小学语文教学中渗透心理健康教育的策略探析

摘要：本文主要探讨了心理健康教育在小学语文教学中的渗透策略。首先，语文教学蕴含着丰富的心理健康教育资源，二者在目标上具有一致性，可以共同致力于学生的全面发展。其次，教师在教学过程中可以融入心理健康教育的内容，引导学生积极思考、自我探索，提高心理素质和自我认知能力。最后，教师需要巧妙地融入心理健康教育元素到课程设计和教学活动中，采用多种教学方法和关注学生个体差异，以培养学生的团队合作意识和自主探究能力。同时，教师还需要注重评价的多元性和过程性，以帮助学生更好地认识自己，提高学习效率。这些策略有助于提高学生的心理素质和促进学生的全面发展。

• 作者: 黄翠娥
• 出处: 《教学与研究》 2023年12期
• 关键词: 小学语文教学 心理健康教育 渗透 课程设计 教学活动 评价机制。
• 分类: [文化科学][教育学]