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《学周刊:下旬》
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2013年9期
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多元智能理论下的多元评价
多元智能理论下的多元评价
(整期优先)网络出版时间:2013-09-19
作者:
张彦钗
文化科学
>教育学
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资料简介
新课程标准指出:建立促进学生全面发展的评价体系。多元智能理论指导下学生评价的核心是促进学生的全面发展。该理论为实施英语教学多元评价奠定了理论和实践基础。
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新课程标准指出:建立促进学生全面发展的评价体系。多元智能理论指导下学生评价的核心是促进学生的全面发展。该理论为实施英语教学多元评价奠定了理论和实践基础。
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