简介：摘要班主任是学生在校期间一切行为活动的管理者与引导者，尽最大努力为学生创造一个良好的学习环境，使学生能够愉快的完成各项学习任务。为此，教师在日常教育管理工作中，需要积极做好学生的心理疏导工作，定期对学生进行心理健康教育，使学生能够树立正确的价值观、人生观与世界观。为此，本文将针对职校班主任工作中的心理健康教育工作的实施途径进行研究与探讨。

简介：摘要心理健康教育在新的时代背景下备受社会各界的广泛关注，在全球化趋势不断加剧的今天，西方思潮对我国的影响越来越明显，各种享乐主义、拜金主义等不良思想严重影响了我国的思想政治教育，导致学生出现了思想动摇和思想上的偏差，同时也产生了许多心理健康问题。对此，在教育教学实践的过程之中，班主任除了需要落实学科教育工作外，还需要关注心理健康教育工作，采取恰当的策略和手段提高心理健康教育质量和水平。对此本文站在宏观的角度，以高中班主任为主体，阐述班主任在工作实践过程中进行心理健康教育工作的具体策略。

简介：摘要德育教育对学生的成长和发展起着重要作用。对小学生进行德育教育是在为社会主义精神文明建设奠定基础。新时代对人才素质的培养要求是既要会教书又要会育人。因此，小学班主任在德育教育方面要贴近学生、贴近社会、注重实践、体验教育，提高学生自主学习能力和实践能力。

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简介：摘要随着社会经济的发展，我国教育事业也在不断的进步，高中是学生成长成才的关键阶段，注重高中生的心理健康教育，是素质教育推行的必然要求。实际上，在应试教育和升学压力的双重作用下，许多高中学生感到难以承受，心理压力也越来越大。健康的心理状况是学生身心健康发展的重要保证，也是学生学习和生活的基本要求，为此，高中班主任需要在班级管理工作中，起到引导学生心理教育的作用，帮助学生减轻心理负担，顺利的完成学业。本文简单分析了当前高中生所面临的心理健康问题，提出了心理教育工作的实施策略，阐述了心理教育在高中班主任工作中的重要性。

简介：摘要高中班主任人文关怀策略研究的探析是教育发展的迫切要求，也是我国注重教育投入的体现，这就要求班主任要通过采取一些措施促进班主任教育对学生学习生活方面的积极影响，让参与班集体活动的学生能够学有所用，学以致用，对课堂活动更有积极性。本文分析了对高中班主任工作中运用人文关怀策略的作用并提出几点合理化建议。

简介：摘要为了摆脱传统应试教育的桎梏，许多老师在教育教学实践的过程之中采取创造性的教学策略和教学手段，以学生的个性化成长和发展为依据，不断提升学生的综合素质。其中班主任分层管理模式实现了快速的发展，这种管理模式以学生为主体，积极的践行以人为本的教学理念，在因材施教教学理念的引导之下对不同层次的学生进行针对性的管理。对此，本文站在宏观的角度，立足于高中班主任分层管理的现实条件，对这一工作模式的实践要求进行相应的解读，以期为推动班主任管理工作质量和水平的提升提供一定的借鉴。

简介：摘要高效的班级管理是提高学生学习效率和学习质量的根本保证。在高中班级管理中，班主任起到核心作用。本文对高中班主任如何进行班级高效管理进行探究，以期为高中班主任进行班级高效管理提供了建议。

简介：摘要高中班主任是一个班级的主要管理者，他们不仅是学生全面成长成才的引导者，还是我国素质教育改革的实施者，对于我国高中教育的发展具有非常重要的作用。众所周知，高中对于学生来说是非常关键的阶段，并且现阶段我国社会对于人才的标准和要求在不断提高，我国的教育改革也在不断深入之中，为此高中班主任应当本着以人为本的原则利用更为科学合理的管理模式去进行班级管理。本文阐述了我国高中班主任在班级管理方面出现的困境，并提出了突破途径。

简介：摘要新时代教育发展呈现出多元化、宽领域、泛层次的特点。在高中教育阶段，班主任工作至关重要。教育改革潮流风云涌动。那么，对于班级管理和班级建设的工作也错综复杂。在班级学习环境中，教师与学生之间的对话是双向的、平等的，教师应该运用引导性的语言，创设和谐的班级环境，让学生参与到集体活动中。因此，创建和谐的班集体，构建多元开放的班级文化，端正班级风气，运用现代化的教育理念和方法促进班级朝着健康向上、和谐团结的方向发展。

