简介：摘要历史是一门研究人类社会发展史的学科，学生通过历史课堂学习，不仅可了解、认识到人类社会的发展过程，还可培养学生正确的价值观，以更好地适应人类社会的发展，并学会思考、解决日常生活中遇到的问题、挫折等，培养学生成为人格健全的人。可见，初中历史教学对学生的成长发展有着重要意义。为此，本文对如何在教学环节中培养学生的学习兴趣展开谈论。

简介：摘要:现如今，微课这种曾经风靡在各大高校课堂的科技化教学模式已经突破了教育阶段的局限，并且已经逐渐在小学数学教学阶段得到了广泛的应用，这对于开阔小学生的综合视野以及发展数学逻辑思维也起到了拓展作用。而如今则要探讨的是在小学数学教学课堂中，将微课与自主学习创新结合的教学手段。自主学习在微课导学课堂中的融入，能够在尊重小学生数学学习能力差异性的基础上，促进他们综合数学学习素养的个性化发展。

简介：摘要：本文探讨了基于学生个体差异的小学英语合作学习策略。针对不同学生的学习特点、兴趣爱好及英语水平，提出了分层教学策略、项目式学习及小组互助学习三种合作学习方法。分层教学策略关注个体差异，制定不同教学目标；项目式学习强调学生主动探究，通过合作解决实际问题；小组互助学习则促进学生间的交流与合作，共同提升英语能力。通过实际案例分析，本文验证了这些策略在提升小学生英语学习效果方面的积极作用。

简介：摘要：素质教育理念的提出，要求教师在教学过程当中要全面提升学生的学科核心素养，既要传授好学科知识，同时也让学生掌握正确的学习方法，在学习当中形成良好的品德和修养。本篇文章围绕初中历史学习方式研究展开了具体的论述，首先分析了初中历史学习方式研究的意义，随后探讨了在核心素养背景之下初中历史学习方式转变的具体策略，以此供相关教师参考。

简介：摘要目的探讨临床护理学习生在带教中的小组学习方法。方法选取2010年1月-12月这一年中在某医院进行实习的护生共50例作为研究对象，A组为25名并作为实验组，B组也为25名并作为对照组，对两组护生进行比较评价。结果护生通过在医院的实习，不光积累了经验完成了任务，与此同时还提高了人际交往能力，尤其是打下了和患者或其家属进行正常沟通的技巧，这些工作技能都对以后在医院进行工作打下了良好的基础。结论在临床护理中进行护生小组学习，不光可以提高他们的学习兴趣，还可以培养他们工作上的合作精神，是具有积极作用的。

简介：摘要：在初中阶段，因为各种外因和内因的影响，初中生的学习力会存在较大的差异，而这种差异会体现在学生的学习态度、学习能力等方面。而在以往的教育中，一些教师习惯结合个体的案例，对大部分的学生进行相应的指导，没有结合学生的实际心理发展特点，导致实际效果较差。因此，在双减的大背景下，各学科教师应当基于心理学的视角，积极设计符合学生心理发展程度、能够激发学生学习积极性、提升学生学习能力的良好的教学计划和内容，以此提升初中学生的学习力。

简介：

简介：【摘要】英语是当前世界上主要的一种国际通用语言，也是世界上应用范围最广泛地一种语言。经济全球化的发展，极大的促进国际间的交流与往来，英语在学生未来的发展中有着十分重要的作用。高中阶段作为学生系统学习英语知识的重要阶段，如何提升学生的英语学习效果是该阶段英语教师必须关注的重点问题。小组合作学习模式是一种契合英语学习的教学模式，对优化课堂教学效率有积极意义。本文就小组合作学习为在初中英语教学中的应用情况进行了分析，期望能够为该科教学活动的开展提供参考。

简介：

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简介：摘要：小组合作学习是指在教学中通过两个或两个以上的个体组成合作学习小组一起学习,以提高学习成效的一种教学形式。本文主要目的在于探究小组合作学习在初中英语课堂中的有效运用。

