简介：摘要 目的：探讨本科护生完成能力和临床实习适应能力的关系。方法：采用便利抽样法，选取2023年5月至8月选取在三级甲等医院实习的吉林省某高校172名护生，应用一般资料问卷、护生完成能力量表、临床实习适应不良量表对其进行调查。结果：本科实习护生护生完成能力总分为（187.34±37.39）分，临床实习适应能力总分为（97.11±19.11）分；护生完成能力与临床实习适应能力呈正相关（r=0.427，P＜0.01）。结论：本科护生完成能力和临床实习适应能力处于中等偏上水平，尚有提升空间。可根据本科护生具体情况通过培养完成能力、临床实习适应能力，以提高护生在实践中的综合能力和实习教学效果。

简介：摘要 目的：调查并分析本科护生人文关怀能力现状及影响因素。方法：于2022年10月～12月，采用便利抽样法，选取吉林省Y市一所综合性大学护理学院二年级119名本科护生为研究对象，进行问卷调查。调查工具包括：一般资料和人文关怀能力评价量表。结果：本科护生人文关怀能力总分为182.97±24.57（131～253）分，其中各维度从高到低依次为耐心5.67±0.94（26～70）分、理解5.09±0.91（37～98）分、勇气4.24±0.88（13～85）分。人文关怀能力影响因素包括民族、学习成绩、与父母的关系及联系频率(P＜0.05)。结论：本科护生人文关怀能力较低，亟待提高。建议护理教育者须针对其影响因素，采取相应的教学方法，提升本科护生的人文关怀能力。

简介：摘要：目的 调查延吉市某高校大学生的手机依赖性与饮食行为现状并分析相关性。方法 于2020年11月～2021年1月，采用问卷星，对于延吉市某高校220名大学生进行调查，调查内容有一般资料、手机依赖性量表（MPIQ）和中文版三因素饮食问卷（TFEQ-R18）。结果 MPIQ得分为 32.61±10.32（8～56）分，手机依赖性使用者135人（61.4%），TFEQ-R18得分为38.80±10.38（18～70）分，其中UE得分为14.83±4.89、CR得分为11.57±3.21、EE得分为12.40±4.55；手机依赖性在不同年级、年龄、人际关系、夜间睡眠时间上具有统计学差异（P＜0.05）。MPIQ得分与TFEQ-R18V3（r=0.155，P＜0.05）、UE（r=0.181, P＜0.01）、EE（r=0.151, P＜0.05）均呈正相关。结论 大学生手机依赖性使用者较多，手机依赖性使用程度越高，非控制性进食和情绪性进食行为越高，须采取有效的健康教育改善手机依赖性使用的不良习惯，继而改变不良的进食行为。

简介：