简介:摘要:计算机科学与技术的发展日新月异,现今它已经成为我们生活中不可或缺的一员。计算机作为社会的重要工具,已经渗透到我们生活中各个领域,并且其功能仍需不断升级来满足人们日益增长的需求。与此同时,初识大学的我选择了计算机科学与技术(中外合作办学),了解这门专业及其对可持续发展的影响,如何适应双语及全英文课程,对未来学习生活的规划是十分重要的。
简介:
简介:科学教育的不同年龄阶段对学生的科学本质观的要求应该是不一样的,学生们对科学的本质的理解具有年龄阶段性,因为学生对科学本质的理解与年龄相关
简介:谭绩文、沈永平、张发旺等编著的《水科学概论》一书已于由科学出版社发行。《水科学概论》一书是众多学者研究成果的结晶,作者力争将自古以来研究的优秀作品总结录用,为从事水学科的专家、技术人员提供一份有价值的参考书。
简介:摘要体育不仅“育体”,而且“育心”、“育智”、“育德”。在社会急剧转型时期,尤其是青少年面临生命的诸多困惑,重新审视体育的功能及社会价值,有利于推进素质教育、树立以人为本的理念,对减缓一些尖锐的社会问题也是有所帮助的。
简介:马克思一直将历史唯物主义定义为“实证科学”,但他以辩证法构建的“实证科学”实际已经颠覆了传统知性科学的核心原则,是以“批判性”为核心特征的大写的科学。这种“批判的实证科学”,揭示了人类社会研究领域知性方法的肤浅性,社会实在作为无限性的存在,不能由知性逻辑把握,只能在辩证法的批判逻辑中否定地展开。“批判的实证科学”既超越了唯理论和经验论的科学范式,也区别于传统形而上学,它作为“新世界观”和“文明的活的灵魂”,呼唤着一次新的精神革命。
简介:根据《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》的精神,初中物理教学中凸现科学探究的教学方式,使之成为新课程物理教学的一大亮点。随着课程改革的逐步深入,物理科学探究正在逐步向前发展,通过实践,不少教师也积累了一定的经验,取得了一定的成绩。然而,受传统观念的影响,导致物理科学探究在部分学校受重视程度不够,难以得到深入实施。究其原因,传统的教学思维和因科学探究中许多新观点的形成,是阻碍物理科学探究的根源。下面是笔者收集到的这方面观点以及对这些观点的认识。
简介:摘要随着人类文明的深层推进和我国“四化”建设的飞速发展,教师在作文教学中必须把培养学生的思维品质这一关键问题提到重要的位置上来考虑。只有明确了这一点,教师才能在作文教学、教育改革中拥有新的突破和创建,才能不断提高自身的作文教学水平以及学生的综合素质。
简介:摘要在教学中激发学生的好奇心、创设问题情境、形成探究的气氛是非常重要的。要扩大学生兴趣的范围,引导学生发现平时不注意的现象,从而产生探索、研究的欲望。
简介:十八大以来党和国家将扶贫脱贫工作放到了全面建成小康社会的重要地位,列入国家重大发展规划内容,出台了一系列重要政策措施,专门召开了中央扶贫开发工作会议。关于精准扶贫脱贫的认识,在精准扶贫和精准脱贫工作中,在社会层面要注意自然、经济、制度、政策、社会等方面,在个体层面要注意志向、心态、就业、能力、家庭等方面。关于精准扶贫脱贫的做法,要在突出创新、精准、全面、动态、跟踪、成效上下功夫。
简介:科学发展观是党的“十六大”以来我党在理论上的一个重要创新,是新世纪、新阶段我国现代化建设指导思想的新发展。科学发展观是建立在现实基础之上的,源于中国社会主义发展的现实,具有中国初级阶段社会主义的特点,也必须在中国初级阶段社会主义实际的基础上实现。紧密结合中国现实去阐明科学发展观的产生,分析科学发展观的内涵,思考科学发展观的实现,这对于深入学习、正确实践科学发展观是十分重要的。
简介:开放的中国需要科学地认识资本主义张洪昌一、正确理解“资本主义必然灭亡”与“资本主义生产关系已经过时”的两个不同概念十月革命胜利以后长期流行一种观点:资本主义剥削制度从根本上说来是束缚生产力发展的,是一种已经过时的生产关系。现在看来,这种认识既不符合马...
简介:<正>应用比较方法认识事物,是辩证唯物主义认识论的重要认识方法,也是社会主义辩证法分析事物的方法。各种事物,当它处在孤立状态时,难以看得清;一但把它同总体联系起来,加以比较、分析,就能认识它的真面目。例如,无产阶级和资产阶级、社
简介:有人认为:我国的社会主义是用“资本主义的药治社会主义的病”,只有“民主社会主义”才有生命生力。本文针对这些谬论进行了驳斥,并论证了我国的社会主义与马克思主义的本质是一致的,对坚定社会主义信念具有深刻的意义。
简介:摘要:社会科学研究的发展离不开研究方法的进步,因此社会科学的学者都非常重视研究方法问题。社会科学研究跟自然科学研究在方法上既有想通之处,也存在明显的差别。科学究竟是什么?这些被称之为社会科学与那些传统的、公认的即通常所说的自然科学有哪些联系与区别?社会科学是否也应该像自然科学那样采用某些为所有研究者普遍认可、共同使用的方法进行研究?这是本文讨论的主要问题。
浅谈对计算机科学与技术的认识
科学护理,健康无忧:认识消毒的重要性
学生对科学本质认识的年龄阶段性对科学教育的启示
创新水循环理论的认识构建水科学的基本框架——评《水科学概论》
体育社会科学与社会价值的再认识
正确认识沙尘暴,科学合理去治理
关于人教版初中物理科学探究实验的几点认识
两条“认识道路”与两种“实证科学”
对初中物理科学探究中几种观点的认识
正确认识思维品质,科学促进作文教学
小学科学探究性实验教学的认识
树立科学全面的认识 坚决打赢脱贫攻坚战
从现实出发认识和实践科学发展观
开放的中国需要科学地认识资本主义
正确认识肺结核,科学防控肺结核
应用科学比较方法,辩证地认识社会主义
科学地认识社会主义坚定社会主义信念
浅谈对《社会科学研究方法》的认识