简介：通过对安徽省高校学生体育价值取向的调查与分析,了解到当代大学生缺乏＂女排精神＂,大多数学生对待体育处于一种消极、被动态度,体育意识薄弱,同时传统的体育教学内容和方法激发不起学生参加体育运动的激情。高校应加强以＂女排精神＂为主要内容的宣传和教育,提高学生体育道德品质,营造良好的校园体育文化;借助排球的影响力,鼓励和推动中国传统体育项目在校园的发展;以教学改革促进＂女排精神＂的融入和渗透;提高教师业务水平,加强学生体育价值观的认知。

简介：【摘要】目的：探讨临床医学生化检验质量的影响因素。方法：将时间范围锁定在2020年5月至2021年2月之间，从此时间段本院接收的进行生化检验的患者中选取1000例进行研究，对1000例患者的诊治资料进行回顾性分析，找出影响临床医学生化检验质量的影响因素并进行分析，制定相应预防对策，提高检验准确性。结果：在对1000例患者进行生化检验后，出现检验失误的患者有49例。其中因患者个人因素或药物影响产生的检验失误患者有28例，因检验人员对标本处理不恰当或采集不规范等产生的检验失误患者有17例，因检验人员对标本实施的检验方式不合理产生的检验失误患者有4例。结论：在进行临床医学生化检验过程中影响检验结果的因素较多，需要从多角度进行有效处理，保证生化检验的科学性与准确性，为患者进行临床诊治工作提高准确依据。

简介：摘要：新时代背景下，随着教育教学改革工作的持续推进，教学质量与班级管理之间的关系愈加密切，提升班级管理水平也就成为班主任工作的重中之重。这就要求班主任能够探寻到更加科学合理的班级管理方法，而众多研究表明，班级自主管理水平的提升对于整体的班级管理水平提升有着至关重要的作用。基于此，以下对浅谈小学生自主班级管理进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨小学生口头表达与写作能力之间的相互关系。通过综合分析和实证研究成果，发现小学生的口头表达与写作能力在很大程度上相互影响。首先，良好的口头表达能力为学生提供了进行写作的基础。然后，写作能力的提高又反过来促进了口头表达的进步。最后，本文还对小学生口头表达与写作能力的培养提出了几点建议，供学校和家长参考。

简介：摘要：近几年，伴随着新课程改革和素质教育不断深入，大部分学校、教师以及家长都更加注重小学生德、智、体、美、劳等方面的全面和终身发展。因此，小学美术课程的地位也在逐渐提升，并且出现了多媒体、微课等现代信息技术辅助教学的工具，这些教学形式可以帮助学生获得新知识，拓展美术视野，提高他们的学习欲望和兴趣。基于此，本文将对信息化环境下小学美术课程自主学习模式进行探究。

简介：

简介：解读文本，是和作者的一种间接对话。引导学生走进文本，实现与文本的对话，继而在对话的基础上走出文本，实现对文本的超越。

简介：摘要： 在素质教育的背景下，初中数学应培养学生的逻辑思维能力，这是学科知识特点，也是教育教学的需要，可以实现核心素养的有效培养。作为数学知识学习的进阶阶段，初中数学教学教育要做好知识应用探究的引导，把握自主学习中逻辑思维的实践落实，以兴趣教学、讨论分析、思维导图、实践活动、解题反思为策略，对学生逻辑思维能力进行培养，以提高教学的有效性。

简介：【摘要】阅读能力对于孩子来说是非常重要的，在小学当中提高孩子们的阅读能力，有利于孩子们对学习的认知程度加深，对一些题目的理解和问题的解读都是非常有帮助的。而当幼儿园的孩子们刚进入小学的时候，正好刚刚要准备深入接触一下与人交流和对于书本的读书能力，所以小学语文教师最重要的就是要在潜移默化的培养孩子们的阅读能力和阅读创造能力，而这些能力除了要让孩子们进行一些阅读以外，还能够给他们讲解阅读的方式。