小学数学优质课判断标准的再认识

山东省烟台市鲁东大学教师教育学院 264000 摘要：优质的教育需要优质的课堂教学。小学教育作为义务教育阶段的重要部分，小学数学起着重要的作用。在《义务教育数学课程标准（ 2011 年版）》的课程理念中要求 数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要， 注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。要实现这一理念必须坚持优质教学。

• 作者: 郭佳慧
• 出处: 《教育学文摘》 2020年01期
• 关键词: 小学数学 优质课 判断标准
• 分类: [文化科学][教育学]