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浅谈优质课的评价标准
浅谈优质课的评价标准
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摘要
当前,在中小学校,各种以“优质课”冠名的教学竞赛活动名目繁多,不胜枚举。这当然不是坏事。但有相当一部分“优质课”并不“优质”,充其量不过是泛泛一般的示范课而已。笔者长期从事中学语文一线教学工作,多次参与乡、县、市级语文优质课的评估与指导。对各级举办的各类语文优质课教学活动既有深刻了解,也有诸多感慨,可谓喜忧参半。我们认为,一堂好的优质课,应注重并体现出优质、特色和创新。
DOI
odwlkveg4k/362208
作者
张建国;李玉培
机构地区
不详
出处
《教育论坛》
2005年4期
关键词
优质课
评价标准
中小学
教学竞赛活动
教学方法
教学手段
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2005年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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