简介：摘要:随着时代的进步和教育改革的要求，信息化不可避免地被引入教学中，同时科学教学手段也在不断地发展更新，信息化在教学中的应用只有你想不到没有做不到。但是凡事有利就有弊，过犹不及，恰当应用信息化会使课堂教学变得丰富多彩、会增加课堂教学容量、能突出重点、化解难点，很好地完成课堂教学目标。过度应用信息化就会使学生没有了自主读书的时间，没有了动手实践的机会，没有了思考和创新的机会，减少了师生互动的机会，我们教师要明白课堂的主角是学生，学生是学习的参与者和设计者，不能把学生只当作看客和听众，我们要让信息化成为课堂教学的助力，不能让信息化成为学生能力素质提升的阻力。

简介：摘要：要想学好数学，数学思维能力是关键。为了让学生的数学能力得到提升，形成良好的数学核心素养，最终获取优异的数学成绩，则需要教师重点培养学生数学思维能力。而这一目标究竟如何实现，应采取哪些方式、这是教师需要不断思考的问题。

简介：摘要：科学教学的发展需要大家的共同努力。这个“大家”不仅包括所有的老师，还包括所有的学生，甚至包括他们的父母。所以理科应该是小学的一门热门课程，不仅可以动手，还可以通过思考获得自己不知道的知识，获得满足感，增强求知欲。我们应该以这样的理念进行教学，充分利用生活中现有的条件，稍加改动科学课程，由此便能取得最佳的效果，促进教与学过程的灵动性。

简介：【摘要】戏剧化教学，即以戏剧的形式进行教学，在课本知识的基础上展开一系列的教学活动。用有趣的事物来吸引小学生，在乐趣中促使他们爱上英语，积极主动地学习英语。戏剧化教学作为一种新的教学方式，可以对学生产生很大的影响，它不仅可以促使学生喜欢学习英语，它还可以使得学生在学习英语的过程中更加简单，更容易理解。本文就戏剧化教学在小学英语课堂中的妙用展开论述。

简介：摘要：小学英语情境教学模式是指创设一定的情境，让学生在相关的情境中进行学习。实践证明，实施情境教学可以有效提高学生的学习兴趣，提高教学效果。通过创设一定的情境，学生融入其中，充分参与，其积极性和学习效果得到显著提升。所以说小学英语教学中运用情境教学是一种很有效的方法。但我们也应该看到这种教学模式对教师提出了很高的要求。本文对小学英语情景教学模式进行了分析。

简介：摘要鉴于实施素质教育的核心问题是提高课堂教学质量，减轻学生课业负担。而随着素质教育问题的深入探讨和不断实践，作为中学数学教学重要环节的数学“作业设计”，也应适应素质教育的需要，因此，如何科学、合理的布置好数学“作业”应引起广大数学教师的重视。本文就针对初中数学的作业设计阐述了笔者的一些看法和观点。

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简介：文言文翻译是高考中很重要的一块，占10分，还有加大的趋势。我们在教学中应格外重视，了解学生的失误点，规范答题，提高准确率。

简介：摘要互联网+新时期下，利用信息技术进行班级管理已经成为新时代的要求。建立学生成长信息档案，用QQ、微信、E-mail等建立师生网络沟通平台，优化家校共育的桥梁。

简介：摘要中职生源不太好，学生底子薄，基础差，没有了学习的动力，也就丧失了进取的目标作为中职英语老师就得想方设法的提高学生的英语学习兴趣。

简介：摘要建筑物在投入使用之前必须对其进行装饰，从而提高建筑物的外观形象以及使用性能。本文介绍了建筑装饰的特点，对建筑的装饰技术进行了一定的分析，并且提出了增强建筑装饰质量的一系列措施，从而能够对建筑装饰的过程进行有效的控制，以使建筑装饰达到预期的效果。

简介：高考话题作文要求自拟题目。自拟题目很有讲究。俗话说：“题好一半文”。近人林纾也说：“故作文须求好题目，有正言，亦易于立干，易于传色。”高考阅卷老师也说：“好标题像吸铁石吸引你去读文章，蹩脚的标题却拒人于千里之外。”这些话都告诫考生千万要重视作文的拟题。

简介：大连大学医学院创建办学特色具有现实基础。应当把转变教育思想和教育观念放在创建特色的先导位置上；把改革人才培养模式作为创建特色的关键；把改革教学方法与手段作为提高质量、创建特色的基本保障；把学科创新工作作为创建特色并使之持续发展的基础。

简介：在我国全面推行素质教育的背景之下,高中语文教学要向学生渗透和融入传统文化教育内容,将中国传统文化的宝贵财富渗透到高中语文教学之中,更好地规范学生的行为习惯和学习,提升学生的人文素养和品质,提升高中语文教学的有效性。一、传统文化渗透于语文教学的意义高中语文教学要以学生为中心和主体,加强传统文化的渗透和融合,激发学生对传统文化学习的兴趣和热情,更好地理解和接受高中语文知识内容,在潜移默化中提升学生的人文素养和情怀。

简介：开设高职高专职业指导课是高职院校提高高职大学生就业质量的重要措施。一方面通过专业化的职业指导帮助高职学生明确职业目标，提高就业能力，找到较为理想的职业，最终实现职业规划；另一方面职业指导课本身就是高职学生学习和成长，奠定终身发展基础缺一不可的重要课程。高职院校开设职业指导课程时间不长，师资队伍薄弱，课程改革和教学方式方法改革较为滞后。针对这些问题，必须要在职业指导课程教学方法、教学内容、组织形式、考核评价等方面进行有针对性的改革和探索，方能提高教学效果，提升学生职业素质和就业能力，满足社会需求和企业要求，促进学生顺利就业和充分就业。

简介：浅阅读的阅读方式在当今社会发展神速，这种现象有着深刻的背景，并且存在着信息不稳定性、肢解文化的严肃性、文化流失和影响青少年成长等众多问题。浅阅读时代，依然要提倡深阅读思考，推广深阅读就需要各地图书馆从读者兴趣、读书环境、图书选择等方面来引导读者的阅读。

简介：高师文科专业学生对现代自然科学发展史等内容缺乏应有的了解,从而对科学文化产生误解和偏见。要提高他们的科学文化素质,需要在文科专业中设置一些综合理科课程。

简介：近年高考语文科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造性能力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点，而图文转换题是最能检测学生综合素质的题型之一，已经有几年没有在高考试卷中出现，因此要特别重视。