育工作者面前的紧迫任务,需要一个包容、开放的体育理论研究文化氛围,需要建立一定的鼓励创新的机制,用先进的理论知识指导实践工作。在中国体育拥有了发展基础和发展的可能性之后,体育科学技术对中国体育的发展和可持续发展就有了十分重要的意义。
  • 简介:摘要教育的困境在于教育本质的迷失。对教育的追问,东西方文化,尤其是文化轴心时期的先哲给出了类似的答案培育道德心灵,健全理想人格。在信息技术日新月异、物质财富极大丰富的今天,这一基本价值愈发显出其极端重要性。重视人文关怀,培育健康心灵,追寻宇宙真理,重构以人为本的核心价值是教育良性发展的必由路径。

  • 标签: 教育之症 本质 回归