文章简要介绍了智力落后的定义、影响因素、诊断、研究的理论取向以及预防、矫治智力落后的教育干预措施。为了降低智力落后的发病率和患病率,对智力落后儿童进行有效的教育安置,在对国外已有研究回顾的基础上,提出了今后进一步研究的方向。
当代教育科学
2003年19期