用社会主义核心价值观占领学生的思想阵地——对当前学生思想状态的一些思考

文秋菊  ,张明洪

1.  高县四烈何苏女士希望小学校645150   高县硕勋小学校    645150

【摘要】党的十八大以来，党中央对社会主义核心价值观进行了全面总结并提出了明确的具体内容，也发出了践行社会主义核心价值观的号召并进行了一系列的宣传和部署，这些都为社会主义核心价值观的实践指明了方向、提供了动力。

【关键词】社会主义核心价值观  占领  思想阵地

“老师，他吃饭没有排队。”

“老师，他没有参加扫地就走了。”

“老师，他又说我脏话，他又打我。”

“老师，我的钱被偷了。”

在教育教学活动中，我们经常听到学生告状和看到学生撒谎、顶撞老师等层出不穷的问题。这些问题制约了学生的健康成长和发展，也影响到我们的教育教学。到底是怎么回事呢？我认为，这是学生的思想价值观出现了问题。

我们中国是礼仪之邦，一直重视道德品质的修养。古有孔融让梨、九龄温席、礼让三尺巷，到了现代社会，有雷锋、有焦裕禄、有王进喜。到了当代，党和政府更加重视社会主义道德文化建设。在党的十八大上，“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”成为了社会主义核心价值观的具体内容。社会主义核心价值观内容丰富、全面，集中反映和概括了中华民族的优秀思想文化传统。国家也重视道德建设，表扬了一系列的道德楷模。在这些模范身上体现了丰富的道德内涵，传递了社会正能量，社会风气也在发生改变，有力地促进了社会主义事业的发展。从古到今，从国家到个人，加强思想道德建设都具有重大的意义，在社会生活和国家治理中都发挥着重要作用。而这些都需要我们从娃娃抓起。

前面我们所说的学生的各种问题就是学生在“文明、平等、公正、法治、诚信、友善”等方面出现了问题。

为什么会出现这些方面的问题呢？我认为有三个方面的原因。一是家庭教育出现了问题。我们有的家庭里面父母长辈对孩子的思想品德教育关注不够，有的甚至是自身的价值观、言行就出现了问题，给孩子带来了反面的示范和影响。二是社会环境上的一些问题。当今社会上一些不文明、不友好、不遵纪守法的现象时有发生，让学生有意无意地也学到了一些。三是学校教育还有一些的误区。虽然学校是一个注重教育的地方，但是当今时代有的学校过重关注教学成绩，对于学生的价值观、道德品质的培养关注重视不够。

那么我们应该怎样做好学生的价值观和道德品质的培养呢？我认为就是要用社会主义核心价值观全面占领学生的思想阵地，可以从以下几个方面入手。

1.加强家风建设。一个个家庭是社会的一个个细胞，更是每个孩子人生的第一所学校，对孩子的成长至关重要。家风更是一个家庭思想道德文化的集中体现。一个家庭家风的好坏，将直接决定一个学生的成长发展，其良好的家风会无形地深深植入孩子的思想中，影响孩子的一生；而败坏的家风也会直接将孩子带入歧途，而很多孩子的不良行为习惯很大一部门就是从家长那里学得的。孩子的父母和家长肩负着道德教育的重要作用。历史和现实告诉我们，不管社会怎样发展，时代发生怎样变化，我们都要重视家庭建设，要抓好家风、家教，让社会主义核心价值观进入每一个家族，发扬中华民族传统家庭美德。这些都说明了家风家教在社会生活中的重要性，对于国家和民族的未来发展有着重要意义。

2.让社会主义核心价值观与人民社会生活相结合。要通过标语、电子屏、宣传栏、村（社区）广播、小区广告、电视公益广告、文艺宣传活动、歌曲等各种形式广泛宣传社会主义核心价值观的内容，还可以创新一些人民群众喜闻乐见的形式，营造宣传学习的良好氛围，掀起学习和践行价值观的高潮，让这些价值观融入社会生活的方方面面，让人们在生活中、在实践中感知它、领悟它、践行它，让社会主义核心价值观深入人们的心中，最终成为人们的自觉行动与追求。

3.加强学校的思想道德建设工作。党和政府非常关心学校和教育事业的发展，也高度重视学校的德育工作，强调学校要做好社会主义核心价值观的培育和弘扬工作，要让社会主义核心价值观进入每一个师生的思想脑海中，成为每一个人的修养内涵，成为每一个人的行动指南。我们小学、幼儿园同样也要做好学生的价值观培养工作。在学校，我们要改变只注重成绩的教学管理模式，让社会主义核心价值观进入课程设置、进入课堂，落实教学时间、落实教学老师。同时让每一个老师都成为核心价值观的践行者和教学者，改革考核方式和考核内容。在学校大力表扬模范践行核心价值观的老师和同学，并给予一定的荣誉和奖励，让全体师生都知晓，都以他们为荣，激励全体师生自觉自愿地去践行社会主义核心价值观，让学校成为践行价值观的主阵地。通过学校教育，提升学生的道德水平并成为学生的自觉行为准则。

4.大力宣传和表扬道德模范。榜样的力量是无穷的。在社会生活中，各级党委和政府部门要抓道德模范典型，给予表彰和奖励，并大力宣传，形成国家有英雄、行业有先进、社区乡村有模范。新中国成立以来，祖国建设事业蓬勃发展，各行各业涌现出了许许多多的先进人物，他们为国家建设和社会发展作出了突出贡献。这些模范人物在工作上业绩突出、忠于职守、任劳任怨、无私奉献，他们的事迹感人肺腑、催人奋进，也很好地体现了社会主义核心价值观。在生活中大力宣传和表扬道德模范，让学生在现实生活中就有了学习的榜样、有了心中的崇拜偶像，接受良好的熏陶，耳濡目染，学生也就更容易向上向善了。

结语：一个孩子关系着一个家庭的兴衰，一代代儿童关系着国家和民族的前途和未来，加强孩子们的思想教育刻不容缓，用社会主义核心价值观占领学生的思想阵地显得意义非凡。我们相信，在党和政府的坚强领导下，在社会、家庭、学校的共同努力下，社会主义核心价值观一定会在孩子们的心中生根、发芽、开花、结果，让孩子们成长为有理想抱负、有道德修养的一代新人！

参考文献：

[1]《未成年人保护法》

[2]《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》