简介：上演税制是话剧生存方式现代化的重要一环,也是演剧职业化运动的重要内容之一。在职业化演剧的平台上构建成熟的现代市民戏剧,是话剧现代化的基本规律之一。演剧职业化运动在跟市场、市民、国家的反复碰撞磨合当中,培养出一批优秀的职业剧作家,上演税则是他们的重要生活来源。本文在大量史料考证和分析的基础上系统全面的研究了建国前上演税制度对剧作家职业化发展的影响,这一研究对今天我国戏剧产业化发展仍具有一定的借鉴意义。

简介：摘要随着中国的高等教育结构的逐步变化，近年来许多本职高校都将自身定位于应用研究型和教学研究型院校。在中国经济不断发展地现代化建设和大众化高等教育背景下，高职本专业的教学存在诸多有待解决的问题。如何构建职业化的课程体系，如何满足学生的学习需求和社会的发展需求，如何对高职本科专业的课程教学进行改革与实践探索等，需要我们进一步探讨教育核心价值问题和应用型本科教育核心价值的意义。

简介：摘要：高职院校法语教学过程中，实现职业化是重要的目标导向，当前随着高职院校推进法语教学的职业化进程，取得显著性教学成果，但还存在一些问题亟待感觉，包括师资结构体系不健全、课程体系陈旧落后、教学模式不合理等。本文基于高职法语教学职业化现状，探讨提升高职法语教学职业化的对策，为相关研究提供理论参考，还给职业院校法语职业教学提供宝贵依据。

简介：本文通过对高校辅导员工作存在的三个问题充当学校指挥系统的“传声器”、陷入“权力腐败”的陷阱、遭遇“身心疲惫”的困惑等情况的分析，提出辅导员工作应从“短期专职”走向“职业化”。

简介：摘要随着我国社会经济的快速发展,我国高等职业教育迎来了快速发展期,高职教育的发展更加注重特色和质量的提高,推进人才培养模式的改革,已成为高职教育改革与发展的重要旋律,本文分析了高职院校的关于“职业化”教育中的影响及因素。

简介：主要涉及法院外部法官待遇、法律法规修订等方面的改革则从缓为宜,按照法官职业化的要求确定各地各级法院法官员额,以符合基层法院、人民法庭实际的改革举措逐步推进法官职业化建设

简介：基于国内外社区口译的研究现状，本文从职业化的视角提出了建设社区口译专业的基本思路，即：明确“工学结合”人才培养目标；坚持“政校企行，四方联动”人才培养模式；确定“职业训导一项目模拟一顶岗实习”三步走课程设置体系；坚持“课证一体”教学设计思路；建立“实践为核心”的教学资源库。

简介：企业家职业化是改革与发展向当代中国社会提出的一个急需解决的重大理论与现实问题.本文将围绕如何推进企业家职业化问题来进行理论分析.

简介：采用文献分析法,利用职业特征和职业化过程理论,对百年来现代奥林匹克运动发展问题进行了分析,讨论了奥林匹克运动发展过程中职业的特征,包括系统知识基础、职业权威、社会行业认证、规定的道德标准,以及国际奥委会组织过程中的服务必要性、排他性、复杂性和形象建设.

简介：对于高校而言,辅导员的作用极其关键,他们是连接学校与学生的枢纽,是保障学生工作顺利开展的前提。本文探讨了高校辅导员职业化发展问题,并以A高校为例,进行问卷调查分析,通过问卷调查结果得出A高校辅导员职业化发展所存在的问题,同时提出了相应的解决对策。

简介：高职院校学报因编辑人员数量不足、质量不高、稳定性不强等,编辑队伍职业化发展困境重重,影响学报整体水平;通过学习、实践、交流及科研等途径,与相应的保障制度可大大提高学报编辑队伍的职业化程度。

简介：职业化发展是指以明确的就业岗位群为导向，培养具有较高职业技能水平和良好职业道德素质的学生，并促其职业生涯得到长期协调的发展。学生的职业化发展是高职教育的目标，而当前高职院校学生的职业化发展程度还不足，为此，加强学生职业生涯规划、提升教师的专业技能、建立“理论＋实践”的一体化教学体系，提升高职教育的整体竞争力成为高职教育的必由之路。

简介：在加快警察职业化建设的形势下，用创新的思路来调整和完善警察序列体制具有必然性。但相对于比较完善的民警体制，警员体制是整个警察体制中缺失的一环。一些发达国家实行的“文职警员、技术警员、巡逻警员”的警察序列模式值得我国借鉴，我国香港特别行政区辅警警衔制度以及深圳试行的治安辅助队伍“机构编制法定，人员有序流动”的做法也很有启示性。因此，可以参照医生与护士的关系、军官与士兵的关系，建立警官和警员分设的警察体制，建成一支不隶属于公务员序列，专司巡逻、看守职责的警员队伍。

简介：我国的犯罪率居高不下,引发了人们对警察实战能力、破案率和警察职业教育的思考。现行的"训、战、研"模式不能完全以"战"为中心,在一定程度上已经不适应同犯罪作斗争的需要。"战、训、研"模式的提出,克服了原有模式"训"、"战"脱节现象,充分体现缺什么补什么、要什么给什么的学用理念,完全凸显实战性、针对性、超前性和高效性特点,从培训模式上颠覆了过去一直以教官为中心的训练模式。新模式采用"场景"实战法、"跟踪"实战法,操作中防止出现"虎头蛇尾"、"重规范化轻智能化"现象,选用具有挑战性的双师型教官,对推动警察职业化教育有着重要的现实意义。

简介：对工会干部职业化问题进行了探索。笔者认为，当前工会干部队伍的非职业化主要表现在：身份特征不明显，业务素质有待提高，工作思路须改变。基层工会干部兼职化现象普遍。工会干部队伍的非职业化制约着工会事业的发展。鉴此，笔者提出了实现工会干部队伍职业化的现实选择。他认为，工会干部职业化，首先是各类非公企业和改制企业工会干部队伍的职业化。

简介：对专业素质和技能的注重是职业化的基本表现。近代中国警察自始至终都体现出这种职业化倾向。其首要内容即警察教育的兴办与发达。从事警察职业需要具备多种素质与技能。故自清末至民国时期，警察教育机构的课程设置种类非常丰富。这种以警察学作为学科体系核心的设计对今日我国警察院校之学科建设有深刻的借鉴意义。

简介：辅导员职业化是高校辅导员队伍建设的必然要求。党和国家对辅导员工作有特定要求,辅导员职业化呈现出一定的特殊性。从辅导员的角色定位、工作职责、工作要求、选聘标准四方面阐明高校辅导员职业化的基本特征,深入分析高校辅导员职业化存在的问题,从进一步提高认识,把握辅导员职业化的正确方向;严格准入制度,建立淘汰机制;落实政策,拓宽发展空间;加强培训与考核,促进素质提高等方面提出解决高校辅导员职业化的实践策略。

简介：旅游企业对员工职业化培训不仅要注重通用素质的培养,2004年厦门市旅游业从业人员中旅游专业人员仅占28.68%,旅游管理专业应建立起以培养职业素质、职业能力、职业技能为目标

简介：2004年厦门市旅游业从业人员中旅游专业人员仅占28.68%,旅游企业对员工职业化培训不仅要注重通用素质的培养,旅游管理专业应建立起以培养职业素质、职业能力、职业技能为目标

简介：2004年厦门市旅游业从业人员中旅游专业人员仅占28.68%,旅游企业对员工职业化培训不仅要注重通用素质的培养,旅游管理专业应建立起以培养职业素质、职业能力、职业技能为目标