简介：一在市场中国的小说中，出现了诸多生命耻感没落而被无视的情景。很长时间里，我们都有点懵懂，搞不清市场中国的小说里发生了什么变化，怎么会有那么多阴暗无耻的东西从中炫耀，从什么时候开始：阴谋家和欺诈者摆上了主流叙事的盛宴；城市和乡村的巧取豪夺变幻为小说中的英雄崇拜；古老的权谋、鄙俗的狠毒被热写；刽子手和自戕者得意地完成着其精美表演；品味中国式争斗吵闹婚恋的故事备受推崇；

简介：我出身于一个贫寒的黑人单亲家庭，在艰难的生活环境中，我们兄弟姐妹成长得倒也自由自在。然而大约在7岁时，我经历了人生的第一次猛醒。当时。我喜欢上了班里一个叫海伦·塔克的小姑娘。她皮肤白嫩，扎着两根小辫子，举止优雅。她衣着总是很干净．而且她的功课也棒极了。现在回想起来，当时我每天去上学可能主要是为了能看到她。

简介：看到一则新闻：甘肃省武威市凉州区在全区公检法系统竞职笔试中，打破常规，聘请了18名少先队员担任“监考官”。结果收到意想不到的效果：秉公执法的小学生，当场抓住25名作弊的考生。

简介：缘起社会是风，风大风小，风轻风烈。风平浪静的时代大约也有吧，我想那一定珍稀而短暂。我在少年时代也许感觉不到风的力量，觉得似乎风平浪静；自成青年之后，世风渐渐恶浊，我便成了风中的一片树叶，品尝了各种辛酸炎凉；而最不能忘怀的，是那些蒙受的羞耻和屈辱，尤其是失掉自我人格的瞬间。

简介：今天和以往一样，大约有6000名女孩将张开双腿进行一项外科手术（常常不是由医生主刀）。如果幸运，她们将只有阴蒂会被切除，否则，她们的外生殖器将被切除，然后可能是使用荆棘将剩余的部位缝合在一起。而让她们维系传统文化、躺下来接受手术的常常是她们的女友、母亲和祖母。

简介：

简介：3岁以前，幼儿还不能很好地区分行为的好坏，也不会觉得自己做错了什么．只有听到亲近的人指责批评时。才会停止不好的行为，转而投入其他的游戏，一点也不在乎过去行为的不良结果：随着自我意识的发展．随着幼儿对社会规范的掌握，幼儿逐渐有了羞耻的体验，如果他做错了事，或听到别人的斥责，就会出现脸红、低头、逃跑或躲藏等行为，这就是幼儿早期的羞耻体验。

简介：我出国前的经历是：插队落户8年，1978年考上中央美院油画系研究生，两年后毕业留校，工作一年。

简介：儿童的羞耻心是在自我意识的发展过程中产生的，是一种以自尊心为基础的道德情感，也是影响一个人行为品德好坏的内在因素之一。

简介：

简介：古人对罪犯羞耻心的培养是从积极的教育和消极的教训两个维度并举的.本文从属于后一维度的耻辱刑入手,探讨它以"人皆有羞耻之心"为逻辑起点的教化功能;进而又从"劳动改造"和"罪犯人权保障"两方面切入,对当前监狱改造中存在的羞耻心缺失现象进行剖析,指出今天的监狱矫正同样需要立足于人们的社会心理、文化习俗、价值观念等来培育服刑人的羞耻之心,这样才能最大限度地发挥刑罚的改造功能.

简介：目的：探讨大学生羞耻感的特点。方法：选取348名大学学生为被试，采用耻辱感问卷为测量工具进行测试。结果：（1）大学生的羞耻感体验多在中等程度水平之下，其中：行为羞耻最强，身体羞耻程度最低。（2）大学生的羞耻感性别差异显著，男生强于女生。但年级差异不显著。

简介：羞耻感是指行为主体对自己的思想与行为有悖于自己内心赞同的道德、伦理、标准、规范、价值观等时产生的一种带有不光彩、不体面体验的情感。在教育中实施羞耻感教育，就是要通过树立正确导向，营造良好校园文化，结合心理健康教育、赏识教育，举行各种有益活动，并适当运用惩罚手段，根据学生的心理、道德发展水平，进行个性化羞耻感教育，培育学生的移情能力、合作精神、自制自爱、责任心等良好品质，通过教会学生对自己的行为负责，妥善管理自己的羞耻感，进而促进个人的成长，最终达到有利于社会发展的目的.

简介：羞耻心是一种以自尊心为基础的道德情感，是影响一个人行为品德好坏的内在因素之一。小学生往往因为自己犯了错误或学习表现较差而感到羞愧，随着年龄的增长，羞耻感会越来越强烈。心理学研究表明，羞耻心是克服消极因素，自觉抵制不良诱因干扰的一种精神力量。正因为有了羞耻心．学生在感到羞耻之后，才能反省自身，并不断修正自己，努力向教师要求的德育目标看齐，不断求得品行上、学业上的进步。可以说．羞耻心是学生自我教育的源泉，是其进步的借力点。因此，重视和保护孩子的羞耻心，对于学生的健康成长具有十分重要的意义。那么，教师在教育学生的过程中，怎样才能很好地保护并利用学生的羞耻心呢？

简介：依据《九年义务教育初中思想政治课课程标准》编写的初一新教材,是以培养学生良好心理品质为主要内容的课程,教材下册第七课强调:自尊自信是成才和成功者必备的心理品质;自尊自信的心理品质不是天生的,而是在生活、学习和工作中逐步培养起来的;家庭、学校和社会环境对青少年自尊心,自信心的培养有着重大影响。笔者通过多年与学生的

简介：我于公元1955年3月5日在上海出生。据父母回忆,我出生的时辰好像在清晨时分。按中国人的历法计,我出生的那一年是乙未年,因而,生肖属羊。按西方人的星座法算,我出生在三月,即为双鱼座。此外,再记一则,

简介：贵州省毕节市纪委监委近日通报了一起扶贫领域形式主义、官僚主义问题,“8天,从选址,到修建,到完工,帮困难群众新修住房……黔西县中坪镇顺河村主任杜正国因在精准脱贫工作中‘创新速度’而受到党内警告处分。”

简介：改善社会风气是树立社会主义荣辱观的目标？愈益泛滥的不良社会风气表明，荣耻不辨，耻感消解已成群体性的现象，出现了一种“去羞耻化”（实质是“去道德化”）倾向。“耻不从枉”，知耻而后正；要树立正确的荣辱观，关键在于“知耻”、“有耻”，在于要激发和培育“耻感”。耻感或羞耻心是人之为人的底线，是人格的基本点，人有耻感，是保持做人尊严的自因。因此，在提高物质生活水平的前提下，尊重和保障公民的基本权利，尊重人格，保护和激发全体社会成员的耻感，培育公民的自尊心，是树立社会主义荣辱观，从而促进良好社会风气的形成和发展的必要条件。

简介：从理性主义立场看，知道羞耻本身并不是一种德性，但知道羞耻关联着德性；荣誉并不违反理性，且可起于理性。知荣辱是德性所要求的。荣辱的发生既有外在原因，也有内在原因。在荣辱观教育中，需要着眼于培育个人与社会的和谐关系，从而形成稳固的核心价值观基础。

简介：在文献分析基础上，通过访谈和开放式问卷调查，编制大学生羞耻心问卷。探索性因素分析和验证性因素分析结果表明，大学生羞耻心包含六个因子，形成“道德-非道德”、“自律-他律”及“正确-错误”三维结构。问卷信效度指标良好，可作为大学生羞耻心的测量工具。