学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:柠檬具有自然的酸味和令人愉悦的清香。柠檬非常有益现代人的健康,富含维生素C有美白肌肤的效果,还能预防衰老,经常吃柠檬,让我们拥有健康美丽的身体吧。

  • 标签: 美白肌肤 柠檬 疲倦 手册 食用 维生素C
  • 简介:幼儿教育是人生的启蒙教育,这个阶段是培养幼儿良好习惯形成的关键期.如何有效培养幼儿形成良好习惯,是摆在幼儿教育事业发展面前的重要课题.本文从分析培养幼儿良好习惯的意义出发,提出了一些培养幼儿形成良好习惯的措施.希望能给幼儿教育工作者提供一些有益的参考与借鉴.

  • 标签: 幼儿 习惯 培养 行为
  • 简介:摘要数学教学一直备受关注,在新高考背景下,高中数学教师应该通过创新教学方式,突破传统教学模式的束缚,增强学生学习数学的热情。教师一方面可以通过不断提升教学手段、教学技能、方法以及丰富教学语言、板书等进行创新,另一方面可以通过教学理念的先进、主体的充分体现、对教材的理解水平以及自身素质的提高等方式,加强学生对数学知识本质的理解。

  • 标签: 新高考 数学 高效课堂
  • 简介:本文以小学生阅读习惯养成为检索主题,选取2000年到2017年的相关文献进行分析。从阅读习惯的概念、阅读习惯养成的必要性和重要性、阅读习惯养成的培养策略等几个方面进行综述,阐述我国小学生阅读习惯培养策略研究的现状和存在的不足,并对未来研究提出一些合理的建议。

  • 标签: 小学生 阅读习惯养成 策略 综述
  • 简介:规则与自由共生互助。一方面,自由是一种为人们提供助益的手段,赋予人类以创造力,提供社会进步的动力。自由依赖于一般性规则而存在,规则保障自由,自由因为规则而更加理性自觉,没有规则就没有自由。本文分析当前规则教育的现状,提出自由精神缺失的规则教育对儿童成长的危害,从中国的历史与国情之中找出问题的根源,尝试从教育的角度提出规则教育中自由精神养成的合理性及其举措。

  • 标签: 规则 自由 规则教育 自由精神 学校教育
  • 简介:新时期的中学生不但应掌握科学的学习方法,还必须学会怎样合理处事并培养良好的日常行为习惯。当代中学生需要在家庭与社会中养成优良的行为习惯,树立起健康积极的心理素质,并预防不良行为习惯的出现,推动形成与发展健全的人格和素养。本文主要分析了培养与巩固中学生良好行为习惯的理论和实践方法,以教育实践为载体,探究了行为习惯对中学德育任务的重要意义。

  • 标签: 中学生 良好行为习惯 培养策略
  • 简介:摘要《语文课程标准》明确提出小学书写字要正确、规范、整洁、美观。在“正确”的基础上突出了“规范”的要求,培养小学生规范写字的能力,养成良好的书写汉字的习惯。规范、端正、整洁、美观地书写汉字,对于人的性格、气质、情操产生积极的影响。

  • 标签: 激发写字兴趣教会写字方法严格训练写字
  • 简介:摘要小学生养成教育是小学低年级教学的重要内容。由于小学低年级的学生刚刚入学不久,不管是对生活还是学习的认识度不高,这个时候初步引导学生养成良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯,对学生今后的进一步学习和成长都是非常重要的。而且对于小学生来说,他们在一个陌生的环境中不知道怎么做,怎么学,这个时候养成教育就显得至关重要。这对于可塑性较强的小学生来说,帮助学生形成良好的性格、养成良好的行为习惯,让学生塑造良好的精神风貌都有非常重要的意义。所以本篇文章主要针对低年级学生养成教育进行深入的探究,以期通过相关的内容以及正确的方式方法在教学工作开展,不断的凸显出小学低年级的养成教育。

  • 标签: 小学低年级 养成教育 教学方法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要高中生历史观的养成,能够帮助学生正确的认识历史、看待历史,帮助学生形成自己独特的、正确的历史观。基于此,下文就历史观对学生的重要性进行了分析,阐述了高中生历史观养成过程中存在的问题,并提出了相应的解决措施。希望对相关人员提供帮助。

  • 标签: 高中生历史观问题解决措施
  • 简介:日前,2018’养成教育建设国际论坛暨感知觉统合学术研讨会在京举行。论坛旨在探索学校教育中的养成教育、感知觉统合教育、家庭教育建设新模式,全面实施素质教育,帮助更多青少年养成良好的学习和生活习惯。比较教育专家严文蕃、养成教育领域专家关鸿羽等分别作了主题发言。

