简介：摘要：道德与法治课程要立足学生学科核心素养的发展，建构学科逻辑与生活逻辑相统一、主题学习与学生生活相结合的综合性课程，并要以螺旋上升的方式组织和呈现教育主题，强化课程设计的整体性。由此可见，在学科核心素养导向下，从大单元整体教学视域入手，围绕初中道德与法治课程展开教学实践具有重要意义与价值。鉴于此，文章对大单元视域下的初中道德与法治教学策略展开探析。
简介：摘要：核心素养是立德树人的根本任务，是当前课程改革的重要目标。核心素养既反映思想政治学科的育人价值，又体现学业质量标准的要求。大单元教学作为一种新的教学模式，其是基于课程标准对学科核心素养目标要求下的具体课堂实践，旨在实现教师更好地以核心素养为导向进行课堂教学。从大单元教学实践情况来看，其不仅能够为学生提供更加丰富的知识储备，同时还能提升学生的思维水平，有助于促进学生综合素质的发展。
简介：作为一位小学语文教师，可以在语文教学中有效的将国学教育渗透在自己的教学实践中，因为语文本来就是与国学密切相关的一门学科，而小学这个特殊时期更是一个建立国学基础的一个黄金时期。
探究大单元视域下初中道德与法治教学的有效开展
指向核心素养的初中道德与法治大单元教学
浅议小学语文教学中如何渗透国学教育
