课堂教学中的有效提问是引发学生心理活动、促进思维能力发展的一种方法和手段。有效提问的策略有问题生活化策略、问题搭桥策略和以问引问策略等。通过以上策略的恰当使用,能够有效提高中职化学课堂教学质量,达到新课程的教学目标。
闽西职业技术学院学报
2009年1期