首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2011年14期 > 课堂教学中有效提问的策略研究

课堂教学中有效提问的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要提问就是教师在课堂教学中设疑、答疑，是教与学的信息交流的过程。提问看似简单，但要在教学中进行有效地提问却非易事。在本文中，笔者结合教学实例，就目前高中英语课堂中提问教学常出现的问题，分析其原因，探讨实施相应的策略，以提高课堂提问的有效性。

DOI 7j6z8qp740/2780118

作者王美仙

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年14期

关键词课堂提问英语教学教师学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1游向群. 课堂教学中有效提问的策略探讨.职业技术教育学,2009-01.
2蔡瑞. 初中数学课堂教学中有效提问策略研究.教育学,2021-11.
3卢秀红. 化学课堂教学中有效提问的策略.教育学,2012-01.
4张宏堆. 浅谈课堂教学中有效提问.教育学,2011-12.
5司晓静. 小学数学课堂教学中有效提问的策略研究.教育学,2023-09.
6赵鑫. 小学数学课堂教学中有效提问的策略研究.教育学,2023-11.
7刘彩英. 小学数学课堂教学中有效提问的策略.文化科学,2019-04.
8谭丽,王红梅. 小学数学课堂教学中有效提问的策略.教育学,2021-01.
9王永杰. 物理课堂教学中有效提问的策略与方法研究.教育学,2014-03.
10文武. 小学语文课堂教学中有效提问策略.教育学,2018-01.

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

中学课程辅导：教师教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

课堂提问英语教学教师学生

返回顶部