浅析如何提高小学数学课堂互动的有效性

【摘要】随着新课程改革的发展，我们国家越来越重视数学教育。小学阶段教师尤为重视培养学生的数学兴趣，帮助学生在课堂上主动去探究数学奥秘。良好的数学教学氛围有利于促使学生主动配合教师教学。课堂教学互动也包括学生和学生之间的互动，促使学生在课堂上更好地交流学习经验，进而更好地掌握数学知识。那么提高小学数学课堂互动有效性的措施探究则需要数学教师不断提高自身能力，完善教学方式，以使学生在课堂上更主动地与教师互动，活跃课堂气氛，让学生更加热爱学习数学。

• 作者: 杨贵银
• 出处: 《中小学教育》 2022年15期
• 关键词: 小学数学 课堂互动 有效性提升
• 分类: [文化科学][教育学]