浅论小学英语愉快教学

【摘要】对于小学阶段的学生来说，他们的特点是活泼好动，注意力的持久性较差，思维具体形象占优势，概括能力处于直观、具体形象的水平。所以，直观形象的教学可以调动学生的学习积极性，可以让学生在愉快的环境中轻松地进入英语的学习当中，进而，大大提高学生的学习效率。

• 作者: 罗婷
• 出处: 《中小学教育》 2020年6期
• 关键词: 小学英语 愉快 生活 活动
• 分类: [文化科学][教育学]