简介：【摘要】：目的：分析舒适护理模式在血透护理中的应用效果。方法：选择2022年7月-2023年7月到本院血透治疗患者作为研究对象，本次研究对象共60例，随机将患者划分为对照组与观察组各30例，对照组患者接受常规护理模式，观察组患者接受舒适护理模式干预，比较两组患者生活质量评分、并发症发生率。结果：观察组患者生活质量比对照组高，差异具有统计学意义p<0.05；观察组患者并发症发生率比对照组高，差异具有统计学意义p<0.05。结论：舒适护理应用在血透护理中效果明显，可提高患者生活质量，减少并发症发生风险，值得应用。

简介：摘要： 本文探讨了数学启发式教学在小学阶段的应用与效果评价。通过对相关研究文献的综述和分析，总结了数学启发式教学的定义、原理和主要方法。在应用层面，介绍了数学启发式教学在小学阶段的具体实施方式，包括问题解决、探索性学习和合作学习等。同时，对数学启发式教学的效果进行评价，并提出未来研究的方向。

简介：【摘要】目的：刍议舒适护理措施应用于血液透析患者中的临床价值。方法：我院2019年11月~2020年11月共抽取130例血液透析患者，以随机抽签法进行分组平均分为试验组及对照组。试验组进行舒适护理干预、对照组实施常规护理干预，比较两组的护理效果。结果：（1）试验组的护理满意度为95.38%，对照组的护理满意度为81.54%，P＜0.05。（2）试验组的护理舒适度为96.92%高于对照组的护理舒适度86.15%，P＜0.05。结论：血液透析患者接受舒适护理干预在提高患者护理满意度、舒适度方面的优势均突出。