首页 > 《基础教育课程》 > 2018年6期 > 浅谈小学英语愉快教学

浅谈小学英语愉快教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要对于小学阶段的学生来说，他们的特点是活泼好动，注意力的持久性较差，思维具体形象占优势，概括能力处于直观，具体形象的水平。所以，直观形象的教学可以调动学生的学习积极性，可以让学生在愉快的环境中轻松进入英语的学习当中，进而，大大提高学生的学习效率。

DOI wjv8lqk9d7/4265926

作者田茂交

机构地区田茂交（乐业县逻沙乡中心小学广西乐业533200）

出处《基础教育课程》 2018年6期

关键词小学英语愉快教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）