小学数学单元整合教学模式应用策略浅论

摘要：小学数学单元整合的应用前提是教师对教材知识有一个整体的把握，能够以全局视角分析知识点的内在逻辑关联，将分散且有关联的单元知识整合在一起进行统筹教学。相较于传统教学模式，单元整合中教学重心在于学生对数学思想和学习方法的探索，更符合核心素养要求，让学生由被动知识接受转化为主动学习探究，对学生数学学科水平提升有积极意义。

• 作者: 李苗
• 出处: 《科学与生活》 2023年3期
• 关键词: 小学数学 单元整合 应用策略
• 分类: [][]