小学数学单元整合教学模式应用策略浅论

摘要：小学数学具备完整的内容体系。因此，小学数学课堂教学必须应用整体思维为学生传递小学数学整体知识架构，提升小学数学教学效果。单元整合是一种重要的教学方法。其通过对小学数学整体思路的梳理，帮助学生建立对于小学数学的整体认知。这样的方式不仅可以提升学生数学学习的效果，还可以培养学生的数学兴趣，为学生后续的学习打下良好的基础。

• 作者: 张梦云
• 出处: 《教学与研究》 2023年2期
• 关键词: 小学数学 单元整合 教学方式
• 分类: [文化科学][教育学]