摘要
摘要：数学学科是初中学段较为重要的课程内容，重视数学教学质量提升不仅有助于培养学生良好的学习习惯，还能满足当下教学改革要求。在初中数学教学中，教师要打破传统的教学观念，注重对学生数学素养的培养和塑造，即从知识学习、技能训练、能力提升、品质培养四个方面入手开展数学教学，不能单纯的只是以知识教学为主，忽视学生数学开放性思维塑造和训练。学生数学素养的培养不仅仅是让学生掌握简单的学习知识，而是让教师发挥指导作用，对学生进行引导学习，培养学生能够提出、分析并解决问题的能力、激发学生的学习兴趣，让学生在解决实际问题的过程中不断提提升数学素养。本文围绕初中数学教学展开论述，主要探讨在初中数学教学中学生数学素养的培养策略。
出版日期
2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