简介：摘要随着国家教育改革的推进，中职院校也迎来了良好的发展契机。但是，由于学生文化程度的差异，使得中职院校的管理和教育工作成为各个院校关注的重点。许多中职院校的班主任并没有深刻的认识到自身工作的重要性，当然，这一时期的学生也并没有让自己积极的融合到班级集体中去。也就是说，中职院校的班主任和学生并没有良好的互动关系，这很大程度上影响了班主任对班级工作的把控。本文深入探讨中职班主任在班级管理中的问题，并针对已有问题提出相应对策，为中职班级建设提供思路。

简介：摘要新课改背景下，对如何做好高中班主任德育工作提出了新的要求。德育是教育的根本，德育教育效果的好坏直接关系到未来人才培养是否能坚持正确的发展方向。高中班主任是新课程改革德育教育的核心，德育教育工作能否顺利实施和取得成效，将直接影响到高中学生的全面发展。本文就新课改背景下如何做好高中班主任德育工作进行浅析，以期为新课改背景下，做好高中班主任德育工作提供参考。

简介：摘要随着新课程改革的实施，班主任在高中教学阶段占据着重要的地位，成为了影响学生道德发展的重要因素。在教学过程中，班主任积极开展德育工作，明确德育工作实施的内容，了解到全新的教学理念，实施一系列教学措施，促进学生健康的成长，增强学生的道德理念，提升学生的道德意识。

简介：摘要随着社会经济的发展，社会各界对初中教育格外关注，因为初中是培养学生正确人生观、价值观、世界观的关键阶段，新课改不断推进的过程中，初中教学也取得了一定的成绩。初中音乐课程具有强大的感染力，通过音乐的不同表现形式，学生在学习音乐时，能够提高审美能力、陶冶情操。同时，音乐课程与德育教育联系紧密，音乐教学过程对学生德育教育产生潜移默化的影响，让学生在音乐中感知作品情感，培养高尚的道德情操。初中音乐教师必须牢记音乐教育的这一特点，将初中音乐教育与德育有效整合，充分发挥音乐教育在德育方面的价值，提高初中音乐教学质量。

简介：摘要新课程初中语文教学，通过情感教育来引导学生形成健康的品德和良好的修养是主要目的。语文教师应是情感教育的设计师、迁移者，教师应运用情感教育的方法，把传授知识和学生接受知识这种相互的思想交流和心灵活动融为一体，使教师、学生、作品三者情感产生共鸣，激发学生学习语文的内驱力，从而提高语文教学的质量。

简介：摘要传统教育观将教师摆在了绝对权威的位置，只强调教师的重要性而忽视了学生的主体，学生只是被动的知识接受者，因此导致了学生的学习兴趣不足，学习积极性不断下降，直接影响了教育教学活动的实效性。真正有效的教育教学活动应是师生的有效互动，结合初中语文学科特点和初中生认知发展规律，师生互动的主要方式分为双向型、多向型和网状型三种，这就需要语文教师努力营造宽松愉悦的教学氛围，创设丰富多样的教育情境，充分利用多媒体等教学工具，真正培养学生的语文素养。

简介：课程背景：随着我国IT产业的崛起和迅速发展，电子行业已经成为我国国民经济的主要产业，静电对高分子材料、微电子器件及相关产品造成的危害日益显著，静电防护工作显得越来越重要，为稳定持续发展电子行业，提高同防、科研、生产领域专业人员和广大职工的防静电技术水平，预防和减少静电危害所造成的损失，提高电子及相关产品的质量与可靠性已经成为电子产品生产企业急迫需解决的问题。为了帮助学员解决ESD实务中的问题及对ESD各标准的对比使企业更好的实施ESD标准使之符合生产及客户的要求，深圳市拓普达资讯公司特推出为期三天的《防静电（ESD）防护技术、标准及体系建设》与大家分享。

简介：2005年底，计世资讯发布了《2005年中国政府网站评估报告》，在201个地级市中，淮南市政府网站以高分获得第六名。日前，淮南市政府办公室副主任、市信息中心主任何留进先生走进了本刊编辑部，记者借此机会就淮南市电子政务建设的有关情况访问了何主任。

简介：摘要：当前社会处于急剧变革的转型时期，原有的学校教育模式正经历着“以教师为中心”向“以学生为中心”的转变，使教育回归“原生态”。学校绿色生态文化教育就是使教育回归“原生态”，它不仅关注学生知识的获得、技能的形成，而且还关注学生的身体、情感、社会性、艺术审美等全面素质的发展。本文从学校绿色生态文化的理论基础和绿色生态文化的分类来介绍高等教育中的绿色生态文化教育。