简介：

简介：人们都说要一心一意做校长,做一个＂整个儿＂的校长。从工作实践中,我体会到,还应该努力做一个＂三心＂校长。对教师要有＂敬畏心＂校长与教师只是工作岗位不同,绝无高低贵贱之分。如果没有教师和学生,学校何来？如果没有学校,校长又从何而来？从这个角度讲,校长对教师要心怀敬畏。敬畏产生尊重,尊重产生信任,信任产生和谐。心怀敬畏,校长才会严格要求自己,

简介：“敏感”这个词，一直被用得很游离。往它的对面看，似乎杵着“木讷”和“呆板”，可再看看身边，却又经常与“脆弱”或“庸人自扰”相连。如若自己被人评价为比较敏感，一时之间还真不知是喜是忧。但我们至少可以肯定，敏感，意味着可以在内心把一个小小的细节放大，意味着心思较为细腻缜密，也意味着具有较强的洞察力。

简介：2011年版语文课程标准中关于阅读教学的具体建议中，这样表述：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”对比一下实验版课标，细心的老师们发现，新课程标准加进了“教科书编者”一词。这个小小的变化，提醒老师们在备课的时候，既要关注到文本作者本身的意图，还要合理把握文本的教学价值。

简介：“搭帮‘娘家’资助，娃儿治病不用发愁了。”2012年10月20日，美的烟花制造公司女职工刘玲手握1000元帮扶善款。脸上露出了笑容。浏阳市总工会牵头组织、人力资源和社会保障等部门鼎力协助筹集10万元帮扶资金帮助该市226名困难职工。

简介：减肥，其实可以这样上周末突然来了兴致，约上老同学去游泳。脱去沉重的外衣，换上泳衣的一刹那，我惊呆了，去年买的泳衣居然穿不上了，腰间的“救生圈”特别刺眼。天啊，过完一个冬天，赘肉就悄无声息地爬满了我的身体。是时候要减肥了。

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简介：摘要目的讨论中医治疗心痹。方法根据患者临床表现结合检查结果与病史进行诊断并治疗。结论辨标本虚实心痹多由三痹发展而成。风寒湿热之邪杂至，侵袭五体，形成痹病，若不及时治疗，进一步由五体之痹内舍于脏腑，则形成内脏之痹。湿热阻络证治法清热化湿、宣痹和络。瘀阻肺络证治法化瘀宣肺。

简介：二要入“心”，把握关键点。心灵沟通，一通百通。一些转业干部的失意、攀比、浮躁、自卑等心理在确定转业之初最为强烈。有的迷茫失落、自卑无奈；有的刻意攀比、心浮气躁；有的感觉良好、目空一切；有的盲目出击、四处下手。这些表现都需要我们静下心来，认真分析，潜心研究，抓住关键做好工作。离队前，所在单位要针对关键点，开展好谈心活动，采取师谈到团、营，团谈到营、连的方法，给军转干部解压、鼓劲；军转部门要在安置阶段，邀请往年军转干部中的先进典型一起进行座谈交流，消除军转干部的浮躁心理，也可通过为军转干部开展心理咨询活动，邀请心理专家有针对性地帮助转业干部解除失衡心理，教会他们缓解心理压力的方法；在择业阶段要抓住要害，通过入情入理的分析，引导转业干部及时转变“官念”，正确认识自我，自觉摆正位置，以良好的心态适应角色的转变，做到转业不褪色，转业不失志，转业不忘本。

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简介：<正>随着高三的悄然而至,不少同学都感受到了前所未有的压力,以致于出现了程度较为严重的焦虑、紧张、迷茫等一系列的心理问题,从而严重影响了正常的学习和生活,使得自己难以有较好的心态来全身心地投入到忙碌的高三学习之中,自然也难以取得理想的成绩。因此,作为高三新生,及时解决自身存在的心

简介：摘要教师是太阳,那么爱是阳光,是教育永恒的主题。随着新课程的全面推进,我们与新课改同呼吸,共成长。新课改的小学数学课堂教学中存在着一个普遍的问题就是教学效率低、知识接受效果差。其原因是多方面的，需要我们认真研究教学的策略，更新观念，钻研教材，把握教材，创造性地使用教材，实践性地针对学生，改革课堂教学评价的办法，在单位时间内提高教学效率，使有效教学再现光辉。

简介：儿童的羞耻心是在自我意识的发展过程中产生的，是一种以自尊心为基础的道德情感，也是影响一个人行为品德好坏的内在因素之一。

简介：推荐理由：这是一本呈现给青少年渎者的心灵文字范本，共分励志、哲理、亲情、朦胧忧伤、温暖感动、青春爱情等七辑，每一辑都意蕴深刻，包含智慧点滴。作者从生活中和生活背后进行素材挖掘，凝练出一篇篇扣人心弦的文章，给人以心灵温暖和生命启迪，仿佛一首韵味无限的老歌，缓缓唱来，在时光中沉淀；又似淡淡的花香，闻之，是满满的香，萦绕在心底。

简介：“文化年货”让外来务工者陶醉“女子纺织在家园，白天去种地……”新年开工第一天，石碘街道的广博工业园西区纸制品四分厂仓库间变成了临时舞台，上千名外来务工者在此聚集一堂。当听到豫剧《花木兰》选段《谁说女子不如男》时，来自河南的郭玲娜禁不住跟着旋律小声哼了起来。

简介：“2011全国中小学器乐教学研讨会”的召开，让来自全国各地的一线教师们亲历了器乐教学的精彩。期间，有思维的碰撞，有智慧的进发，有理念的引领……研讨会上，八节优秀的器乐教学展示课，一台精彩的师生器乐演奏音乐会，三位专家高屋建瓴的报告，都让我们感受到了器乐教学的魅力所在，对今后的器乐课堂教学起到了很好的引领作用。

简介：最近学校里的一个关于雕塑与材料的科研课题,促使我通过过去的两件雕塑作品的创作过程梳理出一些雕塑创作中关于材料的认识。雕塑的外在表现形式无外乎造型和材料。但以我学习雕塑的体会,在刚刚进入雕塑系时接受的几乎完全是造型能力的训练。虽然用的是粘土这种材料,但也只是因为它便于塑形,做完后如需保留,绝大多数情况下必须通过翻制模具的工艺将其制成其他硬制材料的形式。所以泥这种材料只是一个过程媒介,而非雕塑呈现的最终材质。这种雕塑完全是以造型为出发点的,材料在雕塑表现中的作用可以说完全被隐没了。

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简介：摘要爱是一种发自内心的感觉，是理解和接受。爱是教育的先导，人类生活需要在爱的蕴育中充实和发展，儿童渴望在充满爱的环境中成长，生命的本初让我们对爱有了更为深刻的理解，教师的职业需要我们用持之以恒的韧性把爱融化在教育的过程中，体现在学生的成功与成才过程中。给学生宽容伟大的爱，是学生健康成长的保障、快乐生活的源泉，也是生命成长和发展的动力。