简介：两性问题是社会生活中的一个重要问题，国内外学者对性科学的研究，产生了对性科学的不同理解，同时性科学、性知识教育的缺乏，还会出现很多问题。

简介：是说刑事政策以有效地将犯罪控制在可以为国家、社会所容忍的范围之内为目的,我们将刑事政策的目的从预防犯罪扩张到保护社会,刑事政策还以保护社会为目的

简介：<正>随着现代科学研究中各种模型的广泛使用,模型及模型方法在现代科学认识中的地位和作用日趋重要,“模型化”已经成为现代科学认识中的一种极重要的认识手段和思维方式。本文拟就“模型化”作为一种认识手段在现代科学认识中的独特价值及模型的科学认识功能作一番探讨。一

简介：江泽民总书记在中央思想政治工作会议讲话中指出：要正确认识当代资本主义的历史进程。加强对当代资本主义的科学研究，从理论上解决如何认识当代资本主义发展趋势，这是科学社会主义理论研究必须作出正确回答的基本问题，也是广大党员干部和群众关心的深层次的思想认识问题。深刻理解江泽民同志这一重要论述，对于我们坚定社会主义的信念，搞好建设有中国特色社会主义的伟大事业具有十分重要的意义。一、当代资本主义发展的新特点资本主义的发展已有几百年的历史。特别是第二次世界大战后的半个世纪，当代资本主义的发展速度明显加快并出现了许多新变化，显示了资本主义还有容纳生产力发展和自我调节的能力，主要表现在：

简介：<正>怀疑是认识论中的一个重要范畴,是人类走向真理的必由之路。在一切科学理论和技术的征途中,没有怀疑,就不能飞翔。因此,探索怀疑在科学认识中的作用,无论在理论上还是在实践上都具有重要意义。

简介：确定犯罪心理生理反应的根据是对相关问题撒谎的相关反应强于参照反应,　　（二）犯罪心理生理记录技术　　诱导出心理生理反应只是犯罪记忆检测的第一步,即使测试没有检测出被测人员具有犯罪记忆

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简介：<正>苏联当代科学认识研究,完全面对当前科学技术革命的崭新问题,追踪当代科学问题进行哲学的探索,并且在动力学水平上对科学认识运动进行全面研究。由此,他们的科学认识研究可称为“非经典科学认识论”,展示了唯物辩证法的科学认识论的一种崭新的形态。他们是这样概括这种认识论的纲要的:在科学中所发生的事情是把发现同新问题的产生结合在一起,这些问题是面向未来的,这个未来当然包括行将到来的下一个世纪。现代哲学不能局限于总结各门科学已经取得的成果,它既要思考物理学在21世纪将做些什么,也要思考科学在今天已经给将来提出了哪些哲学问题。当代苏联这样一种

简介：《北京日报》2006年5月8日刊登中国人民大学经济学院教授张宇的文章认为，近一个时期，中国经济学界围绕着如何看待经济改革中的问题和进一步改革的方向发生了一些争论。改革开放以来，中国的经济改革和发展取得了举世瞩目的成就，同时也出现了一些比较突出的矛盾和问题：如生态环境恶化、失业压力增强、收入差距扩大、自主创新水平低、社会事业发展滞后、社会保障体系不健全、腐败现象比较严重，等等。针对上述问题，当前学术界出现了两种截然对立的观点：一种观点认为，当前经济中的问题主要是因为改革中出现了泛市场化的倾向，在改革的方向上存在着过分迷信和依赖市场的问题；另一种观点则认为。问题的根子在于市场化不足，政府干预过多，因此应当尽快减少和取消政府干预，加快市场化的进程。

简介：我国社会主义改革实践引起了社会存在的深刻变化,也广泛影响到人们的思想道德、理想信念、行为规范.科学认识由此而产生的积极和消极影响,才能有针对性地加强思想引导和理论宣传.

简介：<正>科学认识主体能动性的实现,体现在科学认识成果即知识体系中。由于科学认识活动本身固有的二重化过程,主体认识活动的结果不可能总是与其目的相符的。由此产生了科学认识主体能动性之二重实现的问题,即积极实现和消极实现的问题。因此,在科学认识论的研究中,有必要考察科学认识的二重化和科学认识主体能动性的二重实现,阐明科学认识主体能动性之积极实现的条件。

简介：对比实验是中段实验课教学的重点,按照科学认识基本程序认识自然事物是学生今后学习的一个重要基础,也是中段实验课教学中的一个难点,在这里我们侧重谈一谈在这两方面的做法和体会。1.生动直观,领悟对比实验方法(1)试错中悟理,理解控制实验条件的意义。在日常生活和低段的学习中,学生已经积累了一些对比实验的感性经验与感性认识,虽然这些经验认识还

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简介：<正>在中国,僵化思想阻碍改革与开放,而崇尚独断的教条又是思想僵化的根源。长期以来,社会主义的东方是依据斯大林1938年《辩证唯物主义和历史唯物主义》的框架来观察和改造世界的。20多年前的中国则凭“两论”去批判“相对论”和“量子论”,企图创造出一个统治世界哲学的新格局。1956年以后共产主义世界在克服斯大林的教条主义方面取得重大进展;1978年以来,中国思想界的僵化框架受到了很大冲击。

简介：马克思主义以前的哲学史,基本上解决了认识的重要性、经验起源、理性作用和能动性等问题.主体能动性的物质基础、认识过程的辩证统一、实践的科学合义和作用等问题则提出而尚未解决;马克思主义哲学的认识沦,是建立在劳动实践观点的基础上的,进而通过深入研究主、客体的分化与统一,而使认识论与唯物论、辩证法及历史观融为一体,从而在哲学史上实现了认识论的变革;当代马克思主义哲学已转向以认识论为中心,通过引进系统科学,将使认识论进一步深化和系统化,并通过指导人们进行科学预测和科学决策而表现其实践功能.

简介：本文对成人教育质量、成人教育质量观的含义进行了科学界定、对反映成人教育质量观的详价指标体系进行了构建，并对如何树立科学的成人教育质量观进行了全方位的分析。

简介：生态环境问题是人类所面对的深层次问题,也是中国目前发展中更需要思考的问题,中国的可持续发展只有牢固树立科学发展观才能解决日益严重的环境问题,而只有生态环境的根本改善和资源的优化配置与合理利用,才会使全面建设小康社会得到保证.

简介：科学认识活动是典型的认识活动。探讨科学认识活动中的理论思维方式问题，是科学方法论的重要课题之一。本文试图结合科学发展史中的典型事例，说明创造性思维方式是科学理论领域中最有效的思维方式。

简介：当代资本主义出现了许多新变化,呈现出许多新特征.我们必须以马克思主义为武器,科学认识当代资本主义的新发展,坚定社会主义信念.