幼儿园生活化园本课程的实践研究

摘要：在时代的发展和进步，人们对教育模式要求不断提高。现阶段，加强早期的儿童教育，为每一个儿童创造高质量的学前教育的机会，成为各国教育改革与发展的一个重要方面。近几年，在学前教育发展的过程中，幼儿园课程改革的呼声越来越高。然而，通过观察发现，有些班本主题课程的随意性较大，没有把幼儿的学习、生活及未来的发展有机联系起来。基于此，我们深入探究，建构了生活化课程，以提升教师的课程实践能力，促进家、园、社协同发展。

• 作者: 王璐
• 出处: 《中国教师》 2022年14期
• 关键词: 幼儿园 生活化 园本课程 实践
• 分类: [文化科学][教育学]