  • 标签: 教育建设 国际论坛 教育专家 学术研讨会 养成教育 学校教育
  • 简介:摘要目的探究营养素干预对小儿肺炎患者营养状况及结局的影响,方法将目前我院收治的100例存在营养风险的小儿肺炎患者随机分为干预组与对照组,每组各50例;对干预组给予营养素干预。对照组不给予营养素干预。比较两组肺炎患者体温恢复正常的时间、呕吐症状缓解的时间、肺内啰音消失的时间。结果干预组经过营养素干预,血清维生素含量明显高于未干预组,体温明显低于未干预组,差异显著,具有统计学意义,干预组与对照组符合统计学标准,且干预组症状消失时间显著短于未干预组,即食欲正常的平均天数、肺内啰音消失时间短于未干预组,差异显著,P<0.05。结论对小儿肺炎患者进行营养素干预可有效提高患者的营养状况,有利于小儿肺炎患者的康复。

  • 标签: 营养素 小儿肺炎 营养状况
  • 简介:摘要目的探讨营养护理对食管癌患者术后营养状态及并发症的影响。方法选取我科室2016年1月至2018年2月收治的60例食管癌根治术的患者为研究对象,其中30例采用常规护理(2016年1月至2017年1月收治),为对照组。30例围手术期加强营养护理(2017年2月至2018年2月收治),为观察组。比较两组术后的营养学指标以及并发症。结果观察组术后10d的前白蛋白、白蛋白、血红蛋白均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的肛门排气时间、排便时间短于对照组,肺部感染、吻合口瘘、胃排空延缓等并发症少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论营养护理能够改善食管癌术后患者营养状况,减少术后并发症。

  • 标签: 营养护理 食管癌 术后 营养状态 并发症
  • 简介:摘要目的探讨肠内营养制剂加温对肠内营养相关性腹泻的影响。方法通过对2017年5月至2018年2月在我院应用肠内营养治疗的64例患者随机分组,对照组患者应用常温营养制剂,实验组患者给予肠内营养制剂加温,观察比较两组患者腹泻发生率、腹泻天数、腹泻得分差异。结果实验组患者腹泻发生率为9.38%明显低于对照组(P<0.05);实验组患者腹泻天数(11.59±2.64)d较对照组明显缩短(P<0.05)。结论针对肠内营养患者给予肠内营养制剂加温可有效降低腹泻发生率,缩短腹泻天数,值得推广应用。

  • 标签: 肠内营养制剂 加温 肠内营养相关性腹泻
  • 简介:摘要目的探究营养护理改善老年肺癌术后患者营养状态评估指标的效果。方法本次选取研究对象为34例老年肺癌术后患者,于2016年06月07日至2017年08月07日收治,均实施营养护理干预措施,且对34例老年肺癌术后患者干预前后的营养状态指标(体质量指数、上臂围、上臂肌围、肱三头肌皮褶厚度)、血清指标(血清蛋白、总胆固醇、甘油三酯)及淋巴细胞总数进行观察及评估。结果干预后老年肺癌术后患者的营养状态指标与干预前对比存在较大差异,即干预后数据高于干预前数据,P值小于0.05。干预后老年肺癌术后患者的血清指标及淋巴细胞总数与干预前对比存在较大差异,即干预后数据高于干预前数据,P值小于0.05。结论营养护理应用于老年肺癌术后患者具有较高的临床价值,能够在改善各项营养状态指标的基础上提高生活质量,值得应用及推广。

  • 标签: 营养护理 老年 肺癌 营养状态指标
  • 简介:摘要目的探讨肠内营养支持护理对ICU患者营养状态及免疫功能的影响。方法选取2016年2月—2018年2月ICU患者90例以数字表法分组。对照组进行24小时内匀浆膳食分次推注护理,实验组开展肠内营养支持护理。比较两组ICU患者对营养护理支持满意度;ICU停留时间;护理前后患者营养状态及免疫功能指标;并发症发生率、胃肠功能障碍发生率。结果实验组ICU患者对营养护理支持满意度高于对照组,P<0.05;实验组ICU停留时间优于对照组,P<0.05;护理前两组营养状态及免疫功能指标相近,P>0.05;护理后实验组营养状态及免疫功能指标优于对照组,P<0.05。实验组并发症发生率、胃肠功能障碍发生率低于对照组,P<0.05。结论肠内营养支持护理在ICU护理中的应用效果确切,可改善营养状态及免疫功能,减少胃肠功能障碍和并发症的发生,缩短ICU停留时间,患者对营养护理支持满意度高。

  • 标签: 肠内营养支持护理 ICU 患者 营养状态 免疫功能 影响
  • 简介:【摘要】目的:本文就早期肠内营养对食管癌患者术后营养指标和免疫功能的影响效果进行分析与探讨。方法:选择 2015年 1月 --2015年 12月期间在我院接受治疗的 84例 食管癌患者,按照随机数字表法分为实验组与参照组,各42例。参照组患者术后接受常规胃肠外营养,实验组患者则接受早期肠内营养支持。 结果:治疗后实验组患者的体重、血红蛋白、血清白蛋白、前白蛋白含量均高于参照组;实验组患者的CD3+、 CD34、 CD4+/CD8+等营养指标明显优于参照组 ,均 P<0.05;两组的 CD8+比较无显著差异, P>0.05。 结论:对食管癌患者实施早期肠内营养效果理想,对改善其机体营养、提高免疫功能均有积极作用,值得推广。

  • 标签: 早期肠内营养 食管癌 营养指标 免疫功能